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大班3月4月份工作计划大班3月4月份工作方案5篇写工作方案要求简明扼要、详细明确,用词造句必需精确,不能模糊一般包括工作的目的和要求,工作的项目和指标,实施的步骤和措施等,也就是为什么做、做什么怎么做、做到什么程度下面是给大家整理的大班3月4月份工作方案5篇,盼望大家能有所收获!大班3月4月份工作方案1辞旧迎新,转瞬孩子们步入了小班下学期的学习生活,经过上学期的适应,孩子们学会了很多生活技能,也建立了一些好的生活、学习习惯,完成了他们走向社会的第一步进一步规范班级常规的管理,将对孩子的成长以及班级教学活动的顺当进行起到举足轻重的作用
1、来园1高兴奋兴来园,主动向老师问好2在老师指导下放好书包,按要求进行晨间活动3学会自己搬小椅子,轻拿轻放
2、清洁卫生习惯1洗手饭前便后及手脏时要洗手,在老师关心下卷起衣袖,洗后自己用毛巾擦干手不玩水洗手后知道把手心手背上的水擦洁净2大小便大小便基本自理,逐步学会自己擦屁股;小便后,学习自己提裤子3保持干净保持地面、墙面干净,流鼻涕时会主动叫老师拿纸擦掉
3、饮食进餐习惯1宇静开心地进餐,坐姿自然,情愿在幼儿园吃饭,会用小勺吃自己的饭菜或在成人关心下吃完2能正确使用餐具,不用手抓菜,不挑食,自己独立进餐3尽量做到桌面地面身上碗内四净的好习惯4餐具轻拿轻放,饭后自己将餐具收到指定位置5能主动表示想喝水
4、午睡习惯1睡前先入厕,宁静就寝,睡姿正确,愿意在幼儿园午睡,不依靠某种物品入睡2熟悉自己的标记,熟悉床铺情愿上床躺下午睡;找出自己的毛巾、口杯、学习独立穿脱鞋子,裤子,并将衣物、鞋子放在固定位置上
5、户外活动1随便地玩球手脚不协调,上体挺直向前跑喜爱和老师到户外活动,嬉戏,做操;2会仿照老师动作愿意和同伴一起玩球3知道户外活动时留意平安,不离老师太远,有事告知老师4熟悉户外大型玩具,并能在老师指导下玩
6、训练活动1有爱好、情愿参与集体学习活动2仔细听讲,留意力集中约10〜15分钟左右3乐观参与活动,学会动手、动口、动脑4举手大胆回答问题,敢于在集风光前说话5敬重别人,在别人发言时学会宁静倾听6学习正确的坐姿,看书和绘画的姿态
7、品德和社会力量方面1有爱好观看承认各项劳动,知道工作的辛苦,情愿保持自己衣裤和班级角落的干净2情愿参与一些力所能及的劳动,在老师指导下,整理玩具、图书,初步体验劳动的欢乐3知道疼惜学习用具、材料,节省使用,不摔,不乱扔等4遇到困难时不哭,情愿自己尝试解决或找老师恳求关心5情愿和小伴侣一块玩,友好相处6逐步学会使用礼貌用语你好感谢请对不起等
8、离园1自己动手整理好玩具,放好椅子2将自己的物品带回家3主动和班级老师,小伴侣再见
9、本学期将实行的详细措施1在新学期里使孩子能开心地来园并保持良好的心情2立肯定的常规,学习生活自理力量在••日生活的各环节中,依据幼儿的年龄特点和进展状况,进一步提高常规培育的要求老师的要求要全都,培育中留意使幼儿逐步懂得为什么要这样做例如培育洗手常规,要使幼儿学习怎样才能洗得最洁净在这个过程中同时培育幼儿的自理力量,培育自理力量要留意循序渐进,赐予关心但不包办代替,使幼儿准时获得我学会了的成就感,培育幼儿情愿学,情愿做的自信念3富的户外活动,通过一些平安、易学玩法的户外材料促进幼儿体格的正常发育,进展大肌肉动作,保证幼儿充分的户外活动时间,使幼儿对天气的变化有肯定的适应力量,不常常感冒、生病4利用班里的各种玩教具和幼儿喜爱的其他材料,爱护和引起幼儿对四周环境、事物的奇怪心和探究欲望,指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探究方式直接获得感性阅历,培育幼儿对事物的感受力5进展的关键期给幼儿营造一个美丽、规范、精确的语言环境,促进幼儿语言的进展,丰富幼儿的词汇和对语言的理解力量引导幼儿用简洁句与成人沟通,表达需要与感受,在叙述事情的时候不焦急,学说完整句总之培育幼儿连续抓好幼儿的一口常规,培育幼儿养成良好的生活行为习惯,能敬重父母、长辈,能为集体服务,形成集体观念,使幼儿以此为基础,促进全面进展大班3月4月份工作方案2
