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文本内容:
大班健康活动鼻子的故事活动目标.初步认识鼻子的形状、构造与功用,注意养成保护鼻子的良好习1惯.知道冬季预防感冒的一些简单常识和方法2活动准备各种不同气味的杯子
1.呼吸系统的解剖图
2..课件《鼻子的故事》3活动过程
一、教师利用小礼物的情境引起幼儿活动兴趣师今天王老师给小朋友带来了小礼物,下面请小朋友闭上眼睛,猜猜到底是什么?(教师边说边喷洒香水)师小朋友,王老师给你们带来了什么礼物?(幼儿根据自己闻到的说出香水名称)师你是怎么知道的?幼一用小鼻子闻到的师你呢?你……(幼儿自由回答)
二、初步认识鼻子形状、结构等师告诉老师你们的鼻子长在哪里呢?请你们互相看看旁边小朋友鼻子是什么样子,说说有什么发现(有鼻孔、鼻毛……)有几个鼻孔?(有个鼻孔)2
三、引出鼻子的作用师你的小鼻子有什么作用呢?幼闻气味师哦,原来是我们的鼻子可以闻味,那你的小鼻子都闻到过什么气味?幼……出示装有各种气味的杯子三个请小朋友闻一闻,猜猜是什么师小鼻子的本领很大啊!小鼻子能闻气味还能干什么?引导幼儿捏住鼻子,闭紧嘴巴,说说有什么感觉(提醒幼儿注意,捏住鼻子的时间不能太长)捏捏小鼻子,吸气一呼气一吸气师哎?小鼻子刚才在干什么?引导幼儿说出小鼻子在呼吸师小结原来小鼻子还能呼吸呢!
四、进一步了解鼻子的构造师鼻子里面到底有些什么呢?我们一起来听故事《鼻子的故事》播放课件《鼻子的故事》提问故事里有谁?它们想干什么?它们想从哪里钻进去?鼻孔里有什么?鼻毛有什么用?灰尘坏蛋给鼻毛挡住了,可细菌妖怪冲过了第一道防线一鼻毛后,发生了什么事?小结黏膜是第二道防线,挡住细菌鼻孔里除了有鼻毛、黏膜,还有什么呢?你们知道吗?冷空气来到哪?鼻甲是干什么的?
五、让幼儿了解如何预防感冒,学会保护鼻子师那你的鼻子有没有不舒服的时候?(感冒鼻塞、流鼻血、流鼻涕)师有时鼻子也会失灵,比如感冒、生鼻炎、鼻子受伤的时候,它就不能发挥本领了假如鼻子失灵了,会给我们带来哪些困难(呼吸不顺畅、吃饭时闻不到饭菜的香味……)那应该怎样来保护我们的鼻子呢?(讨论)小结我们平时应该不挖鼻孔,鼻子痒时用手轻轻按压;不把东西塞入鼻孔;有了鼻涕要用干净的手帕轻轻擦,不要用力撵;游戏时注意躲闪,也要避免碰撞、推挤小朋友……
六、学做鼻子保健操师让我们一起为鼻子做个按摩吧!在感冒、鼻塞、流涕时,这样的按摩可以减轻症状呢!(教师示范讲解,引导幼儿操作)师将两只手相互摩擦发热,以两手中指向上推擦两侧鼻翼,用力适度,反复多次
七、结束活动在音乐声中带领幼儿走出教室,我们和小鼻子到外面呼吸新鲜空气喽!。