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小学教师培训心得感悟篇学校老师培训心得感悟【篇】8学校老师在培训的过程中,不断地汲取教学阅历,那么,学校老师的培训心得体会有哪些呢?下8面是为大家整理的关于学校老师培训心得感悟,盼望对您有所关心!学校老师培训心得感悟精选篇1学校老师连续训练是老师训练的重要组成部分,是提高全体在职学校老师整体素养和促进老师专业化的有效途径,也是全面实施素养训练的关键学习期间,在与实际相结合不断的实践,取得了特别大的进步现将我学习的心得总结如下
一、通过学习,我首先是更新了观念对老师来说,讨论是学习、反思、成长、进展的同义词,与专业人员的讨论具有质的区分它是〃以解决问题为目标的诊断性讨论及实践者对自身实践情境和阅历所做的多视角、多层次的分析和反省通过学习,从过去的我〃与现在的我〃的对话沟通,是努力摆脱〃已成的我学习期间,在与实际相结合不断的实践,取得了特别大的进步现将一些学习体会做个小结一为不断获得新生的过程努力讨论自己,其目的就是为了提高自己、进展自己、更新自己老师是同学成长的守护人他将老师角色定位于学习者、讨论者、实践者老师首先是学习者,不仅要擅长向实践学习,向理论学习,而且要向同学学习老师是讨论者,带领同学主动乐观参加科研课题的讨论老师是实践者,实践的内涵是〃变革〃
二、训练无小事一个细节可能会影响一个孩子的一生一个老师最珍贵的品质在于他能从日复一日的教同学涯中领悟和体会到训练的真谛,开掘出散发着新奇芳香、体现着高尚情操的训练细节同学是具有极大可塑性的个体,是具有独立进展力量布满制造力的生命体概括地说,训练的真谛在于启发自觉,在于给心灵以向真、善、美方向进展的引力和空间
三、就人格而言,无论在任何时代、任何地域、任何学段,师生之间都应当是自然公平的老师和同学不但在人格上、感情上是公平的伴侣,而且也是在求学问的道路上共同探究前进的公平的志同道合者在训练中,老师要用自己的行动去感染同学,要用自己的言语去打动同学,把自己对人或事的真情实感流露出来,以此使师生间产生心灵的共鸣同学只有感受到老师的和善和真诚爱心,才乐于听从老师的教导正所谓〃亲其师,信其道〃,老师要抓住机会,适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给同学,与同学通过沟通达到心与心的沟通老师的语言要有魅力,要富有人情味、趣味,同时又要富有理性这样的语言才能让同学情愿接受,达到训练的目的暖人话语,滋润心田暖和的的话语,可以使同学深深感到老师真诚的关爱,从而拉近师生的距离老师对同学还要有一种布满责任感和理智感的爱,这种爱就是严格要求,严而有度,更要严而有理除了更新自己的训练教学理念之外,我们还需要结合个人状况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们这个过程也是一个自我发觉和自我完善的过程,除了需要不断客观的看待〃过去的我〃,我们更需要一份长久的热忱,一份对训练、对同学、对社会的神圣信仰与追求!