青阳县第一中学2022-2023学年高二上学期11月期中考试历史试卷

青阳一中学年度高二第一学期期中考试2022-2023历史试题

一、选择题

1.战国时期，秦惠文王灭掉蜀国之后，贬蜀王子弟为侯，让其享有“食租税的权力同时以陈庄为蜀相，张若为蜀国守这反映出当时A.贵族世袭特权被摧毁B.封国获得了独立行政权C.中央集权的趋势加强D.郡国并行制度初具模型

2.商朝时商族人认为天命只降于商人，故而经常举行祭祀活动以祈求上天能够永远保佑商族；后武王伐商，打破了商人天命降于一族的观念，由周天子而不是周人来领受天命，不再斤斤计较于一族小群体的利益得失这种变化（）A.推动仁政治国理念形成B.适应分封制对内外服制度的取代C.使神权与王权紧密结合D.保证了周朝贵族世袭特权地位

3.汉成《史记》纳“四夷传”（四夷，是古籍对中土以外，四方各族之泛称，即东夷、南蛮、北狄和西戎的合称）于“七十列传”之中，将蛮夷民族史作为内传，视作通史的一个组成部分这体现了A.史学撰写方式创新B.家国同构的基本理念C.宗法分封制度的瓦解D.华夏民族的心理认同

4.商鞅将周代五等爵制转变为二十等爵制（最低为公士，最高为彻侯）同时扩大受爵范围,平民也可以受爵，按照军功依次晋升，依爵位高低占有不同数量的田宅、奴婢这一改革措施A.否定了官僚贵族各项特权B.强化了中央对地方的管理C.恢复了西周宗法分封制D.激励了秦国人的进取精神

5.我国古代监察制度从汉朝台谏（御史台与谏官）分置到唐代台谏相辅，到宋朝演变为台谏合一的体系，这一演变趋势强化了御史的纠弹职能，弱化谏官的谏净职能这种变化（）A.适应了君主专制的加强B.避免了官僚机构的臃肿C.提高了政府的办事效率D.增强了监察体系的权威

6.成文法规是大前提，案件事实是小前提，案件的判决则是推论出的必然结果法官的形象就是立法者所设计和建造的机械操作者，法官本身的作用也是机械性的这样的法律特征最可能属于A.罗马法B.日耳曼法C.大陆法系D.英美法系

7.1806年，英国政府为了提高征募新兵的效率，内阁建议准许天主教徒在军队可出任所有军职，但国王乔治三世却下令内阁撤回建议，而且要承诺日后不要再提出这样的建议当时内阁同意撤回建议，但反对承诺日后不作同类建议，结果内阁在1807年被罢免，这反映出当时英国A.君主立宪有名无实B.文官制度建立势在必行C.责任内阁尚待完善D.宗教矛盾激化一触即发

8.1788年，麦迪逊在《纽约邮报》上发表文章称“新宪法授予联邦政府的权力，数量有限，而且都有明确定义而其他留给各成员国政府（即各州政府）的权力，数量众多且没有明确限定”该观点A.背叛了独立战争的承诺B.引发美国政治动荡分裂C体现了分权制衡的原则D.保证了各州权力的平等

9.从1931年开始，南京国民政府在鄂豫皖赣闽等地大力推行农村合作运动，当地的农村合作社得到空前发展这一做法旨在（）A.推动资本主主义发展B.推动农业生产的发展C.解决农民的土地问题D.弱化中共在农村影响

10.有学者指出“1919年的调停者决意不去重复他们1815年的先驱者们所犯的错误民族主义以及追求独立的运动是贯穿整个19世纪的冲突主要根源，1815年的和约忽视了这个问题，或者更准确地说，设计了某种方法压制了这个问题1919年的协议把它视为最高的优先性”作者意在说明（）A.对战争的恐惧推动了国际法的发展B.民族主义一直是国际法的主题C.一战后民族自决原则得到了普遍认同D.20世纪的国际体系是19世纪的延续

11.19世纪，英国借鉴中国科举制，创造性采取文官考试制度选拔文官相反，在中国科举考试却引起时人强烈批评，最终被废除造成这种不同后果的根本原因是A.西欧文官考试制度是新事物，中国科举考试历史悠久B.西欧文官考试制度注重实用，中国科举八股取土僵化C.西欧文官考试制度公平公开，中国科举考试舞弊严重中国封建社会不断衰落D.西欧资本主义社会蓬勃发展，“凡自由民，除经贯族的合法裁判或根据国家的法律以外,

12.英国《大宪章）第39条规定不、放逐，“美国宪法第5修正案规定“不经正当法律程序,受不逮得捕被、剩监存禁生、命没、收自财由产或、财剥产夺，不给予公平偿，私有财产不得充作公用，”据此可知，西方法律强调A.程序公正B.无罪推定C.罪刑法定D.遵循先例

