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尊重教师感恩教育主题班会青少年时期是同学共性形成的一段重要时期在这个阶段教会他们学习当然重要,但教会他们生活,教会他们做人一样重要下面是带来的三篇敬重老师感恩训练主题班会,盼望对大家有所关心!敬重老师感恩训练主题班会1活动背景现在的孩子大多数是独生子女,自幼被视为掌上明珠,父母对孩子千般宠爱,耍什么给什么然而,孩子对于父母的付出并没有意识到,反而形成了以自我为中心、不敬重父母的现象个别同学不懂得珍惜学习机会的来之不易,不会与同学友好相处班会目标
1.让同学了解感恩,即让同学懂得为什么要感恩2,让同学懂得怎样去感恩3通过活动让同学真真学会如何做人活动预备
1、选拔班会主持人(2人)
2、搜集与主题相关的歌曲,如《常回家看看》《感恩的心》《想起老妈妈》《天下父母心》《儿行千里》
3、搜集相关的诗文如孟郊的《游子咏》、朱自清的《背影》、朱德《我的母亲》班会过程
一、播放歌曲《感恩的心》,导入班会主题男我们每个人都获得过别人的关心和支持,应当时刻感谢这些关心你的人;女我们每个人的成长,要感谢父母的恩惠,感谢师长的恩惠,感谢大众的恩惠男没有父母哺育,没有师长教导,没有大众助益,我们何能存于天地之间?女感恩不但是美德,感恩更是为人的基本条件!
二、争论我们怎样熟悉感恩的?同学1所谓〃感恩〃,就是要记住别人对自己的恩惠,学会报答那些给自己关心的人同学2我认为我们在生活中就是要多关心父母,多体谅老师,那就是感恩同学3感恩是一种品德,是一种生活态度我们只有学会了感恩,生活才会欢乐,生活中才会有真挚的情感同学4生活中我们要感恩父母,感恩老师,感恩一切关心过我的人主持人总结刚才几位同学都说了自己对〃感恩〃的理解,特别好在生活中,我们首先要感恩的是父母,由于他们生养了我们;其次,我们要感恩的是老师,由于他们训练了我们;另外,我们还要感恩伴侣和对手,由于他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然,由于自然给了我们阳光雨露,蓝天碧树,四季变换可以这样说,面对生活,我们就要怀着一颗感恩之心
三、学会感恩父母〃母爱如水,父爱似山〃感谢父母孕育我们生命,感谢父母哺育我们成长感谢您们,爸爸、妈妈!感谢您们的大恩大德!!《游子吟》唐孟郊慈母手中线,游子身上衣临行密密缝,意恐迟迟归谁言寸草心,报得三春晖(叙述父母的关爱、表表你的孝心)〈背景:爸妈感谢你〉
四、学会感恩老师〃喝水不忘挖井人,时刻难忘老师恩〃感谢老师赐予我们学问,感谢老师关怀我们成长,感谢老师训练我们成材!感谢您们,老师!!感谢您们的大恩大德!!!〃春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干〃-----------晚唐李商隐《无题》叙述老师的恩德、说说你的感谢〈背景音乐:每当我走过老师窗前〉
五、学会感恩他人〃赠人玫瑰,手有余香〃每个人都应常怀感恩之心,在学习、生活中,无论怎样都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人只有学会感恩他人,你才可能成为被感恩的人;只有感恩他人,你才会感动自己-----------善待他人,学会感恩,收获欢乐!描述身边的好事,谈谈心中的榜样〈背景音乐:爱的奉献〉
六、抓班级中详细事例绽开训练
1、表扬先进滴水之恩,涌泉相报,投之以桃,报之以李
2、反思落后列举恩将仇报,见利忘义、过河拆桥的小人
3、〈背景音乐:回家〉