有人说,老师是春蚕,是蜡烛,是航标灯,是导航员而我要说,老师就象一棵枝繁叶茂的大树,需要汲取多方面的养分有科学的训练思想,有先进的训练理念,有符合时代特点的训练言论,有广博的学识,有令人佩服的教学艺术,有较强的人格魅力,有不断开拓进取的精神为了达到这一目标,我始终在做着一个〃好同学〃多年来,在教学工作的同时,我乐观学习先进的训练教学理念新课程改革这股春风吹来之后,我更感觉到如鱼得水,反复翻阅新课标,领悟其中的真谛,在教学实践中不断反思学校组织的各项活动,我都乐观参与〃老师应有一种苦读,苦学的精神〃苦读、苦学应当是老师的天性〃学习讨论新课标新课程,让我有了方向从学习中我懂的了〃三人行必有我师焉〃的道理我在不断的学习,也在不断的讨论、不断的探究,从教材、教参、课程标准中去触摸新课改的灵魂,精确把握教学的尺度讨论中考题体会其中蕴涵着的教学思想,教学方法在同行身上学到的好方法也准时去应用我和同学们相互学习,共同成长我想,所谓的教学相长就是这个意思吧!如此种种,我在做好同学〃的基础上,也在努力的做好老师做好同学〃是磨练我的重要历程;而做一名好老师是我的终极目标总之,连续训练学习的收获是特别丰富,它引发我更多的思索,也让我收获了许多的学问然而,向往将来,我知道前方的道路依旧是曲折的,究竟这些思索和理论需要我在今后的教学实践中不断的去尝试和运用,并最终将其转化为自身的东西,我想只有这样才算是真正达到培训的目的最终用一句话和大家共勉路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!总之,我们只有更加努力地勤奋学习,不断充实自我,不断超越自我,不断完善自我的学问体系,保持一颗永久年轻奋进的心,才能够更好地迎接学问的挑战,学习是我自身提高政治思想素养、补充更新专业学问的最好途径,我将用终身学习来引领自己的专业成长,成为一名优秀的人民老师学校老师培训心得感悟精选篇2在上周的星期五里,我参与了一场学校组织的关于平安训练的培训活动,在这场活动中,我感受颇多,也受益良多在活动中,我们首先是观看了平安训练类的纪录片,在片里面,我们看到了一个个由于学校里面没有重视平安训练和管理问题而发生的惨痛悲剧让我们意识到了平安大事的严峻性接下来,就到了我们老师发表自己看法的环节,在发表完之后,我们就绽开了一场关于会在学校里遇到的一些平安问题的争论,并提出了许多种的解决方案最终,争论完毕,就迎来了我们—学校的校长做最终的总结发言,在发言里,我们也可以听出来校长对学校平安事情的高度重视校长总结完毕之后,培训活动也拉上了帷幕这场活动加强了我的平安意识,加强了我对同学们平安问题的重视以前,我只是会在班级里间或会说一下关于平安问题方面的事情,可能同学们也并不会把它放在心上,但是在这次培训过后,我肯定会回到班级里,时常给同学们做关于平安大事和问题的强调,给他们普及平安方面问题的学问,肯定要让他们对自己的人生平安引起重视,由于在生命和平安面前,无小事更何况我们班主任的首要职责就是要保证好同学们的生命平安当然除了他们自己意识到之外,我也还会在生活的各个方方面面里时刻留意他们的平安问题比如,在课余活动的时间里,我会时常来到班级上,进行巡察,看看他们有没有做出哪些危急的事情来这些危急的事情包括在教室和走廊里玩耍打闹,包括坐在窗台上玩耍,还包括同学们有没有带哪些锐利的刀刃和利器来到学校,这些我都会留意而且我也会制定出一份关于班级平安制度的条规,把禁止做的一些有关危急的事情都列在上面,监督同学们实时做到还比如,在放假的头一天里,特殊是在放长假的时候,我肯定要千吩咐万叮嘱好同学们在假期要留意好自己的人身平安尤其现在已经到了夏天游泳的季节,很简单会发生溺水的事故,所以为了避开事故的发生,我会让同学们远离那些野外可以游泳的区域,并且还要和家长们沟通和联系好,一起保障同学们的平安我会时刻把同学们的安危放在心上,时刻谨记自己的职责,时刻担起保障同学们平安的担子学校老师培训心得感悟精选篇这个学期之后,我就参与了县里面支配