2022年骨干教师远程培训总结

年骨干教师远程培训总结2022一年对于整个历史长河来说，只不过是沧海一粟对于人的整个生命来说也只不过是几十分之一但是，我们每个人却可以把它赋予不同的含义年月，我作为一名新教师进入了上溪小学任教如今，X9我已在这所学校工作了一年，回首这一年来的点点滴滴,我实在感慨颇多从刚进入学校的时候，我就深刻体会到了一句老话万事开头难在工作的初期，我确实感到了很大的困难面对新接手的语文教学工作，面对一个班的班主任管理工作，使得刚站在教师岗位的我，感到压力很大在这些困难面前，我明白只有选择坚强，选择努力，选择勇敢面对这一切于是，我快速适应新的环境，并不断给自己打气，重新审视自己的能力，不断提高自己的知识量作为新老师，我面临的最大问题就是不熟悉教材，不了解文章的重点和难点，也不知道应该怎样去上课对此，我的心里十分着急，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣（特别是我的第一节课，我不但觉得自己上得吃力，发现学生也听得困难）所以，我每次都很认真的备课，查找相关资料，课下还及时反思，积极请教办公室的老师，尽量调整自己的教学方式听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验所以对每一次听课的机会我都十分珍惜，并认真吸取经验，化为自己内在的东西我自己也上了学校的公开课，校长，教务处主任以及语文组的成员也都听了我的课他们都为我提供了宝贵的指导意见，我很感谢他们，也因为他们的帮助，我逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧同时，我也不得不承认，新人就是新人由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在考试中就显现出来了在上学期一学期的考试中，我班的成绩与老教师教的班级相比还是有差距为此，我感觉很失落所以，我自身感到压力也很大从上期的考试中，我认真总结了经验和教训在下学期中，我更加努力，严格要求学生，并及时调整教学方法和策略，终于使我班的成绩提高了一些通过一年的工作，我认识到，作为一个没有经验的新老师，只有不断努力，严格要求自己，努力完善自我，才有可能上好课，教好学生经过一年的努力，可以说紧张忙碌而又收获多多以下就是我与大家分享的经验和教训

一、抓好学生的学习习惯作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点我采用编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培养融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一年的培养，我班学生都能养成良好的学习习惯

二、认真备好课认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集

三、抓好学生的基础知识教学一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必须要为学生的成长打下坚实的基础本学期，我主要在注重学生的写字、读书、课外阅读等方面作了努力抓好写字训练1写字教学是一年级语文教学工作的难点能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求首先，要让学生写好字,作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范其次，我引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯抓好读书训练2如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣；其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来第三，注重自己的示范性由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范

四、做好课后辅导工作在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了生的辅导力度对生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情而是充满乐趣的从而自觉的把身心投放到学习中去这样,生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来使学习成为他们自我意识力度一部分在此基础上,再教给他们学习的方法，提高他们的技能并认真细致地做好查漏补缺工作生通常存在很多知识断层，这些都是生转化过程中的拌脚石，在做好生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加

五、博采众长，提高教学水平欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作我明白今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端在教学中，虚心请教其他老师，在教学上,有疑必问在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲,学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作

六、存在的不足、虽然注重了学生的主体性，但是学生因为年龄问题,在1教学中还没有完全发挥出他们的主体性，在今后的教育教学工作中应该多给予指导，交给学生学习方法、同学们的作业，个别书写质量太差，作业本保护的不2够好，个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好，错别字比较多，还没有养成认真书写的好习惯、教师驾驭教材的能力有待提高，面对课堂上学生不同3的问题，要有一定的应变能力这就要求我们在备课时，不仅要备教材，还要备学生，注意预设和生成、注意对不同的学生要有不同的教学方法，能力或智力4差的学生要求层次要适当地降低，让他们对学习产生兴趣，减少压力，缩小学生间的差异、学生语言能力的培养培养学生语言条理性，完整性，5减少地方方言、口语今后努力的方向、要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩1的语文实践活动实践活动要与教材内容有一定联系，可以将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂、充分利用现代化的教学手段，对课文的重点、难点进2行教学，提高教学质量多组织一些班级活动，如朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发教育，发现他们的闪光点，及时表扬鼓励，增强他们的自信心和责任感、加强教师自身素质的培养与提高，不断更新思想观念，3以适应新形式下教学发展的需要在今后的教育教学中，我决心认真研究教材，寻求更加适合学生的方法充分重视学生动手动脑的训练，使每一个学生都能得到全面的发展，为学生今后的发展奠定良好的基础做为一名新教师，我曾今是那么的手足无措，如一只无头苍蝇，不知从何做起经过将近一年的新教师培训，一下子让我有了信心，因为他给了我一种方向，给我引了一条路以使我渐渐清楚应该如何使用交通工具，怎么样完成这段旅行我深深领悟到，身为一名人民教师，不断提高自身的文化素养和教学水平，势在必行时代的脚步永远都不会停留,我们必须不断地学习，活到老，学到老在这里，我要深深的感谢教育局给我们这次培训的机会，也要感谢来给我们上课的那些优秀教师，更要感谢冯老师对我们的教诲冯老师我想对您说您辛苦了！。