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部编版六年级语文下册开学摸底测试(有答案)班级______姓名成绩ji mowu liaozha landai kuan
一、看拼音,写词语qiang bizu jfpi fakuan wei
二、下列加点字注音全部正确的一项是()A.魁楫wu扇舟pian卑那bi潸滋暗长qianB.传恿song逑捕dai曲道jin忧心忡怦chong C狡婚小0罚ch6ng歼灭通n满载而归却
三、辨字组词啼()郭()谛酒()瞻()()廓()裁()洒()檐()浇()栽()绕畦()旗()()蛙()期()D.解刑pOu燃妒ji狙击jU锲而不舍q论
四、以下是“待”字在字典中的解释,根据要求回答下列问题(6分)“待”用部首查字法先查部首,再查画“待”字在《现代汉语词典》中的解释
①对待
②招待
③等待
④需要
⑤要;打算下面句子中的“待”分别是什么意思呢请选择
1.小明在待人接物方面很有礼貌,受到大家的喜欢()
2.待要上前招呼,又怕认错了人()
3.他这个人待客十分热情()
4.这些疑难问题还有待我们去探索解决()
五、补全词语,并完成练习()精()神得意()()()头()气心平()()()()欲试头()目()
1.形容非常满足、高兴,神气十足的样子的词语是,上面的词语中,与它互为反义词的是
2.选词填空遇到事我们不能慌张,要地应对,这样才能快速解决问题
六、下面每组词中有三对同义词,每对词中感情色彩都不同的一组是()A.宠爱一一溺爱腐蚀一一侵蚀理想一一幻想B.熟悉一一熟练严厉一一严峻成绩一一成就C.顽强一一顽固机智一一狡猾教诲一一教唆D.仇视一一轻视卑鄙一一卑劣爱护一一爱戴
七、给下面词语中加点的字选择正确的解释,填在括号里⑴狐假虎威A.假如B.借用,利用C.不真实的()
(2)卷里如一A.表格B.榜样C.露出外面的D.测量用的仪器()
(3)深思愁虑A.成熟B.熟练C.程度深D.食物烧煮到可吃的程度()
(4)喜出军外A.拜访B.看C.希望、意料D.责怪()
八、修改下面一段话(错字、标点、语病共8处)课上,我们讨论并阅读了“海伦•凯勒传”,感触很多谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢?谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢?做为一个身体建全的人,我们有什么理由不珍惜呢?
九、按要求完成句子练习
1.身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥,(缩句)
2.经过这次外出调查活动,对同学们的启发很大,(修改病句)
3.妈妈对我说:哦上班去了,你中午在家自己温习功课改为转述句)
4.锅中的粥,有声无力的叹气还在继续(仿写拟人句)
十、根据所学内容填空
1.轻烟散入五侯家
2.盈盈一水间,o
3.《十五夜望月》中委婉表达作者思念之情的诗句是“
4.你的同学李明经常以自己还小为借口不好好学习,你会用《长歌行》中的“,”来劝他
5.《腊八粥》一文的作者是_1课文主要写了八儿—和一两部分的内容
十一、语言实践人物形象评论我看汤姆•索亚[提示你怎么看待汤姆•索亚这个人物?你愿意向他学习吗?写出你自己的看法]
十二、阅读《北京的春节》片段,回答问题除夕真热闹家家赶做年菜,到处是酒肉的香味男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁
1.“到处是酒肉的香味”“各色的年画”“鞭炮声日夜不绝”从_、_、_三个方面写出了除夕的热闹氛围
2.人们的哪些活动体现了除夕的热闹?
3.“万不得已”“必定”说明了什么?
4.你是怎么理解“守岁”一词的?
5.你还知道哪些春节的习俗?