的学校老师暑假培训,这是自主报名的,并没有强制性的3要求我鉴于自己进入老师这份事业不是很久,也要多去提升自己一些,所以就报了这次名,跟我一同报名的还有同校的几名老师就这样,我们几个一起参加了这次暑假培训活动,在这一个星期里,我的确学习到了不少,也有了很大一部分的理解,对我从事这份工作有了很大的关心在这次培训当中,其中有一个部分是说该怎么去进行教学设计其实我觉得教学设计是整个教学当中当之无愧的榜首,假如教学设计不够优秀,那么上课的质量也肯定不是很高的这是我工作以来的一点心得许多人觉得老师就是教书而已,其实老师这份工作也是一份创新的工作,跟那些死板的教书方式是有很大的不同的时代在进展,社会也在快速的进步,孩子们的思想也在发生转变,我们每个人几乎都是在变化的,所以我们的教学方式也要跟着时代的进步而跟进,这也是我们作为一名老师应当考虑的部分了在这次培训当中,我反思了自己以前的教学方式,其实我的教学方式还是过于笼统,没有太多创新意识,虽然自己刚进入这份工作当中,前期是需要仿照和借鉴,但是现在这个阶段的我,也是可以去进行转变和创新的所以我想在下个学期当中,整理一套属于自己的教学方法,从而增加一些新的东西,尽量取得一个更好的成果这次培训还有一个让我印象很深刻的点,那就是如何去和同学相处在许多同学心目中老师是一种很遥远的存在,许多同学看到老师来了会躲起来甚至绕道走,其实这样的同学心理都是比较自卑或者说是趋于躲避性的一种心理,消失这样的状况,其实也是老师本身的一个问题,没有准时和同学们进行心理询问,了解同学,增进彼此的关系下个学期,我也为自己支配了一个新的任务,那就是关注到班上的每一位同学,尽量在每节课上都叫一些同学来展现自我,并且按时开几分钟的沟通会,增进老师和同学之间的关系,也让孩子们在一个更好的环境当中成长和学习这才是最为重要的,也是我今后作为一名老师应当多加留意的部分我会努力去做到,并且去坚持的学校老师培训心得感悟精选篇4月日我们放了一个长长的假,是有史以来〃五一〃假最长的一次长达十天的假期放完后,月日我们来到了赣州市最好的幼儿园实习赣州市保育院原本是三周的实习时间被支配只有一周515的时间16走进赣州市保育院,看着四周的布置与环境来到这里的第一天,邹院长给我们这一周的时间进行了支配,第一二天听课,后三天由每班的三位老师各带一天以及给上三节课他们听了三节课我们仔细听课,做好笔记,虚心向她们学习听完课后,我们回到了事先给我们支配的各个班级,我被分到了中一班,熟悉了中一班的陈源老师,在市保育院实习期开头了,信任我们能收货到许多许多我们班名幼儿,老师也许多,加上我们新安排的老师,一个班就有九个老师了,班上每个幼儿都很活泼,活跃,他们特别的自由,除了上课时间,他们还有许多时间都是由自己安排,想象力48也丰富,好喜爱他们对于这三节课,我选择了音乐课《小鱼的梦》,科学课《荷花》,和美术课《制作李渡毛笔》为了能更好的上好这节课,我们做了很多的预备,每天都在为这三节课奋斗着看着他们每天吃的早餐,午餐,午点都特别的丰富老师的教学方法也大不一样,不像我们交代小伴侣的事说了一遍又一遍就怕小伴侣会遗忘,但是她们却不一样,把事情说的很精简,但是小伴侣能记住能是由于不熟识,也可能是由于他们太活跃了,我在上课时感觉他们很感爱好但也很爱蹦蹦跳跳的坐不住总之,课已经上完了,总体来说还可以,也有需要加强的,也感谢老师的悉心指导明天我们就要离开这里了,时间很短,回忆许多我们永久都会记得这里的学校老师培训心得感悟精选篇5为使年我校新进老师人能尽快熟识我校基本状况,准时了解学校的历史