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文本内容:
绘画与手工教学设计教学主题认识颜色班级学前班课时1/2班级主题认识颜色日期
2021.
3.26任课教师孙丹萍A组B组C组名陈陈龙徐郑杨目标浩薇罗晨继磊薇诚懿轩钦
1.认识橡皮泥★★O★✓学情分析
2.能揉搓橡皮泥★★★O//
3.能够听从指令★★★O O✓【注】★:掌握O理解▲:认识(半辅助眼神示意、手势指点)✓了解(全辅助肢体辅助)/未学习教学目标A组B组C组目标姓名陈浩陈薇龙罗诚徐懿郑晨轩杨继钦磊薇★★★O//L能双手比较协调的揉搓橡皮泥222100★★★★O/
2.能将球体安装在小棒上222210★★O O▲/
3.欣赏自己与同伴的作品,体脸成功的快乐221210O★★O▲▲
1.认真听讲,枳极参与课堂活动122111得分(后测分数总和/2/目标数量*100》
87.
510087.
57537.
512.5【注】★:掌握理解▲:认识(半情助眼神示意、手势指点)✓:了解(全辅助肢体辅助)/:无要求完成2分(目标基础上)辅助完成1分(目标基础上)半完成分勾线笔、各种颜料、抹布教学准备(相关资源支持)教学过程教师活动学生活动设计意图一.课前准备
1.课堂纪律整顿
1.做好准备上课,点到名答到课前纪律的整顿是非
(1)点名答到
2.跟着老师做手指操常必要的,对于学前班
(2)坐坐好学生来说是建立上课下课的时间概念知道
2.手指操《我的身体》上课的纪律二.设疑导入
1.猜一猜猜一猜老师口袋里的东西是什么?设疑导入,能吸引学生师老师口袋里鼓鼓的,是什么呢?(棒棒糖)注意力,快速将学生的注意力转移到课堂中三.新授
1.观察棒棒糖形状,「解棒棒糖基本特点
1.观察棒棒糖形状,「解棒棒糖基本教师先示范,将步骤讲师老师手里的棒棒糖是什么样子的?特点解清楚,方便学生理引导学生描述棒棒糖上面一颗糖果是圆圆的,下面的
2.回答问题解棒棒是长长的这种事小朋友经常吃的,老师要问小朋
3.认识橡皮泥友们有没有吃过其他样式的棒棒糖?
4.搓圆橡皮泥学生上台演示练习,就
2.师小朋友们都吃过这种棒棒精,那小朋友们有没有
5.上台练习可以知道学生哪里不做过呢?今天老师也想动手做一个,我们用什么做的?足,下面自行练习的时
3.认识橡皮泥候可以重点关注出示橡皮湿,认识橡皮泥,让学生随意捏一捏,感受橡皮泥的可塑性知道橡皮泥有很多颜色,可以捏成其他形状学生自己完成作品,并
4.搓园橡皮泥将作品展示,会有一种师我们今天要用橡皮泥做什么?(棒棒铺)棒棒糖上自豪感面是圆的,我们要把橡皮泥搓圆教师讲解步骤笫一步取一小块橡皮泥放在手中笫二步两只手进行旋转揉搓成圆形第三步将搓恻的橡皮泥安在小棒上
5.学生上台尝试练习四.巩固练习
1.学生分小组合作学生分组练习学生分组练习,培养团分发橡皮泥,学生分组练习,教师指导队意识五.总结展示学生作品引导学生把面的画贴到黑板上分别出学生把间的面贴到黑板上完成作岫之后,养成学示讲评学生的作品,指出好的点表扬,点出不好的地方生自己整理物品的好习改进惯橡皮泥是学生比较喜欢的东西,上课的时候学生比较感兴趣,但是操作部分比较多,低4容三级学生在操作的时候易发生混乱,可以在分发橡皮泥之前再次强调一下纪律教学反思。