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文本内容:
1]大班下学期体格锻炼计划
一、现状分析通过大班上学期的体格锻炼,孩子们在各方面都取得了一定的进步大班孩子的胆子越来越大,能积极地投入到活动中去,参加各项体育锻炼,一些身体较弱的孩子体质明显增强许多孩子学会了跳绳,但个别孩子跳绳方面还有所欠缺,需要在本学期加强锻炼,我们也会引导这部分孩子参与这方面的游戏活动对于个别胆子较小,不爱参加锻炼的孩子,我们开展丰富多彩的体格锻炼活动,适当降低他们的活动密度,提高他们参与的积极性
二、教育目标大班是幼儿生长发育和身体各项技能发展的关键时期根据《纲要》精神及大班幼儿的生理特点和活动特点,根据本年级组幼儿的年龄特点,结合幼儿的生长发育和体育活动规律,以身体练习为基本手段发展幼儿的身体协调能力,增强幼儿的体质,培养幼儿活泼开朗的性格以锻炼幼儿的身体,增强幼儿体质,促进幼儿身心全面健康的发展为目的
三、具体实施措施
(一)、提供广阔的场地及丰富有趣的活动材料、器械本学期晨间活动采用的是混班活动,所有大班的孩子在一起,利用全园空地,想尽办法扩大户外活动空间,尽可能的利用幼儿园各处安全的空余地方不同的地方采用不同的活动形式,并配备教师指导,让幼儿在不一样的活动中锻炼了自己的胆量,培养了幼儿的合作意识,发展了幼儿的动作协调能力本学期我们为幼儿提供的各种各样的材料,锻炼幼儿的基本动作与动作协调能力实用的自制活动材料(如流星球、沙包、网球等)这
1.些活动材料安全有趣又实用孩子们用流星球、沙包、网球练习投掷,平衡力以及躲闪能力,促进了身体的灵敏性和协调性一物多玩又发展了幼儿的思维创造能力.适合大班幼儿运动的器材(如彩圈、绳子、篮球框、平2衡木、海绵垫子等)这些体锻器械和材料色彩鲜艳,功能多样,深受幼儿的喜欢大班的孩子应该学跳绳了,跳绳区为孩子提供了一个练习的场所;投篮区让孩子们跳起来孩子们在活动过程中不仅发展了动作,锻炼了身体,还懂得了与同伴之间要团结互助,玩具要交换和轮流玩,发展了社会交往的能力.各类大型体育玩具和器械(如滑滑梯、攀登架、绳圈等)3种类多样的大型玩具满足了幼儿游戏和好动的天性,活动中幼儿积极愉悦,身体得到全方位的运动,获得了更多的成就感.玩车区由教师创设了一个小规模的“马路”,并标好箭4头,提供推车、脚踏车、扭扭车,让孩子们在遵守“交通规则”的同时锻炼身体
(二)、组织形式多样的体锻活动开展多种形式的体锻活动,充分利用空气、阳光、水等自
1.然因素,保证幼儿每天小时的户外活动时间早上安排幼儿进2行晨间锻炼(包括混龄户外活动、韵律操和机械操等);午饭后,组织幼儿进行户外散步;下午依照上午的活动情况灵活开展户外活动.我们更注重在一系列的健康锻炼活动中,促进幼儿运动能2力的发展与提高,乐意尝试多种简单的器械和玩具运动身体通过这些活动激发幼儿参与锻炼的积极性,有目的地发展幼儿的运动技能并根据幼儿的体质状况合理安排幼儿的活动量每类幼儿的情况都应有所不同,如肥胖幼儿的运动量适当大一些,生病幼儿不宜参加强运动的活动对能力弱的幼儿提的要求不能太高,要循序渐进
