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大班老师教育随笔《有趣的戏沙》幼儿园应以游戏为主要活动幼儿是游戏的主人,幼儿离不开游戏,并且幼儿具有亲近自然的天性,因此,沙沙游戏更是获得孩子们的喜爱教师及时的鼓励、适当的表扬、自然的引导,都能使幼儿从中获得积极愉快的情感体验班上开展了沙上建构活动动物园第一次活动时,孩子们遇到的问题还真不少,刘佳音说陈老师,动物园里没有动物怎么办呢李乐晨、王玉萍、王艳玲几位女孩子说陈老师,我们没有东西盖小动物的房子怎么办呢陈庆润说老师,没有海豚和海狮的家怎么办呢面对小朋友的这么多的为什么,我鼓励他们自己去尝试想办法,去解决问题第二次活动时,我发现刘佳音带橡皮泥来做小动物;李乐晨、王玉萍、王艳玲等几个女孩子带来一大筐积木来给小动物盖房子;陈庆润带来一个空的塑料油桶,埋在沙地里做海豚和海狮的家当然,这几个问题解决了,在活动中,他们又会遇到新的问题不论他们提出什么问题,我总是引导他们自己想办法解决,只有在他们确实需要帮助时,才给他们合适的指导久而久之,他们再遇到玩沙时,工具不够用了、沙上建构时找不到合适的替代物、活动中某一幼儿不小心把沙或水洒到另一幼儿身上了、沙上建构时小朋友们快完成的作品被一个顽皮的幼儿碰到了等等问题时,我们就再也不用愁了,因为他们知道应该如何解决人的一生会碰到许多问题需要解决、需要处理,在幼儿期我们有意识地设置一些小问题鼓励他们解决、处理,使其看见问题肯动脑筋解决这对幼儿的成长是很有用的在沙沙游戏活动中,他们常常会遇到这样那样的问题,我总是支持、鼓励幼儿按自己喜欢的方式去玩沙玩水,玩什么、怎样玩由孩子们自己决定,给了孩子宝贵的发展机会,使他们学会处理与同伴交往中出现的问题,学会了交往技巧让孩子们在没有外力的情况下能轻松愉快地尝试探索玩耍。