十三、阅读下面的文章,完成下列小题刷鞋匠的妙招公共汽车的门开了,一大群赶着上班的人和挑着担子背着包袱的外地小商贩蜂拥着挤上车来,投币声和刷卡声滴滴嗒嗒响成一片亳无感情色彩的电子人机械地重复着“本车为无人售票车,请自觉刷卡或投币.”・・・・・该上的上完了,关车门司机冲一个小个子乡下人喊“请自觉投币!”小个子的乡下人理了理肩上挎的小木箱,把手中的木凳往地上一放,坐下,很反感地盯了一眼司机,想说什么,但忍住了从他衣服上闪闪发光的黑色油痕和他随身携带的板凳和木箱我们看得出,他是一个刷鞋匠司机并没因他的反感而放过他,嘴里又说了一声“大家没有投币刷卡的,请投币刷卡嘴里说是大家,但眼睛只盯着刷鞋匠刷鞋匠有些不自在了,他扬起头对司机说“我投了的”“投了怎么没听见响呢?”“是纸币!”“哼,纸币,这些乡下人.....司机冷笑着摇摇头,开始发动车子,准备出发这时,出乎他预料的一幕出现了,那个看起来一巴掌打不出三个屁的小个子乡下男人突然跳起来说“乡下人怎么了?乡下人就该被你怀疑?乡下人给钱坐车还要看你的白眼?”司机出乎预料的遭到反击,有点懵了,他把车熄了火,扯下手套,回过头来准备认真地和刷鞋匠吵一架他说“乡下人怎么了?乡下人了不起?乡下人坐车可以不给钱?看你们那伙子人,上七八个人,投一两个硬币,还有五毛甚至一毛的我还冤枉你们不成?”刷鞋匠说“别人买不买票我不知道,我投了币买了票,你就不能冤枉我!”车上赶着上班的人们开始鼓噪,司机觉得吵下去没意思,就转身准备继续开车,嘴里却有些不甘地说“你投没投,只有天知道了!”说罢,戴上手套,吹起口哨,准备开车他的表情激怒了刷鞋匠,刷鞋匠蹭地钻到驾驶台前,一把抢下车钥匙大叫着“天知道,今天就要让天知道,把钱箱打开,验钱!”司机仿佛是遭到小鸡突然袭击的老鹰,一下子没回过神来待他反应过来之后,马上恢复了鹰的本色,从工具箱中取出一把铁扳手说钥匙拿来!要不,老子把你当抢劫犯给收拾了”刷鞋匠两眼血红地瞪着他说“你今天就是打死我,也要把这事搞清楚!”很快,接到报警的110来了,警察对刷鞋匠说“就算你买了票的,别闹了,行不?”刷鞋匠梗着脖子说“不行!得开箱!”司机扳手握得紧紧的,但当着警察的面又不敢有所作为警察没办法,就对司机说“你就把钱箱打开吧!遇上这聚人了,你还真没办法”司机说“钱箱贴了封条的,只有公司的财务人员能打开”警察给公司打了电话,半小时过后,公司一个经理和财务人员赶来了经理说这不是睡胡闹吗?这么一箱钱,你就能认出你那一块?”刷鞋匠从口袋里扯出一个牛皮纸做的钱包,里面整整齐齐地排着几张一元面额的钞票他说“你查,里面保准有一张钱像这些钱一样,左上角有一小块黑胶布”经理从钱箱里果然找出了一张左上角贴着一小块黑胶布的钱,说“对,是有这么i块好了,我宣布你是投了币的”刷鞋匠梗着的脖子一下子软了,他得意地冲司机一扬头说:“听着,是……投......了……的!”声音中竟带有几分哽咽车继续开我蹭到刷鞋匠旁边坐下,问他“你咋想出这招的?”刷鞋匠说“如果你遭怀疑地挨白眼的次数和我一样多的话,你也会想出来的”“你这可是毁损人民币啊!是违法行为!”“不碍事,能抠掉,一抠就掉!”刷鞋匠一面说着,一面很认真地抠下一块,给我做示范(选自《南方周末》,选文有删改)
(1)从刷鞋匠的行为角度,在下列横线处补全小说的故事情节一反击司机进行辩解TT要求查有黑胶布的钱TT抠掉钱上的黑胶布
(2)结合语境,简要分析文中划线句子中划线词语“哽咽”所蕴含着的复杂情感他得意地冲司机一扬头说“听着,是……投……了.…的!”声音中竟带有几分哽咽
(3)文中的“刷鞋匠”没有姓名,却具有典型意义,请说说“刷鞋匠”代表哪一类人?作者为何塑造这样的人物形象?
