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大班安全教案《防溺水》让幼儿提高平安意识,初步了解溺水平安的有关内容,要求每一个幼儿都要提高平安意识,自己能转变生活中不遵守溺水平安的不良习惯,提高对生活中违反平安原则的行为的辨别力量,下面是给大家带来的大班平安教案《防溺水》5篇,以供大家参考!大班平安教案《防溺水》1活动目标
1、提高平安意识,初步了解溺水平安的有关内容,要求每一个幼儿都要提高平安意识
2、自己能转变生活中不遵守溺水平安的不良习惯,提高对生活中违反平安原则的行为的辨别力量
3、遵守社会行为规章,不做禁止〃的事
4、探究、发觉生活中的多样性及特征
5、考验小伴侣们的反应力量,熬炼他们的个人力量活动过程
一、谈话引入T现在是什么季节对,现在是夏季,天气慢慢变得很热了,你们热了怎么办?T可是有好几个小伴侣由于热就静静去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗有好几个小孩下河洗澡被淹死了,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了他们好可怜,老师难过,他们的爸爸妈妈也很难过
二、防溺水训练
1、幼儿争论T立刻就要放暑假了,小伴侣们,我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?
2、结合PPT介绍防溺水的学问要点1严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水2我们是幼儿园的小伴侣,许多同学都不会游泳,假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,我们不能擅自下水营救,应大声召唤成年人前来相助或拨打“110”
3、故事观赏与争论1议一议这几个小伴侣违反了哪些平安规章我们应如何遵守平安规章?2我们该怎么做?3T听了这个故事,你有什么感受?
三、说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生小结人的生命只有一次,幸福欢乐把握在你的手里,盼望珍宝们学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水平安原则的好习惯教学反思随着暑假的接近,暑期平安训练势在必行,我们小班的幼儿都很喜爱水,但对危急却没什么概念,所以我设计了本次教学活动本次教学活动主要是通过老师课件演示、幼儿争论、故事观赏等来完成教学目的,使幼儿熟悉到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危急;知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危急性大;不会游泳,游泳时间过长,疲惫过度,在水中突发病尤其是心脏病,盲目游入深水漩涡很简单造成溺水事故让小班的幼儿在情景化的图片及故事中有个初步的感性熟悉,同时,让幼儿把握了肯定的溺水自救与预防学问,达到了训练的目的但是,平安训练不是几次教学活动就能达到预期的效果的,在训练教学工作中,我们要将平安工作细致化、常态化大班平安教案《防溺水》2活动目标
1、初步了解水灾发生时自救方法,提高爱护自己的力量
2、有环保意识,愿意为四周的绿化做力所能及的事情
3、遵守嬉戏规章,体验与同伴合作嬉戏及掌握性活动带来的欢乐
4、使小伴侣们感到欢乐、好玩,在不知不觉中应经学习了学问活动重点了解洪水发生的缘由活动难点把握自救的方法活动预备水灾的图片若干活动过程
1、以谈话导入主题
(1)小伴侣想想假如我们这儿连续几天都下雨,感觉会是怎样呢有哪些不便利呢?假如大雨连续不停的下,将会发生什么(幼儿沟通)
(2)看图片,了解水灾的危害性连续下大雨发生了什么事情洪水给人们带来了哪些灾难(老师和幼儿共同边看图片边沟通)
2、沟通感受和逃命方法看到这样的灾情你是怎样想的来洪水来了我们可以怎样逃命自救(发求救信号、抱住树木、爬上屋顶)
3、了解洪水发生的缘由现在为什么每年有特大洪水削减灾难天气有什么方法?(老师告知幼儿植树造林、绿化环境与削减水灾之间的关系)教学反思教学主要是通过老师课件演示、同学争论、角色扮演来完成,使同学熟悉到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危急;知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危急性大;不会游泳,游泳时间过长,疲惫过度,在水中突发病尤其是心脏病,盲目游入深水漩涡很简单造成溺水事故让同学把握了肯定的溺水自救与预防学问,达到了训练的目的但是,平安训练不是一二节课就能达到预期的效果,在训练教学工作中,要将平安工作细致化、常态化生命平安,警钟长鸣I大班平安教案《防溺水》3活动目标
1、懂得预防溺水的相关学问
2、增加平安意识,预防溺水大事发生活动预备自制课件活动过程
一、导入
二、了解令人伤心的溺水大事?争论你从中体会到什么?
三、看相关图片,体会失去孩子后父母的哀思争论你看到什么想到什么?
四、学习《中国儿童意外溺水调杳报告》
五、训练幼儿如何预防溺水
1、不要独自一人外出游泳,更不要到不摸底与不知水情或比较危急且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳选择好的.游泳场所,对场所的环境如该水库、浴场是否卫生,水下是否平坦,有无暗礁、暗流、杂草,水域的深浅等状况卜要了解清晰
2、必需要有组织并在老师或熟识水性的人的带领下去游泳以便相互照看假如集体组织外出游泳,下水前后都要清点人数、并指定救生员做平安爱护
3、要清晰自己的身体健康状况,平常四肢就简单抽筋者不宜参与游泳或不要到深水区游泳要做好下水前的预备,先活动活动身体,如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体,待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学,应将假牙取下,以防呛水时假牙落入食管或气管
4、对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水与潜泳,更不能相互打闹,以免喝水与溺水不要在急流与漩涡处游泳
5、在游泳中假如突然觉得身体不舒适,如眩晕、恶心、心慌、气短等,要马上上岸休息或呼救
六、训练幼儿遇到他人溺水时如何施救教学反思教学主要是通过老师课件演示、同学争论、角色扮演来完成,使同学熟悉到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危急;知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志与隔离栏的地方危急性大;不会游泳,游泳时间过长,疲惫过度,在水中突发病尤其是心脏病,盲目游入深水漩涡很简单造成溺水事故让同学把握了肯定的溺水自救与预防学问,达到了训练的目的但,平安训练不是一二节课就能达到预期的效果,在训练教学工作中,要将平安工作细致化、常态化生命平安,警钟长鸣!大班平安教案《防溺水》4活动目标
1、在活动中体验、感知,了解和把握防溺水平安要求,不到江河、池塘、水库等危急地方游泳、玩水,形成自我爱护的基本意识
2、培育幼儿喜爱生命、珍惜生命的情感和态度
3、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的力量
4、知道在发生危急时如何自救活动预备课件活动过程
一、谈话导入
1、谈话酷热的夏天静静来到了,你在夏天最喜爱做什么在玩水时应当留意些什么?
