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小学教师教学期末总结时间如水,转瞬间,一学期很快就要过去了,为迎接区里质量检测做预备的我,这期间有许多的思索和感受,现特将本学期教学工作总结如下
一、思想方面本人有剧烈的集体荣誉感,有无私奉献精神工作中,我在思想上严于律己,时时以一个老老师的身份来约束自己,鞭策自己对自己要求严格,力争在思想上、工作上在同事、同学的心目中树立起榜样的作用一切听从学校的工作支配,协作领导和老师们做好各项工作二,在训练教学上,敬业爱岗,严谨治教
1、备课深化细致平常仔细讨论教材力求深化理解教材.,并靠着多年积累的阅历,精确把握难重点还要留意同学的实际状况并不断归纳总结阅历教训I为了每一节课的效率高,常常集中别人的优点确定自己的教学思路,时常和同年组老师讨论教学环节讨论教学规律,不断改进教学方法
2、上课,上好课的前提是做好课前预备上课时仔细讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练运用多种教学方法,从同学的实际动身,留意调动同学学习的乐观性和制造性思维,使同学有举一反三的力量要想提高优秀率,课堂40分钟是关键,既要培育学困生的学习爱好,又要留意到优等生得到满意,还不能忽视了中等生,这样在一节课上就要安排好,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的总是找学困生回答做到因材施教,因人而异,我这个数学老师受到同学的宠爱在教学中,加强同学思维力量的培育和非智力因素的培育
3、课后辅导是取得好成果不行缺少的重要一环,在课后,为不同层次的同学进行相应的辅导,以满意不同层次的同学的需求,避开了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度对后进生的辅导,并不限于学习学问性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成果,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发爱好要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件苦痛的事情而是布满乐趣的从而自觉的把身心投放到学习中去这样,后进生的转化,就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能并仔细细致地做好查漏补缺工作后进生通常存在许多学问断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特殊留意给他们补课,把他们以前学习的学问断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,爱好和求知欲也会随之增加我认为只靠老师还是不够,肯定发挥优等生的作用,实行以优带差的关心方法,多利用课余时间加强辅导,主要就是检查”学困生”的作业,辅导”学困生“把握课本的基本学问和技能给学困生依据各自的状况定出目标,让他们双方都朝着那个目标前进(达到85分俩人都得到一颗星)优等生们的确是特别尽责,而”学困生“时刻有个“小老师”在身旁教导,学起来也特别起劲对分析力量比较差的个别同学给他们进行强化训练,这样使学困生的学习成果尽量能达到优秀分数,提高了优秀率
4、作业依据减负的要求,我把每天的作业经过细心地选择,适当地留一些有利于同学力量进展的、发挥主动性和制造性的作业对同学的作业认真的批改,对好的同学进行表扬,不好的同学进行训练对存在的问题进行集中的讲解所以一学期里,在端正同学学习态度的同时,加强培育了同学的各种学习力量,有重点地系统复习学校阶段教学的主要学问,通过系统的整理和复习,加深对学校阶段所学的数学学问的理解和把握,更好地培育比较合理的、敏捷的计算力量,进展了同学的思维力量和空间观念,提高综合运用所学数学学问解决简洁的实际问题力量.这届毕业生的学习成果比较抱负力量是比较强的,我坦然地说为中学输送了一批合格的学校毕业生
5、在暑期开学后,我无论接任哪个班级,哪个班,我都会尽力使班级同学的成果在原有的基础上有所提高训练教学工作,是一项常做常新、永无止境的工作一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感我用我的心去教导我的同学,我用我的情去培育我的同学,我无愧于我心,我无悔于我的事业让我把一生矢志训练的心愿化为喜爱同学的一团火,将自己最宝贵的爱奉献给孩子们,信任今日含苞欲放的花蕾,明日肯定能盛开绚丽的花朵。