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文本内容:
工程学院XX专业代码与名称计算机应用技术专业人才培养方案
1、专业代码x
2、专业名称计算机应用技术
二、招生对象、学制及学习形式
1、招生对象普通高中毕业生、职业高中毕业生
2、学制三年
3、学习形式全日制
三、培养目标
(一)专业培养目标本专业培养拥护党的基本路线,培养德、智、体、美全面发展的有理想、有道德、有文化、有纪律的具有创新精神和实践能力的适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用型人才或高技能型人才
(二)职业岗位分析计算机应用类岗位随着社会经济技术的发展,有了很大的变化,计算机软件、网络维护成为维护的主要内容,由计算机的普及程度决定了其人才需求稳定;另一方面网页网站开发成为新兴的计算机应用领域,人才需要不断扩大,成为新热点综合市场调研,我们认为计算机应用只要积极改革,与时俱进,就是符合市场需要的
1、计算机维护维修岗位计算机已经高度普及,各类用户大量的计算附表二:计算机应用技术专业知识及技能模块设置一览表序号模块技能要求知识要求课程设置(核心课程打名称理论课程名称实践环节名称1公共必修政治素质政治素质、职业道德、思想道德修养、法律基础社会实践职业道德英语毛泽东思想概论、邓小平理论和“三民主与法制观念体育个代表”重要思想健康体魄、良好的心定量分析与计算能力大学英语理素质高等数学一定外语水平普通物理及实验马克思主义哲学原理体育2计算机系软件系统维护能力计算计算机原理操作系统统维护机硬件维护能力网络维计算机组件构成计算机计算机网络基础护能力操作系统计算机网络构成微机检修3网站开发网站开发能力数据库基础知识网站编WEB技术网络数据库课程设程基础知识计C语言★网络数据库原理及应用支JAVA程序设计十数字电路实用电子技术实用微机单片机应用开发接口技术嵌入系统原理单片机及接口操作4系统基础可编程控制器汇编语言课程设计汇编语言单片机原理与应用★计算机组成原理支与本专业有关的职业技能(资格)证书计算机系统维护员、应用电子技术应用工程师单片机应用等备注附表三:计算机应用技术专业独立的实践教学环节设置进程表序号编码项目名称学分周数学期地点考核办法备注1军训和入学教育121校内2认识实习
0.512校内外实习报告
30.512校内机房设计成果汇编语言课程设计4网络数据库课程设124校内机房设计成果计5生产实习124校外实习报告6毕业设计与作业5106校内外设计成果毕业答辩合计918附表四:计算机应用技术专业教学总周数分配表学期理论教学考试实践教学军训入学教育毕业教育机动教学周数总计合计
11322210.
52020217210.52020周
318200.52020数分
416220.52020配
518200.
520206501010.51616合计8710152113116116附表五:理论课程实践环节模块类别课程学时/占课内学时比例/占实验独立设置实践环节学时/门数总学时比例(学时)(学时/周数)占总学时比例计算机应用技术专业教学计划学时学分比例表公共必修10640/
28.1%/
21.8%104540/15周22%专业共用平台模块9378/
16.6%/
12.9%
14404.9%计算机系统维护模3114/5%/
3.8%
10803.7%块网站编程模块5242/
10.6%/
8.3%18072/二周
8.6%嵌入系统模块5243/
10.7%/
8.3%12636/一周
5.5%小计321617/
70.9%/
55.3%662648/18周
44.70%理论课程实践环节模块类别课程门数学时/占课内学时比例/占总实验独立设置实践环节学时/占总学时比例学时比例(学时)(学时/周数)公共必修10640/
28.1%/
21.8%104540/15周22%9378/
16.6%/
12.9%
14404.9%专业共用平台模块计算机系统维护模3114/5%/
3.8%
10803.7%块网站编程模块5242/
10.6%/
8.3%18072/二周
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10.7%/
8.3%12636/一周
5.5%小计321617/
70.9%/
55.3%662648/18周
44.70%计算机工程系X年X月X日机需要维修、配置、销售人员,这类人员应当具备计算机基础知识和维修维护技能,特别是网络和软件方面的维护成为有一定技术含量的、广泛的需求,本岗位符合社会需求,也符合学生兴趣
2、网站开发目前各种规模的经济实体均有建立自己网站的需求,而网站的开发、维护、管理等工作需要大量的层次合适的专门人员,几年的实际就业情况表明,我们的学生很适合这类岗位,而这类岗位也具有稳定的人才需求
