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大班教育随笔记录《班上的“红牌”》早上晨检时,保健医生会给那些身体状况不好、需要服药的孩子发红牌这样,班上的老师就可以全天重点观察孩子的情况但是,红牌对于孩子来说,却发挥了另一种作用今天,孩子们陆续进了教室,我仔细看了一下门口的保健袋,一共有三个孩子需要服药,其中有澳澳他昨天不是好好的吗今天怎么了?于是,我过去问他哪里不舒服他有点不好意思的对我说老师,我没有病那你为什么带药呢他却高兴的对我说我喜欢那个红牌牌他的回答让我不解你为什么喜欢那个红牌牌中午吃药的时候,老师会单给我倒水,还可以晚睡会觉听了他的话我很吃惊平时如果哪个孩子不舒服,我们就倍加关注,细心照料孩子用他们的眼睛来观察这一切,用他们的思维来理解,才有这样的事发生作为一名幼儿教师,除了照顾好孩子的一日生活外,还应从身边的小事做起,使每一位孩子都能感到老师的温暖。