13.钱果日、陈晓律在《在传统与变事之间一英国文化模式洲源》中写道“大贵族的所有利益已经在下院得到很好的保障……工业……和商业的利益却几乎全无代表!他们是国家最重要的利益所在，是国家财富和力量的源泉相比之下他们代表不足，而和国家的累赞有干维万楼联系的每一项利益，却被代表得足而又足”对于这次“争取民主的斗争”理解正确的是A.主要指工人阶级向资本家要求政治权利B.实现了资产阶级不同集团权利的转移C.以暴力冲突的方式进行D.颁布了《权利法案》，以明确的法律条文确立英国的政治体制

14.纵观整个中世纪时期的英国，国王权力始终处于一种不完整状态之中，其限制既来自于作为中世纪思想文化权威的教会，也来自于作为贵族势力和平民势力代表的议会这反映了中世纪英国国家权力结构的突出特征是A.有限王权的传统B.国家结构的松散C.民主政治的确立D.权力分配制度化

15.我国古代儒家主张“仁”“信，墨家主张“兼爱，法家主张以“法”治国；社会主义核心价值观中有“和谐”“诚信”“友善”“法治”等内容这表明社会主义核心价值观A.照搬了春秋战国时期的思想B.是现代中国建设的经验总结C.植根于优秀的中华传统文化D.是马克思主义中国化的产物

二、非选择题

16.以考试来选用人才，是人类经过长期摸索探求之后做出的最佳选择阅读材料，回答问题材料一中国古代主要的选官制度演变简表朝代时间主要制度西周到春秋约公元前1046年一公元前476年世官制春秋战国公元前770年一公元前221年举荐、军功授爵秦公元前221年一公元前206年“以法为教，以吏为师汉代公元前202年一公元220年察举制魏晋南北朝公元220年一公元581年九品中正制隋——清公元581年一公元1912年科举制——摘编自普通高中历史教科书历史选择性必修1《国家制度与社会治理》材料二英国1832年议会改革后，贵族仍把持高级职位的任免权，庸碌之辈和腐败分子却能身居要职，这严重影响到工业资产阶级要求加速发展经济和实现自由竞争的愿望1853年，自由党首相委派商业部秘书诺斯科特和财政部助理秘书屈威廉一起调查英国官吏任用情况第二年，他们二人提出了“关于常任文官组织的报告”，即“诺斯科特-屈威廉报告报告强调，“要得到第一流的人选，必须求助于竞争为了主持文官考试，特意成立了文官制度委员会，由具有较高水平的委员来管理此事报告指出“文官自身有独立的地位、品格、才能和经验，时时向其上级长官提供资料以备咨询，并产生影响——摘编自徐愿《英国近代文官制度的建立及其影响》

（1）采用一个新时间尺度，对表中中国古代选官制度的演变进行阶段划分，并说明划分依据

（2）依据材料二并结合所学知识，指出“诺斯科特一屈威廉报告”出台背景与特点

（3）综合上述材料并结合所学知识，简要分析中西选官制度改革的历史意义

17.阅读材料，回答问题材料自夏商周三代至春秋时期，奴隶主阶级中的一些有识之士开始逐渐认识到加强国家政权自身廉政建设的必要性，主张调整改善治政策，强调统治阶坂成员应当讲求从政道德，但仅停留在政治思想领城内的理论说教层面，尚未形成系统的廉政制度战国至秦汉时期，新兴地主阶坂出于夺取政权和现国政权的需要，开始实行了一套以驭臣治更为重点的较为系统的封建廉政制度，在官吏的选技、任用、考课、奖惩等一系列环节上制定了相应的具体规定，奉汉以降至隋唐时期，治者加强了在整吏治方面的努力，制定了系统化的有关官吏执行职务，治官吏犯罪的法律规范——《职制律》，各项封建廉政制度不断完善并逐步形成,至明清时期，一方面，以驭臣治吏为基本内容的封建廉政制度在形式上发展得比以前更为成熟完备；另一方面，随着封建统治的腐朽没落，各项廉政制度本身所国有的局限与弊端别表现得比以前更为明显，中国古代的廉政制度，在一定程度上改善了封建政治，但却不可能改变封建度必然灭亡的历史命运——摘编自余青华《中国古代廉政制度史》

（1）根据材料，概括中国古代各时期廉政制度建设的突出特征

（2）根据材料并结合所学知识，指出秦汉、明清时期廉政制度建设的具体措施，并分析廉政制度建设的影响

18.阅读材料，完成下列要求材料一代议制民主的兴起已经是17世纪以后的事洛克指出，政府和国家起源于人们的自然权利，如果政府背弃他们所受的委托，用职权而侵犯人民的自由、生命、财产权利等安全保障时，人民享有恢复他们原来的自由的权利，建立一个新的政府形式德斯解决了国家权力分立与制衡的机制，明确提出防止权力滥用的手段以权力约来权力，密尔给出了代议制民主的定义“国家的主权权力属于全体人民公民，人民通过自己的代表或公民投轩使这种权力其转点是代表由选举产生，并向选民负责，受选民监督政治权力应该定期、和平、有规则地更替，并在法律规定的范围内合法行使——摘自丁