3、嵌入系统应用与开发嵌入系统是计算机学科发展最为迅速的领域,低端的嵌入系统广泛应用于家电、玩具、工业等各个行业中,产品几乎无处不在,开发维护人才需求长期保持旺盛高端嵌入系统主要是32位处理器,正以迅雷不及掩耳之势兴起,这类处理器能力强大,应用广泛,其人才需求正迅速增大,此类人才具有十分好的预期
四、人才培养要求
(一)总体要求如下
1、热爱社会主义祖国,拥护党的基本路线,具有坚定正确的政治方向;了解并掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论以及“三个代表”的重要思想;具有正确的世界观、人生观和价值观,具有社会主义民主与法制观念和良好的思想品德、社会公德和职业道德
2、具备岗位必需的基础理论、基本知识,掌握科学的思维方法和学习方法,以及终身学习、自我发展的自觉意识和基本能力
3、掌握从事岗位群实际工作的核心技术应用能力或核心技能
4、具有一定的实际工作能力、创新意识、创业精神和较强的团队精神
5、具备一定的外语水平
6、具有健康的体魄,文明的行为习惯,良好的心理素质,健全的人格和正确的审美观念
(二)知识要求
1、计算机应用基础知识
2、计算机基本原理和结构
3、网站基本知识
4、实用数据库知识
5、计算机网络基本原理及构建知识
6、电子技术的实用理论知识
7、单片机原理及技术
(三)素质要求
1、英语达到CET三级水平
2、具备一定美术基础知识
3、具备计算机文化基础知识
4、具备计算机原理和维护知识
5、具有一定的语言表达、文字表达能力
(四)岗位基本技能要求
1、基本计算机应用能力
2、计算机及服务器软件系统维护能力
3、计算机硬件维护维修能力
4、计算机网络硬件维护维修能力
5、网站开发能力
6、单片机应用开发能力
(五)岗位综合技能或技术应用能力要求
1、计算机维护综合技能
2、网站开发技能
3、单片机应用开发技能
(六)职业资格证书要求学生可根据专业方向和个人兴趣选择以下认证
1、信息产业部电子行业职业技能鉴定指导中心MYDEC企业计算机系统维护员
2、计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试嵌入系统设计师
3、国家信息化计算机教育认证CEAC计算机应用技术应用工程师计算机组装维护与故障维修
4、国家信息化计算机教育认证CEAC计算机应用技术应用工程师网页制作技术(网页三剑客)
5、国家信息化计算机教育认证CEAC计算机应用技术应用工程师Windows2000Server应用技术
6、国家信息化计算机教育认证CEAC应用电子技术应用工程师单片机应用
7、信息产业部电子行业职业技能鉴定指导中心MYDEC办公自动化
8、信息产业部电子行业职业技能鉴定指导中心MYDEC网页设计师
9、信息产业部计算机维护工程师本专业已经将信息产业部计算机维护工程师、国家信息化计算机教育认证CEAC应用电子技术应用工程师单片机应用等课程嵌入到课程体系中
五、课程设置及理论课程简介
(一)专业知识及技能模块设置一览表,见附表二
(二)主要课程教学内容公共必修课程
1、政治理论课开设《思想道德修养》、《法律基础》、《毛泽东思想概论》、《邓小平理论与“三个代表”重要思想》、《马克思主义哲学原理》
2、体育学习增强学生体质为目的的体育基本知识和技能
3、英语培养学生具有一定阅读能力和初步听、译的能力
4、高等数学包括含微积分、解析几何、级数、常微分专业共用平台模块
1、C语言程序设计学习C语言的基本语法和主要语句,包括数据类型、数据输出、控制语句、数组、函数、指针等内容能运用c语言编写简单的应用程序,并能熟练地进行上机调试
2、JAVA语言程序设计系统学习JAVA语言,包括JAVA语法特性,JAVA面向对象特性,JAVA开发环境与使用,JAVA桌面应用程序的实现、网络和数据库、图形等软件实现计算机系统维护模块
1、操作系统了解操作系统在计算机系统中所处的地位及主要功能;掌握进程、并发执行、同步与互斥等基本概念;重点理解掌握操作系统Linux操作系统网络配置、存储器的管理、文件系统的管理、作业的管理
2、微机检修主要内容是个人计算机组件结构、组装、故障判断、故障排除及WINDOWS操作系统网络维护,学习故障检测方法和设备使用
3、计算机网络基础学习计算机网络系统的基本原理和设备,网络的结构,网络的协议等着重介绍一种典型的微机局部网络系统嵌入系统模块
1、数字电子技术其主要内容包括逻辑代数、组合逻辑电路、时序逻辑电路、可编程逻辑器件、脉冲信号的产生与整形、A/D与D/A转换等本课程的任务是使学生获得电子技术方面的基本理论、基本知识,掌握数字逻辑电路分析和设计的基本方法,为学习有关专业课程及进行电子电路设计打下坚实的基础
2、接口技术掌握常用接口的编程方法,为微机用于过程控制打下良好的基础
