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2022-2023学第二学期一年级班主任工作计划经过上学期一学期的学习和认识,小学一年级的学生各个方面比上学期有明显的进步,不再是整天就想着玩的小孩子了为了让班级更加充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任工作计划如下
一、班级概况本学期全班学生共计人,男生人,女生人,本班学生个个都很热爱班集体,积极向X上X,活拨可爱X,X大多数孩子X的X学习意识都很高,能够按时完成当天的作业,班级纪律也比较好
二、常规教育方面经过一学期的培养学习,他们逐渐适应了学校的日常生活和各项规章制度为了使学生能够更加适应学校的生活,这就需要班主任在日常生活中能有序的引导因此,我决定从以下几点入手.充分利用班队会及晨会的时间继续学习《一日常规》,《小学生守则》1和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.每星期对学生进行德育教育这学期还可以利用劳动节、和〃六一〃节2等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爰国主义情感洞时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学3生心中有他人,有集体另外,还要进一步规范学生的行为习惯,对于学生的书、写、读的姿势
三、班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法这样学1生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是“说到就要做到、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛,然而,丰富多彩的课间活动,就是解决2课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展”跳绳,做游戏,拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间.同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐
四、卫生方面讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境、个人卫生要求衣着整洁,常洗头洗澡
1、班级卫生每天早、晚分派值日生清扫,对于主动,及时打扫卫生的同2学或小组,进行奖励.同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育.
五、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理
六、其他方面班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展因此,在班级继续开展各种活动如文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进若有不足之处,敬请领导和老师批评指正
七、工作安排二月份、制定班主任工作计划、打扫校园环境卫生
12、寒假小结、加强开学初学生行为规范教育
3、教室布置45三月份、组织庆祝〃三八妇女节〃活动、开展植树节系列活动
1、结合消费者维权日开展诚信教育
2、结合世界水日开展节约主题教育34四月份、结合清明节开展感恩教育、结合世界地球日开展环境保护主题教育
1、完成学校安排的其他工作23五月份、结合五一劳动节开展劳动主题教育、庆祝五四青年节12六月份庆祝六一儿童节、结合全国爱眼日开展科学用眼活动L、表彰各类标兵,评选〃进步之星〃
2、做好期末相关工作342022-2023学年度第二学期小学英语教研组工作计划
一、指导思想以学校总体工作教学工作为依据,以提高教研质量和教学质量为目标,增强教习的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用,以新课程改革为契机,以更新教育教学观念为先导,以课堂教学改革为重点,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,不断深化课堂教学改革,全面提高我校英语教研组教研工作水平
二、工作目标、继续以课改为中心抓实英语学科教学常规,提高课堂教学质量,向课1堂四十分要效益、利用网络资源,围绕各年级教学重点组织听、评课,探讨常态化教学的实施和操作、本学期围绕英2语教学中的〃口语教学〃分低、中、高三个阶段不同年龄和基础之上如何3实施教育教学展开研讨,探索英语教学与日常生活、家庭生活、社会生活的结合点和切入点
三、工作措施-加强理论学习,转变教育观念继续学习《英语课程标准》,积极开展教学改革实践活动,努力提高英语教师的整体素质,特别是英语语言专业素质,为提高英语教学质量奠定基础同时要求教师学习并熟练掌握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段,并适当地运用到英语教学中来,丰富和改进教学内容和方法,提高教学质量和效果
(二)规范英语教学常规管理规范和加强教学〃五认真〃管理钻研教材,精心备课,要做到了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系;确立单元教学目标;合理划分课时,初步确定每课时的教学内容;分课时备课分课时备课,要注意做到教学目标具体化;重点和难点准确定位;进行学情分析和教学策略分析;教学过程的设计中要包括教学方法的选择、多媒体的使用和活动形式的设计,以形成个性化的设计方案坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求的现象,力求轻负优质,练习设计要注意科学性、针对性和有效性,作业杜绝过重,无效提倡针对不同学力层次学生弹性作业,有做必批,有错必究关爰〃学困生〃,制订切实有效的帮困措施并落到实处,避免两极分化的过早出现,做好后进生的转化工作,面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯,尽最大努力提高教学质量
(三)加强研究,以科研促教学开展听,评课活动,通过互相听课,及时发现和反思教学过程中存在的薄弱环节和实际问题,研究对策,共同解决,并写好课文反思,小结,做到让上课者有进步,听课者有启发,形成〃集体研讨,资源共享,教后反思〃的教研风气()充分发挥教研组作用,周三认真参加教研活动,每月确保至少一次交验大组活动,每周确保至少一次备课组活动()以教研组为阵1地,有效地组织好集体备课、业务学习等活动,通过研讨、观摩、评议、2二次备课、二次上课等形式促使全组教师共同提高()反思英语课堂教学,积累教学随笔不少于三分之一,不断提高自身的业务素质()3认真完成听课要求,配合教导处定期做好落实常规(教案,作业等)检查4督促工作()规范作业的布置与批改,基本作业组内统一,分层作业兼顾两头做好辅差工作,坚持以学生为本,尽可能使每个学生在原有基5础上获得最大发展()加强信息培训,学会制作课件,让多媒体、校园网络进教室,要求英语教师尽快掌握现代教学手段学会做简单的课件,6以此创造新的教学模式,优化教学进程在教研活动中开设技术上的专题培训,请有经验的老师指导
四、工作安排三月份制定本学期教研组工作计划L、研讨利用网络资源与实际教学服务的方式、方法四月份
2、围绕本学期教学主题,开展听评课活动
1、期中考试2五月份、总结,分析期中考试
1、研讨低年级英语口语教学的措施、方法
2、研讨中年级英语口语教学的措施、方法六月份
3、研讨高年级英语口语教学的措施、方法
1、研究复习方法,制定复习计划
2、教研组工作总结3。