一、余降（直接制民主和代议制民主比校分析》材料二我国的代议制民主最初是从百方四家移植过来的，经过一系列的制度变迁，形成了具有中国特色的代议制民主政体一一人民代表大会制度1931年（中华苏维埃共和国宪法大）规定，全中华苏维埃代表大会是中华苏维埃共和四的最高政权机关，在全中华苏埃代表大会闭会期间，由其选出的中央执行委员会行使最高权力，中央执行委员会对全中华苏埃代大会负责并报告工作苏堆块即代表会议，作为我国我议制民主政体的雏形，是当时的中共中央为统一领导各红色区域的革命斗争，根据共产国际的指示精神建立的，而我国日前的人民代表大会制度就是在这一政体的基础上形成和发展起来的——摘自周和延、林军《我国代议制民主的制度分析》

（1）根据材料一并结合所学知识，指出代议制民主特点

（2）根据材料二并结合所学知识，简要概述中共领导的代议制民主制度在中国的实践历程,并指出新中国代议制民主与近代西方民主的本质区别

19.法制与精神文明材料一故有明主忠臣产于今世，而能领其国者，不可以须臾忘于法……使吏非法无以守，则虽巧不得为奸；使氏非站无以效其能，则虽险不得为诈……夫爱人者不阿，憎人者不害，爱恶各以其正，治之至也臣故日法任而国治矣——《商君书•慎法》材料二为政以德，不是欲以德去为政，亦不是决然全无所作为，但德修于而人自感化然感化不在政事上，却在德上盖政者，所以正人之不正，岂无所作为但人所以归往，乃以其德耳故不待作为，而天下归之，如众星之拱北极也——《朱子语类•卷23》请围绕“儒与法”，根据材料并结合所学知识，围绕中国古代治理国家时儒与法的运用确定一个论题，并就所拟论题进行论证答案1-10BBDDA CCCDC11-15DCBAC

16.1先秦世官制的选官标准是血缘关系，而汉代察举制主要考察官员的德行，隋至清朝的选官制度科举制主要标准是官员的才学2背景社会经济发展的推动；政府管理职能扩大的促进；旧的人事制度弊端日益显露;中国古代科举制度的影响；西方民主政治完善的促进特点政治中立，工作隐名；职务常任，论功晋升；公开考试，择优录取3意义中国有利于加强专制主义中央集权；有利于巩固大一统多民族封建国家；有利于提高官员文化素质和社会整体文化水平；西方提高了文官质量和政府行政效率；保障了国家政局稳定和政府政策的连续性；剥夺了贵族垄断官职的特权，现固了工业资产阶级的统治地位；促进了资本主义工业发展答到中西方两面即可

17.1特征夏商周三代至春秋时期强调从政道德，尚未形成系统的廉政制度；战国至秦汉时期以驭臣治吏为重点，并在各环节上制定了具体规定；秦汉至隋唐时期廉政制度法制化，并不断完善、逐步成熟至明清时期封建廉政制度更为成熟完备，但本身所固有的局限与弊端表现更为明显2措施秦汉上计制、以御史大夫为首的中央监察制度、刺史制度等明清考满和考察、京察和大计、科道制、厂卫特务机构设立等影响有利于选贤任能，维护中央权威；有利于防腐、反腐和吏治清明；本质皇权专制服务，实际作用有限等

18.1特点社会契约、人民主权、分权与制衡、间接民主、法律至上；等2历程土地革命时期，中共在农村革命根据地确立苏维埃代表制度，团结了工农群众抗日战争时期，边区政府建立各级参议会，实现三三制，现固了抗日民族统一战线；新中国成立后，人民代表大会制度逐步建立和完善区别:近现代西方民主政治体现的是资产阶级专政,而新中国的代议制民主是最广泛的民主,体现了人民民主专政

19.论点儒家与法家思想在不同时期对国家兴盛的重要性论证春秋战国时期，王室衰微，诸侯割据混战，这一时期如何富国强兵，完成国家统一称为各国国君的主要愿望，法家思想适应统治者富国强兵的要求，称为当时最受统治者欢迎的思想主张，魏国通过李悝变法进而称为当时的霸主，秦国通过商鞅变法，最终在群雄逐鹿中扛起了统一的大旗但是秦统一六国后，继续推行法家思想，实行严刑酷法，最终导致秦朝的灭亡到汉武帝统治时期，为了适应汉武帝加强中央集权的需要，董仲舒以传统儒学为基础，阴阳五行为框架，柔和诸子百家思想形成新儒学体系董仲舒提出“罢黜百家独尊儒术”的主张，通过思想上的统一，进而达到了政治上的统一，为西汉的强盛奠定了思想基础。