二、阅读故事,知道水好玩但也危急
1、听故事
2、沟通1皮皮猴去了哪里发生了什么事情?2皮皮猴为什么会落水?3谁救了皮皮猴大眼猫为什么没有自己下去救皮皮猴,他做的对吗?4假如你是皮皮猴你会怎么做?
3、还有哪些地方不能玩水或游泳的?⑴小河2池塘⑶水库
三、平安学问我知道1游泳工具有哪些?2儿童应在成人伴随下游泳3应到正规游泳馆游泳4应到浅水区游泳,并在游泳前做好热身运动活动延长开展防溺水平安学问小竞赛,关心幼儿进•步巩固防溺水平安的重要性活动反思在活动中孩子们能乐观参加大胆去探究和发觉在回答问题的时候孩子们能乐观动脑筋大胆表达在活动中孩子们知道哪些地方是不能去玩水的,去玩水时又应当留意一些什么平安活动开展的很顺当孩子们也学到了许多不过平安训练要持之以恒的,我们要无时无刻的提示与训练他们大班平安教案《防溺水》5活动目标
1.了解在水边玩耍的危急
2.知道在没有成人陪伴的时候不靠近水深的地方,不到危急的地方玩水活动预备
1.多媒体教学资源1有水的地方湖边、河边、海边、游泳池等场景一组;2故事《小猫咪咪落水记》
2.相关多媒体教学资源,同学学习资源《水中游玩要当心》开头部分师小伴侣喜爱玩水吗?幼喜爱师老师也很喜爱玩水,你们有没有去过这些地方?老师播放多媒体教学资源有水的地方湖边、河边、海边、游泳池等师谁陪你们去的你们是怎么玩的同学回答基本部分
1.师小猫咪咪也很喜爱去这些地方玩耍老师出示小猫咪咪的图片但是呢,小猫咪咪在水边发生了一件事,让小猫咪咪再也不敢独自去水边玩水了,是什么事呢请听故事老师播放多媒体教学资源2:故事《小猫咪咪落水记》提问小猫咪咪是怎么跑出家门的它都在水边干什么了它为什么落水假如没有鸭大婶,小猫咪咪会怎么样呢?小结水边虽然很好玩,但是水边又湿又滑,很简单发生危急没有大人在身边,小伴侣不能独自到水边玩耍
2.互动争论他们的做法对不对播放多媒体教学资源或阅读故事《水中游玩要当心》提问他们的做法对不对为什么?1在公园的中心湖爸爸妈妈带淘淘划船,淘淘趴在船舷上,用劲够湖里的水草,船都被他压歪了2小河边当当一个人挽着裤腿在捉鱼,晴晴站在窄窄的河沿上两手伸开在玩走平衡木的嬉戏3大海中兵兵不顾妈妈呼喊,自己去追逐被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸妈妈的爱护卜跳海浪⑷游泳池里婷婷在妈妈的关心下,带着游泳圈玩水;丁丁站在游泳池边仿照运动员跳水小结在水中玩耍,肯定不能远离大人,要避开做危急的动作结束部分完成同学学习资源的操作练习活动延长请家长与同学一起阅读同学学习资源,带领孩子到水边玩耍时准时对同学进行平安训练教学反思夏季来临,下水游泳、嬉水成了孩子和大人们又一件好玩的活动,但其存在的平安隐患却是最令人担忧的为保障孩子的生命平安,预防孩子溺水事故的发生,我们开展了“防溺水〃平安训练活动首先,让孩子们观看防溺水平安训练片,让同学更形象直观地了解一些预防溺水的平安留意事项不单独到池塘边、河边或田间水沟玩水、玩耍,不独自和同伴去河边游泳,当发生同伴溺水危急事故时准时向四周的大人求救,不得自行组织救助等其次,老师通过讲事例、齐争论的形式,传授孩子一些臼防自救的学问,深化防溺水平安训练,使孩子把握自防自救学问,提高自防自救力量本班级许多小伴侣放假都会回乡卜老家,乡卜.许多的小河和小池塘,所以关于防溺水的训练尤其重要,在课堂上,我们在争论真实事例的过程中,大部分的同学都感受到溺水的严峻性,但是对溺水的概念又很模糊,不理解许多同学在争论中都透露出自己曾经有过在小河边或者池塘玩水游泳的经受,但是却从不了解其危急性,只当做一件很有意思的事情来看待而且这跟家庭训练关系比较大,许多家长注意这方面平安训练的孩子也会知道去小河池塘游泳有危急,假如要游泳要去正规的游泳馆,并在大人的伴随下带上平安防护设备通过一节课的学习,大部分的同学都基本了解游泳需要留意的地方,哪些地方不能去游泳,以及游泳馆游泳需要留意的平安事项但是平安训练需要家园共育,还是需要家长的帮助。