七、感恩方法大奉献1为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,洗洗脚,说说笑话⑵每天好好学习,学会敬重、关怀老师,给老师一个好心情3体谅、理解父母、老师的苦楚,不顶嘴、争吵,多为他们着想⑷每天分担些力所能及的事,学会说〃感谢〃、〃您辛苦了5敬重父母、老师的劳动成果,每天反思过失,学会说〃对不起〃6学会关爱身边的人,存好心,做好人,准时给他人送上暖和7多做善事、好事,尽自己的力气报效国家、社会、人民⑻列一张感恩表,登记感恩的,感恩的人时时图求报答七.同学朗诵感谢父母,他们赐予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你学问,引领你做大写的人〃;感谢伴侣,他们让你感受到世界的暖和;感谢对手,他们令你不断进取、努力感谢太阳,它让你获得暖和;感谢江河,它让你拥有清水;感谢大地,它让你有生存空间感恩,是一种心态,一种品质,一种艺术感恩是乐观感谢困难,感谢挫折,不是乐观么感谢对手,感谢敌人,不是乐观么对于我们不甚喜爱的一些人和事物,尽量想到它的正面,想到它对我们的利处,从而去感谢它,不是乐观么所以,感恩,是一种乐观的心态感恩是礼貌有人关心了我们,我们随口说声〃感谢〃,可能会给对方心里带来一股暖流有人为我们付出了很多,我们感谢他,他可能会更加多的帮我们怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报所以,感恩,是一种有礼貌的品质感恩是画笔学会感恩,生活将变得无比精彩感恩描绘着生活,将生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔,描绘得细腻精致所以,感恩,是一种多样的艺术
八、结束语做老师的有两个盼望,一是盼望你们做好人,二是盼望你们学习好有人把人才分为四类有德有才,有德无才,有才无德,无德无才我信任我们的同学都是人才,因此盼望你们做有德有才的人,不要成为有才无德的人要成为有德有才的人,就必需养成良好的习惯,做文明的同学父母哺育你们,老师栽培你们,虽然这些是父母与老师应当做的,但大家应当怀揣一颗感恩的心,专心去体会父母、老师对你的好和爱学会感恩,你才会去关心应当关心的人,才能得到别人的关心总之,盼望同学们L孝敬父母,学会爱护;2,敬重老师,努力学习;
3.敬重他人,团结友爱敬重老师感恩训练主题班会2班会目标
1.让同学了解感恩,即让同学懂得为什么要感恩2,让同学懂得怎样去感恩班会过程
一、播放歌曲《感恩的心》,导入班会主题我们每一个人都获得过别人的关心和支持,应当时刻感谢这些关心你的人,感谢上天的眷顾一个人的成长,要感谢父母的恩惠,感谢国家的恩惠,感谢师长的恩惠,感谢大众的恩惠没有父母哺育,没有师长教导,没有国家爱惜,没有大众助益,我们何能存于天地之间所以,感恩不但是美德,感恩还是一个人之所以为人的基本条件!面对现在日益冷漠的青年一代,加强感恩训练尤为重要
二、争论自己怎样熟悉感恩的?老师总结刚才几位同学都说了自己对〃感恩〃的理解,特别好老师想,在生活中,我们首先要感恩的是父母,由于他们生养了我们;其次,我们要感恩的是老师,由于他们训练了我们;另外,我们还要感恩伴侣和对手,由于他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然,由于自然给了我们阳光雨露,蓝天碧树,四季变换可以这样说,面对生活,我们就要怀着一颗感恩之心
三、争论L为什么要感恩父母?
2.为什么要感恩老师为什么要感恩自然和身边的人?同学先自己考虑,然后再进行小组沟通
四、连续争论L怎样感恩父母
2.怎样感恩老师?