、文化及学校的办学精神和理念,把握新课程训练教学基本理念、规律和方法,保证各位新进老师能尽快站稳讲台,20_18顺当开展各项教学教研常规工作,学校老师进展中心整合各班级教学部和学校相关中心的力气,对今期我校新进老师准时进行了岗前培训本次新老师岗前培训工作自月日启动,为期天,本次培训着手早、起点高、高标准、严要求、重实效本次培训实行了多种形式关心新老师走进班主8266任(生活班主任)工作,尽快了解学校进展历史、规章制度和现状,把握新课程训练教学规律以准时适应新岗位培训详细内容有以下个形式多样、内容全面、生动深刻的环节班主任工作、常规教学流程、教学讨论及训练科研、学校规章制度讲解、优秀青年老师阅历沟通、自主学习和分组8争论、校领导座谈、入职培训心得总结经过本次培训,各位新老师全都认为,学校组织的岗前培训内容丰富,针对性强从闫校长和余校长的讲话中,感受到了学校对新老师的重视、关怀和期望,领悟了学校的办学理念和进展思路;从董建主任的介绍中,感受到学校严谨治学、规范管理的工作作风,熟识了各项规章制度和相关政策;通过倾听任太成主任和韩中强主任的专题报告,看到了优秀训练工的敬业精神,学到了珍贵的教学阅历;裴辉主任的讲话坚决了新老师投身训练事业、为学校进展多做贡献的决心和信念;郭恒主任〃新时期如何做好班主任工作〃的讲座加深了新老师对班主任工作的了解本次培训的每一个环节都使新进老师受益匪浅,给各位新进老师带来了业务上的巨大提升,让他们真正的意识到了作为一名光荣的训练工肩上的重任经过本次培训,各位新进老师表示绝不辜负学校的期望,尽全力去做好自己的本职工作,争取早日成为一名优秀的高中老师,同时盼望学校以后能有更多此类的培训活动来关心新老师提升自身素养本次岗前培训为各位新进老师将来的老师工作道路打下了坚实的基础,也为他们今后的训练事业的进展做了重要的铺垫同时本次岗前培训也为各位新进老师搭建了一个相互了解、加强沟通、增进感情的平台培训结束后,名新老师将走上教学、科研及管理岗位,为学校训练教学事业进展增加新动力17总体回顾思索这次老师培训,各位新进老师感受最深的是以下三个方面
一、老师的学问结构老师的主要任务是“教书育人〃,训练是用已知的学问去为将来培育人才的过程在学问渐渐信息化的今日,作为一个老师,我们不仅要具备所教学科的学问,同时还应具备训练学和心理学方面的学问,〃水之积也不厚,负大舟也无力〃打铁先须身板硬,这就要求做一名好老师,必需同时拥有深厚的学术功底,丰富的文化底蕴和深遂独到的训练学思想
二、老师的个人行为作为一个老师,一个〃传道授业解惑〃的人民老师,要想〃教书育人〃,要想你的理论在讲台上有劝说力,我们应当从小处着眼,到处留意一下个人行为,做到真正为人师表,以身作责,作为一个学识渊博的老师,作为一名好老师,优秀老师,我们必需具备道德高尚,品行优秀,虚心、好学、热忱、开朗,更要有民主、公正、急躁、宽容、幽默、敬重他人和良好的与人合作的精神品质,做到对训练〃捧得一颗心来,不带半根草去〃
三、能够设身处地为同学着想作为一个老师,今日能够站在讲台称作老师,那么他必定是从昨天的同学时代走过,从同学转换到老师,只是一个身份的转变,同样经受了同学时代,那么我想对于同学在这时期和阶段的思想和行为,我们应当是很能了解和体会的,所以对于同学的所作所为我们不应当感到不行思议,很稀奇,而是应当抱着一颗理解的心去接受、包涵,去处理和解决学校老师培训心得感悟精选篇6前几天,我有幸参与了—市学校语文骨干老师—区培训点的为期七天的培训,在此我特别感谢_市_区老师培训中心为我们搭建了一