(4)有人认为刷鞋匠坚持验票的行为太过偏执,,是矛盾的制造者请你结合其遭遇反驳这种观点,要求观点明确,理由充分
十四、快乐写作在成长的道路上,我们一定会面临一些危险、挫折、痛苦等当它们来临之时.,你是如何面对的呢请以“面对”为题写篇作文注意条理清楚,内容具体,抒发真情实感,不少于450字参考答案:
一、寂寞无聊栅栏贷款枪毙祖籍疲乏宽慰
二、【答案】A【解析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练B.逮捕di,忧心忡忡chbng;C.狡黠xia;D.嫉妒jf<»
三、嘀叫谛听城郭轮廓白酒洒水瞻望屋檐日期红旅剪裁栽树浇水围绕菜畦青蛙
四、彳
61.
①
2.
⑤
3.
②
4.
③
五、聚会扬扬垂丧气和跃跃晕眩
1.得意扬扬垂头丧气
2.心平气和
六、C【解答】A.有相同的,“宠爱一一溺爱”为贬义词,“腐蚀一一侵蚀”为贬义词,“理想”为褒义词,“幻想”为贬义词B.有相同的,“熟悉”为中心词,“熟练为褒义词”“严厉”和“严峻”为中性词,“成绩一一成就”为褒义词C.都不同,“顽强、机智、教诲”为褒义词,顽固、狡猾、教唆”为贬义词D.相同的,“仇视一一轻视”为贬义词“卑鄙一一卑劣”都为贬义词,“爱护一一爱戴”都为褒义词
七、1B2JC3C4C
八、共八处见原文黑体字处课上,我们阅读并讨论了<<海伦•凯勒传>>,感触很多谁能相信一个既看不见又听不见的女子能掌握法、德等五种语言呢?谁能相信她竟然能取得那么多惊人的成就呢?作为身体健全的人,我们有什么理由不珍惜自己呢?
九、
1.唐东杰布留下了铁索桥
2.这次外出调查活动,对同学们的启发很大
3.妈妈对我说,她上班去了,让我中午在家自己温习功课
4.示例枝头的小鸟在欢快地歌唱着
十、
1.□暮汉宫传蜡烛
2.脉脉不得语
3.今夜月明人尽望不知秋思落谁家
4.少壮不努力老大徒伤悲
5.沈从文等粥喝粥
十一、示例在我看来,马克•吐温塑造的汤姆•索亚这个人物形象生动而丰满,既有可爱可敬的一面,也有明显的缺点,他做出了令人感动的事,也捅了不少娄子我愿意学习他的优点,但他身上明显的缺点我是不会去学习的
十二、
1.香味色彩声音
2.做年菜、穿新衣、贴对联、吃团圆饭、放鞭炮、守岁
3.说明了人们很重视除夕夜“吃团圆饭”,因为这里包含着浓浓亲情,浸润着传统美德
4.“守罗,有两重意思岁数大的人在除夕夜守岁有珍惜光阴的意思,年轻人守岁则是为了给父母延寿
5.祭灶、扫尘、贴春联、拜年
十三、【答案】
(1)投币遭司机质疑;叫来110开箱验钱;被宣布得到清白
(2)真相大白之后的解脱(高兴、激动);被人歧视、误解之后的委屈(无助、痛苦);生活艰辛、世态炎凉的无奈与感慨
(3)生活在社会的底层却积极捍卫自身尊严的弱势群体目的表达对弱势群体的同情,并呼吁全社会不要歧视这•群体,应该尊重他们的人格、劳动和自尊心,多关注他们的生存环境
(4)
①是司机引发了这场争执,错在司机,他才是矛盾的制造者
②刷鞋匠的“偏执”是正常的心理反应,因为他一再被司机激怒
③多次遭遇类似的怀疑和白眼,有洗刷冤屈的强烈愿望
④有捍卫自己人格尊严的权利
