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文本内容:
《自动控制系统》实验教学大纲课程简介2
二、课程实验目的要求2实验方式与基本要求2四:实验报告2
五、考试(考核)方式2
六、实验项目设置2《自动控制系统》课程实验教学大纲ControlSystemofElectric英文名称课程编号056205Drive课程性质非独立设课课程属性专业总学时实验学时12学分
680.75教材及实验指导书《电力拖动自动控制系统》、《自动控制系统实验指导书》名称应开实验学期第七学期适用专业电气工程及其自动化专业的学生先修课程电路分析,电子技术基础,电力电子技术,电机与拖动
一、课程简介自动控制系统实验内容较多,实验系统比较复杂,系统性较强是理论教学的重要的补充和继续,而理论教学则是实验教学的基础该课程是电气工程及其自动化专业的一门重要的专业课实验教学在该课程中占有及其重要的地位其作用在于巩固和扩展课堂教学内容,训练学生的实际工作技能,培养学生的科学工作作风,为他们步入社会从事技术工作打下良好的基础
二、课程实验目的要求学生在实验中应学会运用所学的理论知识去分析和解决实际系统中出现的各种问题,提高动手能力;同时通过实验来验证理论,促使理论和实际相结合,使认识不断提高、深化具体地说,学生在完成指定的实验后,应具备以卜能力
1.掌握电力传动装置的主电路、控制或驱动电路的构成及调试方法,能初步设计和应用这些电路;
2.熟悉并掌握基本实验设备、测试仪器的性能和使用方法;
3.能够运用理论知识对实验现象、结果进行分析和处理,解决实验中遇到的问题;
4.能够综合实验数据,解释实验现象,编写实验报告
三、实验方式与基本要求实验方式学生四人一组,完成实验,注意记录实验数据与结果分析基本要求实验前,学生要认真预习实验指导书,了解实验目的和实验内容;实验时,要认真完成,做好观察分析和记录实验后,按要求编写实验报告
四、实验报告每个实验均按统•格式编写实验报告
五、考试(考核)方式本课程的总成绩由理论考试成绩、平时作业与实验课成绩3部分组成,按百分制计其中理论考试成绩占期末理论考试占70%、平时成绩(作业、答疑、课堂提问)占10%>实验占20%实验成绩的评定方法为预习报告占10%,硬件电路连接占60%,系统调试占25%,实验报告占30%另外,对实验中出现的问题,根据解决的情况可奖励0〜50分(百分制)
六、实验项目设置序实验名称内容提要每组人数实验属性开出要求号实验学时1掌握SPWM的基本原理和实现三相正弦波脉宽度方法1调制SPWM变频原24验证必开2熟悉与SPWM控制有关的信号理实验波形1通过实验,掌握空间电压矢量三相空间电压矢量控制方式的原理及其实现方法2SVPWM变频原理实24验证必开2熟悉与空间电压矢量控制方式验有关的信号波形通过实验观测旋转磁通的轨迹和3不同的变频模式下转速转向等,从而加深对电机恒24验证必开磁通轨迹观测实验磁通运行的认识1了解并熟悉双闭环三相异步电机调压调速系统的原理及组成⑵了解转子串电阻的绕线式异步电机在调节定子电压调速时的机双闭环三相异步电械特性4机调压调速系统实24验证必开⑶通过测定系统的静态特性和动验态特性,进一步理解交流调压系统中电流环和转速环的作用1熟悉双闭环三相异步电机串级调速系统的组成及工作原理双闭环三相异步电2掌握串级调速系统的调5机串级调速系统实试步骤及方法24验证必开验3了解串级调速系统的静态与动态特性1掌握SPWM的调速基本原理和实现方法三相SPWM、马鞍6波、SVPWM变频调2掌握马鞍波变频的调速基本原24验证必开理和实现方法速系统实验⑶掌握SVPWM的调速基本原理和实现方法合计12注i.实骁指导书校内实躲指导书
2.授课教材d电力拖动自动控制系统》第三版.陈伯时.机械工业出版社。