3.怎样感恩自然和身边其他的人?同学针对以上三个问题进行争论,而后老师总结.老师出示三篇文章1宗教是最崇尚感恩的他们感谢天神,感谢主当然,我们感谢的,远比他们要多许多感谢父母,他们赐予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你学问,引领你做大写的人〃;感谢伴侣,他们让你感受到世界的暖和;感谢对手,他们令你不断进取、努力感谢太阳,它让你获得暖和;感谢江河,它让你拥有清水;感谢大地,它让你有生存空间感恩,是一种心态,一种品质,一种艺术感恩是乐观感谢困难,感谢挫折,不是乐观么感谢对手,感谢敌人,不是乐观么对于我们不甚喜爱的一些人和事物,尽量想到它的正面,想到它对我们的利处,从而去感谢它,不是乐观么所以,感恩,是一种乐观的心态感恩是礼貌有人关心了我们,我们随口说声〃感谢〃,可能会给对方心里带来一股暖流有人为我们付出了很多,我们感谢他,他可能会更加多的帮我们怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报所以,感恩,是一种有礼貌的品质感恩是画笔学会感恩,生活将变得无比精彩感恩描绘着生活,将生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔,描绘得细腻精致所以,感恩,是一种多样的艺术2常说〃三有三为〃心中有祖国,为祖国做件事不是为了回报、感谢宏大的祖国么?心中有集体,为集体做件事,不是为了回报、感谢暖和的集体么?心中有他人,为他人做件事不是为了回报、感谢生活中的每个人么?有人说,遗忘感恩是人的天性当我们偶然来到这个世界上,什么都还没来得及做的时候,我们就已经开头享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了这就提示着我们每一个人,要怀有一颗感恩的心常怀感恩之心,我们便会更加感谢和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人常怀感恩之心,便会以赐予别人更多的关心和鼓舞为的欢乐,便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出救济之手,而且不求回报常怀感恩之心,对别人对环境就会少一分挑剔,而多一分观赏〃感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有士气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜……〃学会珍惜你的幸福,学会感谢你身边的一切,由于珍惜才会拥有,感恩才能天长地久……感恩,是我们生活中永恒的话题学会感恩,学会喜爱生活我们将会感受到更多欢乐3学会感恩,应当是对待他人的一种乐观态度;学会感恩,本质上就是对他人赐予自己的好处,做出回应,做出回报,而不是漠视,而不是淡然处之;学会感恩,是用放大镜去看别人的优点;学会感恩,是暖和的阳光,照到哪里哪里亮;学会感恩,是感情的黏合剂只有学会感恩,我们的社会才能更加和谐;只有学会感恩,人与人之间的关系,才能向良好的方向进展!
五、感恩小故事
1.六旬老父救子2022年2月,湖北60岁的农夫父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患〃尿毒症〃的儿子,固执的父亲不容拒绝地告知儿子胡立新〃没什么比你的命更重要我宁可自己没命,也不能看着你死!2•《挨杖伤老》汉朝时,大梁有个叫韩伯愈的人,他的母亲对他管教很严格,略微有点过失,就举杖挥打无论母亲打多重,他都没有怨言不掉眼泪可是,有一天伯愈在挨打时,竟然哭得很难过母亲觉得惊奇,问道〃平常打你时,你都能接受,今日为什么哭泣〃伯愈回答道平常打我时我觉得痛苦,知道母亲还有力气,身体健康,但是今日感觉不到痛苦,知道母亲身体不如以前,体力微弱所以难过禁不住流下了泪水并不是痛苦不能忍受〃
3.孝顺儿救母2022年9月底,在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后,偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型胜利后,瞒着母亲,毅然将自己的一个肾脏移植给她
六、结束语做老师的有两个盼望,一是盼望你们做好人,二是盼望你们学习好有人把人才分为四类有德有才,有德无才,有才无德,无德无才我信任我们的同学都是人才,因此盼望你们做有德有才的人,不要成为有才无德的人要成为有德有才的人,就必需养成良好的习惯,做文明的同学父母哺育你们,老师栽培你们,虽然这些是父母与老师应当做的,但大家应当怀揣一颗感恩的心,专心去体会父母、老师对你的好和爱学会感恩,你才会去关心应当关心的人,才能得到别人的关心总之,盼望同学们孝敬父母,敬重师长,学会感恩敬重老师感恩训练主题班会3训练背景最近,听班上同学反映,班级有些同学与任课老师发生了一些冲突,有一些抵触心情,在言辞上消失了一些对老师不敬重的现象针对这一现象,结合主题训练活动,绽开本期〃敬重老师,从心开头〃的主题班会活动课后思索
(1)你觉得老师给了你什么你应当如何做?
