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文本内容:
唱游与律动课教案班级萌萌班教师陈颖时间学生陈家乐、王一璋、陈珊妮、丁晓峰、徐振涛、陈子豪、张宇杭潘日挺、陈薇薇、张峰峰大主题快乐的节口班级主题认识春节
1、模仿小金鱼游泳的动作
2、在老师的支持下完成动作
3、以儿歌为基础学习匀速节奏课程目标
4、培养学生学习音乐的兴趣目标
5、会使用奥尔夫乐器铝板琴、沙锤
1、加强与老师眼神交流的次数
2、学会与同学合作表演IEP目标
3、会和老师问好
4、听指令完成律动活动教学流程资源
一、暖身活动5,第一周教材《小金鱼》
1、跟我一起跑歌词我是小金鱼,住在池塘里,游过来,游过
2、问好歌去,总是不适宜,努力游努力游,游过了小河,一天又一天,来到大海
二、主要活动20,边课时
11、导入讲解金鱼的外貌教学具较大的毛和生活特性今天,老师给我们小朋友带来了一位绒金鱼、小鱼模型,鱼小客人,这位小客人呀,网、钓鱼玩具它的家在水里,它有一双圆溜溜的教学环境圆形大眼睛,一身的金衣裳闪闪发亮,它还有一条漂亮的大尾巴,在水中摆来摆去,优美极了,你们猜到了吗?这位小客人是谁呢?
2、出示毛绒金鱼,串讲歌词这条小金鱼是一只很有志气的小金鱼,它不满足在小小的池塘里游泳,它对它的妈妈说我在这里觉得不适宜,(插入,小朋友,什么是不适宜呢,不适宜就是不舒服,不自在的意思),我要到大海里游泳妈妈对小金鱼说,孩子,到大海游泳要走很远的路,经过高山和小河,你能坚持下来吗?小金鱼说,我能它勇敢的向大海游去,一天又一天,终于来到了大海边,小金鱼在大海里游泳可真开心呀小金鱼的故事好听吗,勇敢的小金鱼是不是值得我们去学习呢?老师把小金鱼的故事配上了音乐,我们一起来听听吧为了很专心的听歌曲,我们要把眼睛闭起来
3、闭眼听一遍曲目课时
21、复习歌词
2、念唱歌曲;跟音乐拍手念一遍,再唱一遍,四拍节奏好,请睁开眼睛,我们一起来唱一遍这首歌手起,注意间奏时手不打节拍,轻轻摇动身体,(老师对宝宝的提示语摇头),尾奏时继续拍完(老师提示语是继续)
三、结束活动5,再见歌第二周
一、暖身活动5,
1、开火车游戏
2、问好歌
二、主要活动20,课时
31、复习歌词
2、乐器演奏出示铝板琴,和着歌曲刮奏,两拍一次我们会唱这首歌了,现在可以用我们的乐器来给这首歌伴奏了老师给你们带来的这件乐器叫铝板琴,它有7个音块,可以敲奏,也可以刮奏,(示范)今天我们用刮奏的方法给小金鱼伴奏示范我是小金鱼,住在池塘里教师把乐器按同学们人数放成一排,请同学们有秩序的上前取乐器提示同学们随意练习敲打、刮奏乐器,同时在老师说“收”时停止和着音乐用乐器伴奏,提示同学们大声唱出歌词请同学们有秩序的把乐器摆回老帅面前,老师收回乐器课时
41、复习铝片琴演奏
2、出示沙锤,和着歌曲匀速振动,步骤同上注意提示同学们演奏前把沙锤放在自己面前时,两个沙锤的距离应与肩同宽,方便拿取请同学们坐在老师的位置,面对着家长进行沙锤乐器的表演,老师在对面做提示动作表演结束提示家长给予鼓励和同学们鞠躬答谢,并坐回自己的位置
三、结束活动5,再见歌
一、暖身活动夕第三周
1、开火车游戏
2、问好歌
二、主要活动20,课时
51、复习沙锤演奏
2、律动表演老师出示玩具小金鱼或鱼缸里活动的小金鱼,请同学们观察,请每个同学们说出并模仿小金鱼游泳时的样子,老师总结,并请同学们跟做两手模仿金鱼尾巴的动作交替摆动,做小鱼前后左右游泳的动作,一忽儿上,一忽儿下,左右前后,两侧等变化
3、集体表演课时
61、复习《小金鱼》的音乐律动
2、律动表演请同学们站起,沿蒙氏线和着歌曲做游泳的动作,在间奏时老师讲解蒙氏线外侧为大海,同学们唱到“游到大海边”时,跳到线外侧,摆动两臂做在大海里游泳的动作
3、集体表演
三、结束活动5,再见歌
一、暖身活动5,第四周
1、开火车游戏
2、问好歌
二、主要活动20,课时
71、复习上节课的律动表演
2、游戏表演请同学们当小金鱼,我们来做一个游戏,看哪个小金鱼游得最快,不被老师捉到教师各拿鱼网(纱巾)两端四处捉小鱼(同学们),被捉住的同学们要做蹲起10个
3、交换游戏角色,小朋友来当抓鱼的,也可以去抓老师课时
81、复习《小金鱼》的游戏
2、总结同学们坐回自己的位置,老师总结小金鱼的歌曲我们会唱了,也学习了用乐器给这首歌伴奏,还做了小金鱼的表演小金鱼是我们的好朋友我们一起来画一画小金鱼吧
3、出示金鱼图,提示图上小金鱼穿着漂亮的衣服,请同学们给空白的金鱼图涂色要注意涂色要均匀,涂在线内,注意保持画的整洁
3、作品展示
三、结束活动5,再见歌。