个很好的学习沟通与提高的平台,让我们能在这里静心学习,反思教学这次培训内容丰富,形式多样,有各级训练专家的专题报告,也有到市内各名校的参观学习;有优秀老师的教学展现,也有学员围绕专题进行的评课、说课;有学员的互动争论,更出名师的指导、引领通过理论的培训学习,现场的教学观摩,还有自己的教学研讨因此,几天的学习,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有学问上的积淀,也有教学技艺的增长这是收获丰厚的几天,也是促进我教学上不断成长的几天
一、专家讲座,提高熟悉带着教学实践中的种种疑问,我走进了培训课堂是专家们的精彩讲座一次次的激起我内心的感应,更激起了我的反思在这种理论和实践的对话中,我喜悦的收获着专家们思想的精髓、理论的精华有感于中国性格关系学学者、家庭训练专家—教授主讲的《童年如何造就一生》和《颜色性格》,我才恍然意识到我们老师的行为,老师的心情对同学一生的影响是特别大的或许就那么一次不经意的批判扼杀了同学学习的爱好,使他们再也不想走进课堂或许就那一次小小的表扬却点燃了孩子盼望的火花……于是我提示自己,在以后的教学中要和孩子们建立良好的师生关系,做孩子们的良师益友,特殊是在课堂上肯定要掌握好自己的心情,即使孩子们有不尽人意的地方,也不能当众批判他们,更不能向他们发脾气,肯定要乐观营造一个和谐融洽的课堂气氛也有感于华东师范高校训练科学学院副院长、博士生导师—教授主讲的《新经济,新教学》的报告,使我感受颇深,受益良多
二、参观学习,感受良多这几天的培训中,我们既有理论上的提升,更有到—区的各名校,如—市—学校,_学校,—学校,—学校,进行了以〃生命课例展现〃、〃落实教学目标,提高课堂教学效率〃、〃班级读书会〃、〃阅读教学〃以及聚焦课堂,有效提问〃为主题的观摩听课通过这几天的参观学习,我感受到了各个学校特色的训练理念,感受到了各个学校深厚的校内文化建设,感受的老师们高度的敬业精神和深厚的教学底蕴,从中我也找到了我们农村学校与城市学校的巨大差距,体会到我作为一名农村学校老师的教学水平和教学素养还需要更大的提高,同时也找到了今后努力的方向难忘—学校观摩的几堂课例,让我明白了教学目标的设计要以年段目标和同学的实际为指挥棒,对于一堂课的教学目标不能太多太杂,对重难点更不能面面俱到,平均用力;难忘—学校以幸福为核心的办学理念,在这里我感受到浓浓的阅读氛围,感受到阅读给人北师生到来的幸福和欢乐总之,此次—市学校语文骨干老师培训班的学习,如同为我打开了一扇窗,拨云见日,使我在一次次的感悟中豁然开朗,使我不仅得到了不少教学上的启迪,更感受到了大师们的人格魅力和抱负追求,让我们意识到一名优秀的语文老师应是永不枯竭的河海,应有宽阔的学问,饱满的,横溢的才华正像一位老师所说的〃这次培训,像梳子,帮我反思梳理过去的教学理念;像春风,给我送来了春的气息;像舞台,给我展现自我、收获自信的机会;像灯塔,照亮了我努力的方向……学校老师培训心得感悟精选篇7月日一一日,我和车老师,杨老师一同参与了学校科学试验技能培训活动,经过四天的培训学习,专家们精彩的论述,深刻的见解,为我们打开了一扇科学教学新的天地:从老师层面上看,101316科学学科与其他学科相比,更具有开放性和生成性,这就对任课的老师提出了更高的要求作为一名科学老师,必需具有渊博的科学学问,娴熟的试验操作技能,良好的思维品质,从同学层面看,学校生对科学布满奇怪,是同学喜爱的学科之一由于各种各样的活动材料,都深深地吸引着同学那怎样把握好课堂的调空艺术,让