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文本内容:
首都经济贸易大学本科课程建设项目申报书(课程思政示范课程)课程名称专业类代码课程负责人联系电话申报学院(盖章):填表日期教务处制填报说明
1.专业类代码指《普通高等学校本科专业目录
(2020)》中的专业类代码(四位数字)没有对应学科专业的课程,填写“0000”
2.以课程团队名义申报的,课程负责人为课程团队牵头人;以个人名义申报的,课程负责人为该课程主讲教师团队主要成员一般为近5年内讲授该课程教师
3.相同授课教师、不同课程编码的同一名称课程,若教学设计和教学实施方案相同,教学效果相近,可以合并申报
4.文本中的中外文名词第一次出现时,要写清全称和缩写,再次出现时可以使用缩写
5.涉密课程或不能公开个人信息的涉密人员不得参与申报
一、课程基本信息课程名称课程编码通识教育必修课通识教育选修课口实验课课程类型学科基础课专业必修课专业选修课授课年级面向专业学时学分先修(前序)课程名称后续课程名称书名、书号、作者、出版社、出版时间主要教材年月日一年月日最近两期开课时间年月日一年月日最近两期学生总人数
二、授课教师(教学团队)课程团队主要成员(序号为课程负责人,课程负责人及团队其他主要成员总人数限人之内)15序号姓名单位职务职称手机号码电子邮箱教学任务出生年月12345授课教师(课程负责人)课程思政教学情况(字以内)300(教学经历近年来在承担学校教学任务、开展课程思政教学实践和理论研究、5获得教学奖励等方面的情况)
三、课程建设目标(字以内)300(概述课程目标和育人目标)
四、课程思政教学实践情况(字以内)10(描述如何结合办学定位、专业特色和课程特点,深入挖掘思政教育,完善课程内容,改进教学方法,探索创新课程思政建设模式和方法路径,将课程建设目标融入课程教学过程等情况)
五、课程建设计划(()()字以内)10(概述今后课程在课程思政方面的持续建设计划、需要进一步解决的问题、主要改进措施、支持保障措施等逐一列举思政元素融入方案)授课形式与教序号授课要点思政元素融入点预期成效学方法123456
六、成果形式和预期效果(字以内)500(概述课程考核评价的方法机制建设情况,以及校内外同行和学生评价、课程思政教学改革成效、示范辐射等情况)
七、附件材料清单教学设计样例说明(必须提供)
1.(提供一节代表性课程的完整教学设计和教学实施流程说明,尽可能细致地反映出教师的思考和教学设计要求教学设计样例应具有较强的可读性,表述清晰流畅课程负责人签字)最近一学期的课程教案(选择性提供)(课程负责人签字)
2.项目承诺
3.该课程内容及申报材料无危害国家安全、不适宜公开传播的内容,思想导向正确,不存在思想性问题以上材料均可能在网上公开,请严格审查,确保不违反有关法律及保密规定承诺对本人填写的各项内容的真实性负责,填写内容不存在知识产权争议如获准立项,承诺以本表为有约束力的协议,按计划认真开展研究工作,取得预期研究成果课程负责人签字:
八、基层党支部意见(如课程负责人为党员,须征求所在党支部意见)课程负责人作为中共党员,是否在基层党支部履行党员义务基层党支部书记(签字)年月曰
九、二级党组织意见课程负责人的思想政治表现、师德师风表现二级党组织书记(签字)(二级党组织公章)年月曰
十、所在单位审批意见主管领导签字(单位公盖)年月曰。