还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
东边小学第一届科技节活动方案一.指导思想科技活动是一项知识性、科学性、实践性和趣味性相统一的活动,是提高学生自身创造能力的重要途径为了培养学生的科学兴趣,发挥学生特长,在全校学生中营造热爱科学、崇尚科学的气氛,培养学生积极探索、勇于创新的精神提高学生动手实践能力,学校决定举办第一届科技节活动,发动学生人人都能动手、人人都能动脑参加的科技活动;举行人人都想参加、人人都能参加的科技节
二、活动时间20xx年2月27日-3月31日具体比赛时间第7节课(时间待定),分年级进行三.活动原则人人动手,班班参与四.活动对象全校学生五.活动要求
1.各班要广泛宣传、营造学科学、用科学的学习气氛
2.精心组织、发动全体学生积极参与,让学生在活动中得到锻炼,得到提高;
3.教师要注意收集科普资料及学生展品(尤其是科学老师)
4.让学生熟知比赛场地(中心广场,用彩旗围成一个圈)
六、活动内容
1.活开工程
(1)现场竞技赛一年级折纸飞机飞行赛规则每班选5名选手,男女不限,现场提供A4打印纸一张,5分钟内折叠好飞机,飞机的样式可自定,在机翼上写明班级和姓名,听裁判口令将纸飞机飞出,裁判测量飞机飞离起点的直线距离进行记录,飞行距离远者获胜二年级、三年级七巧板拼搭赛规则每班选出4名同学,分为1组,现场提供七巧板拼搭的图案一张(上面有4个拼搭图案),听裁判口令开始拼搭,将4组图案率先拼完的组获胜,即用时少者获胜四年级魔方大比拼规则各班选出5名同学为一组,学生自备魔方,听裁判口令开始拼魔方,率先拼出六面者获胜五年级、六年级巧搭纸牌比赛规则每班4名同学为一组,统一分发纸牌,在规定的时间(10分钟)内叠得最高的组即为获胜组
(2)写科学日记3-6年级学生积极组织开展写科学日记活动,并推荐优秀日记上交到大队部
(3)科普手抄报入3年级学生在美术课上绘画科普画,要求有主题,有创新,有科学性、色彩处理较好4-6年级学生要求学生根据自己的想象、创意设计一期以“科技与文明〃为主题的手抄报,学生可以用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、粘贴画等风格制作自己最满意的手抄报
(4)科技小制作、小创造日托生、周托生可以利用身边的器材,寻求家长或朋友的帮助,一起动手进行科技小制作或小创造活动我校将对优秀作品进行表彰和展zj\O
七、奖项设置
(1)各班班主任本着人人动手、人人参与的原则,组织开展本班的科技节初选活动,在全员参与的根底上,1年级各班推荐5人、2-3年级各班推荐4人,4年级各班推荐5人,5-6年级各班推荐4人参加学校的现场竞技赛
(2)3-6年级积极组织开展写科学日记活动,被播送室征用的科普日记加班级分1分;
(3)1-6年级的科普绘画作品和科普手抄报在学校的文化走廊中参展,可以加班级分5分
(4)个人奖项设计各年级段的比赛按参赛人数的10%、20%、30%设奖,一等奖加io分,二等奖加8分,三等奖加5分,且颁发活动证书和奖品东边小学大队部20xx年3月。