同学既动起来,又顺当完成教学任务,培育同学的探究力量就显的很重要随着学校科学课堂改革的推动,科学课堂教学发生了巨大变化,但一些问题也随之消失,现将本次培训的感受汇报如下首先,这次活动的第一项,是对三到六班级下册内容的试验培训,培训老师从他们多年从事学校科学教学的实际动身,为我们供应了学校科学教学范例及鲜活的事例,这些理论学问丰富了我的科学学问结构,同时对下册中的重点试验做了具体的讲解,我们也向同学那样,小组合作探究,对每一个试验的全过程我们都仔细对待,只有亲身经受,我们才真正能发觉同学简单忽视的细节,这样才有利于我们教学中查缺补漏,通过动手操作的训练,熬炼了学校科学老师的科学操作力量会议的其次项活动是五位骨干老师的课堂教学展现,让我深深感受到一节好的科学课,新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续一节好的科学课,要做到两个关注一是关注同学,从同学的实际动身,关注同学的情感需求和认知需求,关注同学的已有的学问基础和生活阅历,才是一节胜利课堂的必要基础二是关注科学抓住科学的本质进行教学,注意科学思维方法的渗透,让同学在观看、操作、推理、验证的过程中有机会经受科学化的学习过程,使同学真正体验到科学,乐学、爱学科学此外,我熟悉到一节好的科学课,不要有做秀情结,提倡简洁而深刻、清爽而厚重的教学风格,呈现思维力度,关注科学方法,体现科学课的灵魂,使科学课上出科学味!通过这几天的培训,反思自己的教学,我深刻的感受到上好试验课应重视以下几个方面:、重视试验的目的性训练,细化试验方案的指导心理学讨论发觉,学校阶段的同学玩的爱好占据主导地位,课堂上的试验活动其实是他们认为很好玩才被吸引的这种纯粹被玩的意识支配的试1验活动就难以收到成效,所以必需对同学进行试验目的性训练首先让同学清晰科学试验和玩的区分,我们的试验活动是有目的和方案的,是科学讨论活动,而玩是一种无目的的消遣其次在活动前要清晰为什么试验,怎么试验,留意些什么等强化了目的性训练,同学内心对试验活动的熟悉也就更清楚了在试验方案的制订过程中,我们要尽可能多地考虑试验中可能消失的状况,把能猜测到的都交代清晰试验的先后程序,观看的重点要非常明白,尽量把指导工作做细做扎实,为同学胜利试验做好铺垫、坚持说清晰后再做2新课程注意对同学发散性思维的训练,提倡解题方法的多样性,这一理念在科学试验教学中主要体现为让同学自己设计试验一个问题通常有许多的解决方法,让同学从不同途径去解决问题,体现了共性化的学习特色在实施时,老师的指导就要因材施教,要擅长对同学的方法进行归类,会选择切实可行的方法,并对确定的各种方法一一作指导同学试验前肯定要汇报操作的方法,把试验方法说清晰,明白后再做、明确分工,强化组员的责任意识3实行小组合作学习的方式有许多的好处,是老师面对全体同学的一种有效途径在教学中常常会看到这样的场面当一个问题产生后,许多人一时无法回答,这时老师往往是会依靠个别同学的回答来替代全体同学的想法,殊不知其实大部分的同学尚处于一知半解之中避开产生这种现象的方法需要小组合作学习提高小组合作实效性的方法,就是要增加每个组员的责任意识所以在分组试验时,要给每个组员支配任务,可以首先为每组产生组长,再由组长做合理分工支配,使得人人有任务,人人都参加、强化检查,采纳多种形式评价同学,提高探究延长试验的乐观性4课外延长试验是培育同学试验自主性,巩固课堂学问的重要途径,要让同学乐观主动去做,我觉得检查评比是关键对同学课外试验的评价老师可以采纳学分制的形式,依据同学