(2)你怎样看待老师的批判用什么态度来对待老师的批判?贯穿整个班会的线索设置为
(一)感谢老师对我们的培育训练,师恩不能忘
(二)体谅老师对我们的一片苦心,师情不敢忘
(三)敬重老师为我们付出的劳动,恩情永不忘主题班会实录师请班长把一星期以来的班级状况向全班做一个简洁的汇报班长最近同学各方面的表现都在原来的基础上有所提高,可是现在又消失了一种不良现象,那就是对老师的种.种不敬重行为,如上课学老师说话,顶撞老师,称赞老师等等尤其在一部分同学身上比较严峻,盼望这些同学引起留意他们是朱志伟,汤志敏,吴凯杰,凌启航等师大家平常都在一起学习,生活,刚才班长反映的状况属实吗?全体同学是的(点头)师今日这节班会课,我们不带有任何批判的意味,我们共同关心这些同学来解决这个问题首先,老师想了解一下,为什么有同学喜爱学老师说话,是出于何种目的呢?(这时候教室一片安静,那几个同学都把头低着)师首先,我们请汤志敏同学来谈一谈他心中的想法他最喜爱学我说话了,你可以告知老师为什么吗?文U老师,我学你说话丝毫没有不敬重你的意思,通常你让大家不要吵的时候,你说一句,我跟着说一句,我是想帮你管理师没错,你的这份心是好的大家说呢?(这时也有部分同学表示赞同)师可为什么既不能让老师接受,也不能让同学信服呢?生他的方法不对(其中一个同学说到)师对了,做什么事情都要注意方式方法,这样才不会把你原本好的想法铺张了那大家说,汤志敏应当以什么方法呢?生一他应当换个说法,意思不变生二自己先做好,就是最大的劝说力生三假如人人都向他那样的话,课堂不是更乱了吗?(这时候,刘似乎意识到自己的问题所在,意识到做法的欠缺,脸上的表情慢慢羞怯起来,头也低下了)师我知道大家并没有恶意,并不是坏孩子,只是我盼望大家能体谅老师老师年轻时的学习条件、环境远不及大家现在这样,没有得到一般话的训练可这应当不影响老师的学问传授相反他们教学阅历丰富,学问渊博,你们更应当在课堂上仔细听讲,从心坎里敬重老师的劳动成果师看来他已经意识到自己的错误了,你们意识到了吗?全体同学有!师敬重老师不仅仅是一句〃老师好〃,是要从内心深处,从行动上真正做到昨天,在我们班就发生了一件同学与老师顶撞的大事这件事情大家都亲眼目睹了,大家来谈一谈,朱志伟错在哪里?生一态度太强硬了师你是没有错,可为什么我们就觉得是你错呢?生二老师是长辈,对待长辈不能这么放纵生三他就是在擦桌子,却和老师说什么也没有干这是在哄骗老师,是在向挑衅师大家说得都很好不管你是对是错,都要以一种谦和,恳切地态度和老师对话大家都期望老师敬重同学,可大家扪心自问,你们敬重老师了吗每一位老师都爱自己的同学,或许他们爱的方式不被你们理解但请大家信任,老师都是为大家好!敬重老师从课堂做起,敬重老师的劳动成果,让每一位来上课的老师都能心情愉悦你们能做到吗?敬重老师感恩训练主题班会。