一、状况分析一幼儿状况
1、概况本班共有46名幼儿,这46名幼儿中有4名是新生,其余是老生
2、幼儿状况分析由于我们向家长宣扬家教的重要性,使家长对我们的工作更加支持和重视,通过•学期家园的共同协作,我班幼儿在原有的基础上有了明显的提高,尤其是在生活自理方面表现突出,通过一学期的培育,训练,在三位老师的共同努力下,使我们小一班在各方面都有很大的进步,现详细分析a优势环节分析
1、喜爱上幼儿园开学初幼儿来园时总是有不少小伴侣要哭闹,甚至不愿上幼儿园,经过老师和幼儿一起联系感情,轻声地和幼儿交谈,慢慢地幼儿喜爱上了我们三位老师,把老师当成了自己的好伙伴,再也不认为老师是凶的了现在,全班小伴侣都喜爱上幼儿园了,这对于我们老师开展正常的训练教学活动关心很大
2、午餐由于是小班,幼儿刚来园时不会自己吃饭,也不愿自己动手吃饭开头三位老师除了哄孩子自己吃以外,也关心一些小伴侣进餐,但是幼儿往往会象家里一样,这样不吃那样不吃,于是,我们常常会给幼儿讲一些故事,使幼儿渐渐知道吃东西才能使身体长得壮,才能越来越聪慧,我们也总是表扬鼓舞那些自己吃,吃得多的小伴侣,给他们五角星,给他们大拇指,经过一学期的训练关心,幼儿不仅会自己独立进餐,还甚至做到了不挑食,午餐习惯有了进步
3、参与体育类活动小伴侣年龄小,一开头对于那些小器械不知道怎么玩,后来我们两位老师就带他们一起玩,一起开展竞赛,如看谁追的上我、比比谁扔得最远等等幼儿和老师竞赛往往会激起幼儿的爱好,也就自然加入到活动中来了总之,小班幼儿的活动需要老师的带领,现在,我班小伴侣都会围着老师兴奋地跑、跳、做嬉戏,体育活动效果很好在做操方面我们班小伴侣也比开学初有了进步
4、团结同伴独生之女的小孩大多差不多,幼儿刚来时都要和小伴侣抢玩具,而且动不动就要推小伴侣,咬小伴侣甚至动手抢,于是,我们利用故事、儿歌中可爱的动物形象来训练他们团结友爱,相互关心,现在,小伴侣都懂得了要团结同伴的道理,而且在行为上也有了很大的转变和约束但是幼儿究竟还小,有时个别幼儿也会间或消失争吵现象,同小伴侣抢玩具等,但在老师少许的提示下就有了立刻改正,这点很好
(二)薄弱环节分析
1、自己动手穿脱衣裤由于孩子努年龄小,动手力量差,再加上父母的宠爱,不让孩子自己做事,因此孩子在这方面进展很缓慢,虽然和开学初相比,孩子们进步了许多,大部分孩子会穿鞋子了,能分清左右脚了但在穿衣服方面,他们分不清前后和正反,常常穿错,下学期应连续加强这方面的培育
2、整理玩具用具,做值口生首先是孩子们不情愿劳动,小伴侣在活动中只顾自己玩,积木扔得满地都是,而且玩过之后也不去管它老师一再鼓舞,幼儿参加整理的很少,其次是不会劳动,由于年龄小,幼儿不知道怎么做,不能很好地领悟老师的要求,这也是幼儿在活动中不会整理整理玩具的缘由
二、家长工作
(一)家长园地
1、每两周出一期家教文章,向家长介绍先进的科学训练方法
2、每周公布一次周方案及课程支配状况
(二)家长工作
1、发放家教宣扬资料,解决家教中消失的问题
2、利用孩子接送的时间,与家进步行面对面地沟通,真实反映孩子在园状况,了解孩子在家状况,争取家长的支持和理解,从而在训练孩子方面达成共识大班3月4月份工作方案3
一、本月工作重点
1.做好区域嬉戏环境创设,参与园部的评比
2.协作园部组织幼儿开展一次平安演练
3.准时更新《家长联系栏》的内容