3、计算机组成原理从计算机的基本概念、基本组成及基本功能着手,对计算机的各个基本组成部件及控制单元的工作原理进行讨论,使学生掌握有关软、硬件的基本知识,尤其是各基本组成部件有机连接构成整机系统的方法,为培养学生对计算机系统的分析、设计、开发和使用能力打下基础
4、单片机原理与应用学习单片机的结构、指令系统、定时器/计数器、中断、扩展和程序设计,学习系统组成,了解单片机开发方法网站开发模块
1、WEB技术重点学习WEB信息服务程序开发语言和方法,可以选择的语言有ASP、PHP或JSP,学习信息发布,网站数据库的设计与维护,网站信息的更新并根据网站开发的需要安排实用的数据库知识和数据库操作及SQL语言
2、网络数据库原理及应用熟练使用Microsoft SQLServer2000关系数据库系统的查询分析器、企业管理器Enterprise Manager进行数据库的有关操作了解Microsoft SQLServer2000的数据库保护机制
六、独立设置的实践教学环节及简介
1、专业认识实习了解本专业的地位和主要学习内容以及知识结构,认识本专业未来从事的工作以及能够胜任的岗位
2、汇编语言课程设计解决CPU级编程的问题,使学生掌握CPU级语言的特点、编程方法和基本技能,为深入学习后续课程和从事有关计算机硬件、软件方面的设计打下基础
3、网络数据库原理及应用课程设计通过实践操作训练,让学生基本熟悉构建数据库系统的全过程,能结合实例来完成数据库系统的建立和维护
4、生产实习让学生了解本专业业务范围内的现代工业生产组织形式、管理方式、工艺过程及工艺技术方法,培养学生理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力,将学生所学知识系统化,培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风
5、毕业设计及作业综合学生所学知识和技能,结合自己的实习岗位、进行综合设计或技术应用工作研究,主要体现专业培养目标中有关业务方面的基本要求,着重培养学生运用理论知识,独立分析和解决实际问题的能力
七、说明
1、《军事理论》安排在第一学期,共36学时,1学分,其中理论18学时,实践18学时;授课方式采用专题讲座、理论与实践教学相结合的方式
2、《形势与政策》安排在第一至第五学期,共82学时,不计学分;该课程采取自学、报告会等形式进行授课,在学生政治学习时间进行
3、《就业指导》安排在第五学期,共36学时,1学分,其中理论18学时,实践18学时,以讲座形式进行
4、《预防艾滋病健康教育》安排在第一学期,共36学时,1学分;该课程采取自学、报告会等形式进行授课
5、职高生的《高等数学》安排在第
一、第二学期,共180学时,10学分;其它课程与普高生均相同
6、专业建设指导委员会组成人员如下主任X副主任X成员X
八、附表附表一:考时数开课学期学讲践—*—:总时课程类别课程名称课学123456学分时实验上机实时学151616161615学时学时思想道德修养23618182公共法律基础
1.528282必基础毛泽东思想概论修24026142*课邓小平理论与“三个代表”重36042183*要思想院系名称计算机工程系入学年份:计算机应用技术专业课程设置及教学进程表程马克思主义哲学原理25026242*XX体育41281282*2*2*2*普通物理234342普通物理实验1300303高等数学81461466*4*大学英语121921923*3*3*3*小计
(10)门
37.574464030074离散数学351513*语言程序设计★C488520364*VB程序设计
3.590540363JAVA程序设计十490540363数字电子技术
3.572541803*线性代数23434002数据结构4100640364*单片机原理与应用★
3.57254183操作系统
3.584480363软件工程376400368电工学
2.554361802专业英语23636002科技信息检索
0.59901小计()门1339856586542160160122必修课合计
(23)门
76.5842167406计算机组成原理支
3.584483603*微机检修
1.554183602*9汇编语言387510363*计算机网络基础
3.584483603可编程控制器
2.55436182限接口技术
3.572541803*选技术WEB
3.584480363*网络数据库原理及应用支
2.584480363*网络安全27640360818小计
(9)门选修
(20)学分以上
25.567939110800公共任任见全校公共选修课总表选修3学分选选课军训和入学教育二周周1汇编语言课程设计一周周
0.5认识实习一周周
0.5生产实习二周周1网络数据库课程设计二周周1毕业设计与作业实践教周周51010学环节(整18小计
(6)门918周周)周22716126教学计划总计11797432474232421171616。