(三)、基本动作的均衡发展每天安排的活动应使每个基本动作都能得到发展,不能停留在发展某个动作所以,每天都安排不同的游戏,使幼儿在走、跑、跳、钻、平衡、投掷等基本动作都科学、合理地得到发展,并在游戏中增强幼儿反应的灵敏性和动作的协调性这学期我们将继续扎实地开展各种体格锻炼活动,运用运动的多种方法激发幼儿的参与活动的兴趣,提高幼儿的主体性和积极性使幼儿的身体机能合理、健康地发展,让幼儿在锻炼活动中更健康、更快乐的成长!【篇】大班下学期体格锻炼计划2幼儿时期是一个人身心发育十分迅速、旺盛的关键期,并存在着较明显的个体差异如何抓住这一重要时期,让幼儿进行积极的、适宜的体育、体能锻炼,循序渐进地学习一些安全、卫生、保健知识,持之以恒的培养孩子健康、良好的个性心理,形成活泼开朗的性格,使孩子养成文明、健康的行为习惯和生活常规,能适应社会环境,为孩子的一生可持续发展奠定见识的基础,是至关重要的培养目标
一、发展目标.喜欢上幼儿园,并能适应集体生活,在一日活动中情绪稳1定愉快.愿意和同伴一起合作参加各种体育锻炼活动,感受运动带2来的愉快.能姿势正确、自然协调的走和跑,能一个跟着一个走,走3成一个圆圈.会用多样小型体育器械进行身体锻炼,并愿意与老师一起4收拾器械会玩滑梯、攀登架、转椅、荡船或其他大型体育活动器械.喜欢玩球,会滚球、拍球和自抛自接球,会自然地用沙包5等投掷物进行游戏.能听懂基本的口令和信号,并做出相应的动作,较合拍地6做模仿操,体验与同伴一起做操的愉悦
二、具体措施.为幼儿创设安全、丰富、轻松、自主的活动环境发现幼1儿情绪不佳及时安慰,并帮助幼儿稳定情绪,转移注意力,尽量避免产生消极的情绪.通过体育游戏带领幼儿进行走、跑的基本动作练习,引导2幼儿学会听音乐、鼓声及教师的语言提示玩走、跑的游戏.提供数量充足的小型体育运动器械,让幼儿有充分的时间3自由探索,教师带领幼儿共同摆放、收拾运动器械.从简单的“滚球”开始,逐步教幼儿拍接、自抛自接球,并4最终学会拍球,让幼儿熟悉圆球的属性.选编趣味性强、生活化的模仿操,配以轻松活泼的音乐和5儿歌
三、每月安排九月份滚皮球、走圈圈、滑滑梯、开心跳跳糖、脚印桥等十月份丢沙包、套圈圈、运果子、爬爬赛等、月份H跷跷板、爬地垫、拾豆豆、拔萝卜、大风和树叶、送菜忙十二月份跷跷板、小跳马、夺球、跳房子、踩影子、小兔找家一月份平衡木、沙包、蹦蹦床等、冬季小小运动会【篇】大班下学期体格锻炼计划3
一、幼儿情况分析、大班共有个小朋友,其中四分之一是外地转来的新生139在他们当中,由于遗传素质的不同,加上生活环境不同,因此,在动作发展方面存在着一定的差异有几位小朋友平时的体质较差常生病,对于这些幼儿应多提供给他们户外锻炼活动的机会,逐渐地增强他们的体质还有些小朋友长得较胖,动作发展也不够好,对于他们应加强活动的强度,逐渐地增强他们的体质、总之,针对班中幼儿的动作发展水平的不同,在组织幼儿2进行体格锻炼中应考虑到各种动作发展来组织活动,照顾到幼儿的个别差异,进行不同强度的体格锻炼,让每个幼儿都得到提高发展
二、活动目标、走听信号变换方向走
1、跑听信号变速跑或改变方向跑;跑走交替,距离为2200—400米、跳原地纵跳触物;助跑跳过不少于宽厘米的平行线;350练习跳绳、平衡两臂侧举,单独站立秒钟;在有间隔的物体45—10(砖、木块、硬纸板)上走、投掷两人相距米抛接大球;肩上挥物投远52—
4、钻爬协调灵活地钻爬攀登障碍物,练习侧滚
6、基本体操徒手操口令向左(右)转,原地踏步、立7定、左(右)转弯走
三、体格锻炼活动计划周次内容圈儿变变变2纸棍造型3踩高跷4抓尾巴5火眼金晴6小伞兵7滚龙珠8光线宝宝来喽9七色花开10滚球门11乌龟一家12好玩的稻草球13狐狸和猎狗14怕痒的红布头15跨跳竹编16孙悟空和孩儿们17卷炮仗18大班体格锻炼计划体格锻炼计划。