二、本月开展以下主题主题活动一《亲亲好妈妈》语言《帮妈妈》能初步理解画面表达的情感情愿主动、乐观地参加阅读活动艺术《小乌鸦爱妈妈》感受歌曲的美丽、抒情,体验小乌鸦爱妈妈的美妙情感健康《袋鼠妈妈接球》对抛、接球活动感爱好,愿意与同伴共享欢乐在巩固自抛、自接球的基础I.,尝试和同伴合作抛、接球科学《妈妈的东西》能认真观看,发觉梯形与长方形的异同,知道梯形的特征,能精确辨认梯形社会《说说好妈妈》喜爱自己的妈妈,乐于用连贯的语言,和同伴谈谈自己的妈妈,能留意倾听同伴的谈话,养成轮番交谈的习惯主题活动二《图形宝宝》社会《欢乐的小星星》知道保持好心情会给同伴和自己带来欢乐,理解伙伴的心情,并情愿赐予关心科学《各种各样的镜子》萌发探究各种镜子的爱好,了解不同种类的镜子的特征、作用健康《圈圈变变变》喜爱玩圈,愿意和同伴一起探究圈圈的多种玩法语言《吹泡泡》理解作品内容并观赏作品呈现的美丽画面,愿意结已有阅历大胆想象,合作创编儿歌艺术《会变的半圆》能依据生活阅历,画出看过的半圆形物体以及想象的半圆形物体,能给图画添加适当的背景
三、家长工作
1.引导孩子主动关怀家庭成员,鼓舞孩子主动关心家长做一些力所能及的事情
2.家长有意识地让孩子多听录音故事,培育他们的倾听习惯
3.家中有客来访,让孩子参加接待,让他们在详细的交往情景中学说礼貌用语,引导孩子形成正确的态度和交往力量
四、环境创设
1.创设一个自由宽松地表达沟通的场所
2.布置我会画信专栏,展现幼儿的绘画作品
3.布置现代通讯工具的图片展大班3月4月份工作方案4
一、训练活动
1、进行主题活动《欢乐中国年》通过一系列喜庆快乐的活动,和幼儿一起回顾刚刚过去的新年场景,增进对节日习俗的了解,更深切的感受和共享节日的欢乐,主题活动《了不起的我》引导幼儿在仿照呈现的过程中,体验妈妈的辛苦,与同伴友好的相处的欢乐,劳动所带来的喜悦和骄傲
2、进一步了解春节,元宵节的风俗习惯
3、训练幼儿自己的事情自己做,帮家里做力所能及的事情,了解家人的辛苦,爱家人
4、熟悉几种常见工具,了解其用途
5、能熟悉5以内的数即对应的数量
6、目测比较两个东西的大小长短,练习视觉辨认的力量
二、生活活动
1、培育幼儿交往力量,生活自理力量和良好的生活习惯
2、向幼儿进行节口平安训练
3、引导幼儿学会自己的事情自己做,养成自我服务的意识
三、家园联系
1、家长与孩子共同收集新年里的物品,激起幼儿对新年的美妙回忆
2、家长关心幼儿回忆小时候的趣事,让孩子体会妈妈的辛苦
3、引导孩子主动关心家人做些力所能及的事情,体验长大了的开心心情
四、三月的重要节日3月5日学雷锋纪念日3月8日妇女节3月12日植树节大班3月4月份工作方案5
一、本月工作重点L做好幼儿评估工作,仔细创设好主题墙饰
2.连续仔细做好家访工作
3.做好学期结束工作(写好汇报单、写好各类总结、各类资料整理归档等)
4.加强幼儿寒假平安训练,协作园部开展一次平安演练
二、本月开展以下主题主题活动《红红的新年》主题目标
1、了解中国的春节,体会红色所象征的喜庆喧闹、吉利祝愿的含义
2、了解各地传统的民间习俗,感受中国特有的“年〃文化,学习一些基本的拜年礼节,感受春节的喜庆气氛
3、乐观参与新年礼物的制作活动,在说、画、唱、跳的过程中,营造为红的新年氛围
4、懂得人在新年中长了一岁,大胆表达对他人的美妙祝福
三、家长工作
1、与幼儿多说说有关“年〃的习俗、礼节和故事,丰富孩子对过年的感性阅历,激发孩子对新年的憧憬和爱好
2、和幼儿共同收集新年里的物品,如中国结、春联、红灯笼、红包、气球、红辣椒等,共同布置并营造家里的新年气氛
3、与幼儿一起整理新年时收到的礼物,并拍摄一些照片带到幼儿园,与老师、同伴一起共享
4、关注幼儿在园活动的进展状况,准时与幼儿沟通,在幼儿遇到困难时能够尽力引导幼儿自主解决大班3月4月份工作方案。