⑤要改变他人对自己的偏见,他只能采用这种行为,别无他法【解析】
(1)本题作答要从刷鞋匠的行为角度来概括文章叙写刷鞋匠坐车投币遭司机质疑;面对质疑,刷鞋匠反击司机进行辩解•;面对司机的再次怀疑,刷鞋匠要求查有黑胶布的钱,叫来110开箱验钱;结果钱箱中果然有粘黑胶布的钱,刷鞋匠被宣布还以清白;最后“我”与刷鞋匠交谈,刷鞋匠告诉“我”如何抠掉钱上的黑胶布据此可填写作答
(2)文章叙写刷鞋匠坐车被司机冤枉没有投币,刷鞋匠采用特殊的方法为自己洗刷了冤屈,得以清白语句“他得意地冲司机一扬头说‘听着,是......投......了……的!’声音中竟带有几分哽咽”正是在这种情况下的“哽咽”,这里既包含了真相大白之后的高兴和激动,也有被人歧视、误解之后的委屈,还有在生活中感到的世态炎凉的无奈与感慨据此理解作答
(3)从“哼,纸币,这些乡下人.•….”和“如果你遭怀疑地挨白眼的次数和我一样多的话,你也会想出来的”可知,这个没有姓名“刷鞋匠”,代表的是生活在社会的底层却积极捍卫自身尊严的弱势群体作者安排这样一个人物,其目的是表达作者对弱势群体的同情,并呼吁全社会要多关注他们的生存环境,表达的是“诚信”这一大主题
(4)从文章叙写的事件来看,刷鞋匠曾经多次被误解或冤枉,面对司机的冤枉,刷鞋匠的“偏执”是正常的心理反应,因为他一再被司机激怒再者司机才引发了这场争执,错在司机,他才是矛盾的制造者;从“如果你遭怀疑地挨白眼的次数和我一样多的话,你也会想出来的”可知,多次遭遇类似的怀疑和白眼,有洗刷冤屈的强烈愿望;要改变他人对自己的偏见,他只能采用这种行为,别无他法;刷鞋匠有捍卫自己人格尊严的权利,如果一味忍让,就只能一再受伤害据此理解可作答故答案为⑴投币遭司机质疑;叫来110开箱验钱;被宣布得到清白;⑵真相大白之后的解脱(高兴、激动);被人歧视、误解之后的委屈(无助、痛苦);生活艰辛、世态炎凉的无奈与感慨;⑶生活在社会的底层却积极捍卫自身尊严的弱势群体目的表达对弱势群体的同情,并呼吁全社会不要歧视这一群体,应该尊重他们的人格、劳动和自尊心,多关注他们的生存环境;⑷
①是司机引发了这场争执,错在司机,他才是矛盾的制造者
②刷鞋匠的“偏执”是正常的心理反应,因为他一再被司机激怒
③多次遭遇类似的怀疑和白眼,有洗刷冤屈的强烈愿望
④有捍卫自己人格尊严的权利
⑤要改变他人为自己的偏见,他只能采用这种行为,别无他法【点评】⑴本题考查对文章内容的概括能力解答时,认真阅读全文,用简洁的语言将故事情节概括即可⑵本题考查人物心理活动的描述可以假设自己就是作者,对于眼前看到的一幕内心有何感想,但重要的是结合主题,不能偏离主题⑶此题考查了概括作品主题的能力谈出自己对文章内容、主旨的主观感受、领悟或情感的体验,或谈由选文引发的思考,获得人生启迪、审美情趣等学生理解原文的内容、思想和情感,阐述作者感受,概括出作者的看法和体会,并能陈述理由⑷此题考查了对作品进行个性化阅读和有创意的解读这是一种半开放题型,近几年中考中经常出现,学生在读懂原文基础上,从不同角度进行解读,然后将自己的观点结合文本进行阐释,主要考查学生把握文体和文章内容的能力。