课外试验的完成质量打出不同的分值,这样也可以鼓舞同学不断地向更高的层次去努力,同时也可以为期末评价同学供应一个依据总之,学校科学试验课教学是一种积累,需要老师的引导,需要同学的合作,更需要师生的合作只有师生共同参加到试验中,才能取得试验课教学的好的效果只要我们在教学过程中不断地发觉、总结、,教学就能达到事半功倍的效果作为科学老师要高度重视科学课教学中的试验操作,要加强科学操作教学的讨论,更应不断探究,用科学的眼光看待教学,科学合理的上好每一节课,让同学在接受学问的同时欢乐长大学校老师培训心得感悟精选篇8暑期,我有幸参与了古田县学校科学老师培训经过两天的培训学习,专家们精彩的论述,深刻的见解,为我们打开了一扇科学教学新的天地从老师层面上看,科学学科与其他学科相比,更具有I,开放性和生成性,这就对任课的老师提出了更高的要求作为一名科学老师,必需具有渊博的科学学问,娴熟的试验操作技能,良好的思维品质,从同学层面看,学校生对科学布满奇怪,是同学喜爱的学科之一由于各种各样的活动材料,都深深地吸引着同学,他们爱好盎然,跃跃欲试那怎样把握好课堂的调空艺术,让同学既动起来,又顺当完成教学任务,培育同学的探究力量就显的很重要随着学校科学课堂改革的推动,科学课堂教学发生了巨大变化,但一些问题也随之消失,现将本次培训的感受汇报如下省教研室林维超老师的讲座,从一个全新而有用的角度,为我们阐述了什么是科学、如何进行科学探究两方面内容而这两面的内容恰恰紧扣了学校《科学》的宗旨和核心内容学校科学课程是以培育学校生科学素养为宗旨的科学启蒙课程李响老师从科学的定义、含义、分类、学问、方法等方面,一层层条丝缕析地剖析开来,如层层剥笋一样,为我们揭开了科学神奇的面纱,让我们熟悉到科学的本质就是提升每一位公民的科学素养通过具体分析,了解了这种不同之后,让我在今后的学校科学教学中,更加把握了学校生探究的特点,力争与学校生一起设计符合他们特点的探究活动,提高学校生科学探究的有效这一次除了与专家们面对面的探讨、学习之外,培训老师之间的沟通也让我们学习到了更多的学问在沟通中我既为那些一线的科学老师对教材的理解、教学的讨论感到深深地折服,同样是兼职科学老师,自己花在教学、教研上的时间要少得可怜,在教学、教研上的努力显得是那么渺小也让我对同行们丰富的学问感叹许多老师是从语文、数学、美术甚至是英语专业转到学校科学行业中,有些甚至和我一样兼顾着其他的课程教学,但是他们能真正与同学一起讨论科学、学习科学,这让我到惭愧今后肯定要好好研读教材,做好课程资源的讨论,真正让同学经受科学探究的过程,体会探究的乐趣,与同学共成长短短的两天培训让我明白一节好的科学课,新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续一节好的科学课,要做到两个关注一是关注同学,从同学的实际动身,关注同学的情感需求和认知需求,关注同学的已有的学问基础和生活阅历,才是一节胜利课堂的必要基础二是关注科学抓住科学的本质进行教学,注意科学思维方法的渗透,让同学在观看、操作、推理、验证的过程中有机会经受科学化的学习过程,使同学真正体验到科学,乐学、爱学科学此外,我熟悉到一节好的科学课,不要有〃做秀〃情结,提倡“简洁而深刻、清爽而厚重〃的教学风格,呈现思维力度,关注科学方法,体现科学课的灵魂,使科学课上出〃科学味〃!诚心感谢给我们传授学问、解答我们怀疑的老师们带着对你们的鄙视之情,在下面的教学中将会好好努力,努力增进自己的专业水平和教学教研力量,同时也盼望能再接受更多的熏陶。