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【观课、评课记录】赵庆德这是一节精彩的好课,可以看出郭老师在课前是经过了精心准备的在课的设计上具有独特的一面,通过游戏与各种活动,充分激发了学生的竞争意识,同学们都表现出了好胜的一面这节课无疑是非常成功的学生通过郭教师自制的器材上了一节非常有趣的体育课,在课堂生表现出了在玩,在学中玩的意识郭老师将德育贯穿于整个课堂之中,引导学生积极参与,潜移默化地影响着学生,效果非常不错课的开始郭老师利用同学们熟知的里约奥运会导入,激发学生们的爱国热情,引起共鸣,对学生进行爱国教育,我觉得这个创意非常不错本节课条理清晰,节奏明快,体现了郭老师的基本功比较扎实整节课生兴趣浓烈,积极主动性较高,是一堂有趣而又有实效的好课袁茂林郭老师的课体现了素质教育的教学思想,营造了和谐、互动、探究、创新的良好的学习情境和氛围一.创设良好课堂氛围,激发学生学习兴趣在本课教学中,郭老师亲切的儿童化言语,拉近与学生的距离通过各种游戏激发了学生的学习热情.在学生参与各项活动中,在教师的精心引领下,学生参与活动的气氛比较融洽、和谐,利于学生更好地掌握动作技术,发展身体的各项素质,达到预定的教学目标.二.通过合作学习,提高学生创新思维和能力在本课教学中,郭老师多次通过学生之间的自主学习、合作学习,来发展学生的创新能力.让学生在互帮互助中,掌握各种动作方法,在合作学习中发展基本活动能力.培养学生的终身体育意识和能力,总之,在本课教学中很好地渗透了体育新课程理念,给人以“课堂气氛和谐、教学内容合理、学习方式新”等特点,值得我们在实际教学中进行学习和思考
三、本节课能够突出创新精神和实践能力的培养,在整个教学过程体现了以学生为主体,以教师为主导的教学模式,达到培养学生全面发展的教学目标同时整个课堂中渗透德育教育,引导学生养成锻炼身体的习惯、健康的审美情趣和文明的生活方式,培养他们公平竞争、规则意识和合作精神,同时让学生学会倾听,懂得尊重他人任俊凤在这次的观课议课活动中,我是从“学生的运动参与方面”作为自己的观察视角,根据对教材的分析和研究,以及学生在课堂上的不同表现,从学生参与学习的积极性上可分为主动参与学习与被动参与学习两种情况这节课郭老师本着精讲多练这一原则,用多种教学手段激发学生的学习和练习兴趣,引导学生主动参与,大胆体验,由于学生学习积极性高、练习兴趣浓,每名学生都在不同程度上有所提高比如在闯关游戏环节,给与学生自由发挥的空间,激发学生学习的兴趣整节课中,学生积极参与,小组之间团结协作,共同提高最后的游戏环节,小组之间既相互竞争又相互合作,共同分享自己成功的经验,利于培养学生的竞争、合作意识,达到了预期的教学目标,更重要的是学生们在体育课堂中感受到了乐趣杨丽郭老师将游戏、音乐贯穿于课堂始终,为学生营造了轻松、愉悦的学习环境,激发了学生运动的乐趣,较好地达成了本节课的教学目标下面我针对“评价教师”这个观察点,从教态、语言、示范、教学机智、效果五个视角谈谈对这节课的点滴看法
一、教态自然大方,着装得体,展现出良好的精神面貌
二、教师的语言简洁有效,把双手前掷实心球的动作要领编成儿歌开展教学,遵循精讲多练的原则,把更多的时间给予学生,提高学生自学自练的能力运用形象化、儿童化的语言,拉近与学生之间的距离,师生交流亲切自然
三、教师示范动作正确、优美,示范的时机合理,示范的位置利于学生观察先让学生自己观看展板,进行自主尝试练习,然后教师再进行示范,有利于学生更好地领悟双手前掷实心球的动作要领
四、老师能够灵活地运用教学机智,使课堂教学自然流畅重难点的突破非常巧妙,器材的排放合理到位,各个环节衔接自然,非常紧凑
五、老师能够面向全体,关注个体差异、性别差异,。