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文本内容:
小班音乐教案虫虫飞活动目标
1、初步熟悉音乐ABC结构,在三段音乐中做出不同的动作和反应
2、通过教师的语言提示和互动,在音乐中感受从坐位一散点_原地蹲下的空间变换
3、锻炼克制能力一一知道在C段音乐中要保持“躲雨”的造型不动活动准备剪辑过的《虫虫飞》音乐活动过程
一、故事加动作导入
1、今天,薛老师带来了一个好听的故事,想不想听
2、(配动作)在一个静悄悄的夜晚,小虫虫们从梦中醒来,它们揉揉眼睛,洗洗脸,拍拍小翅膀,准备和妈妈玩“虫虫飞”的游戏!它们飞来飞去好开心啊!后来,还发生了一件事情,想不想知道?
3、老师这里有一首好听的音乐,叫《虫儿飞》,说的就是小虫虫们的故事我们一起来听一下好不好
二、整体感知音乐,故事、动作与音乐匹配,选取躲雨动作
1、师带幼儿配乐做动作
2、(打雷下雨声)发生什么事情啦?打雷下雨啦,小虫虫们怎么办啊?怎么躲雨?用动作表示(老师选取1个动作)一起学一学躲雨不能动哦,一动小翅膀淋湿就不能飞咯雨停啦,小虫虫能出来啦
三、幼儿与教师一起随乐做动作,C段下雨时,使用提取的躲雨动作
1、这么好看的动作,我们把它放到音乐里一起做游戏吧
2、(小虫虫在哪里)那我们先休息一下哦师带幼儿配乐做游戏
3、小虫虫们有没有淋到雨啊,哎呀,小虫虫们真棒,一点都没动,一点都没淋湿
四、探索虫虫飞的游戏情节和规则
1、小虫虫们,刚才你们和妈妈一起玩了虫虫飞的游戏,是怎么玩,怎么说的啊“虫虫飞,虫虫飞,喝完露水往回飞”
2、我们说到飞的时候,小虫虫要把它藏起来没有说到飞的时候要先跟妈妈玩一玩,说到飞,我们藏起来,不让妈妈看到
3、我们一起来玩一下
五、增加虫妈妈抓虫虫游戏规则,坐在位子上完整游戏
1、小虫虫们除了可以藏在被后面,还可以藏在哪让妈妈看不到呢
2、我们一起来试一下,一边玩一玩,一边说一说,说到最后一个飞得时候,藏到妈妈找不到的地方
3、准备好了吗?小虫虫在哪?准备开始“虫虫飞游戏”(妈妈发现有的小虫虫藏在了和妈妈不一样的地方,真厉害!)
4、还想试一次吗这次我们听着音乐来试一下
5、准备好了,先休息一会吧师幼随乐玩游戏
六、提取新的躲雨动作,师幼随乐在座位前完整游戏
1、小虫虫们,你们刚才被妈妈找到了吗?你们藏的真好,没给妈妈找到开心吗?抱抱自己奖励一下
2、天气真好啊,小虫虫们想不想到家门口飞一飞啊我们一起来飞一飞(妈妈发现,有的小虫虫很调皮,没有听妈妈的指挥在家门口飞一飞)
3、玩的真开心呀,那我们听着音乐一起来玩一玩
4、师带幼随乐做游戏(A段坐在位子上,B段站在位子前,C段位子前或蹲下躲雨)
七、增加空间变化,B段中间散点游戏
1、刚才我们玩的好开心,小虫虫们想不想去草地上飞一飞啊
2、请小虫虫们听好音乐,我们和妈妈先家里玩虫虫飞的游戏,然后到中间的草地上飞一飞,下雨的时候要赶快降落下来,然后躲到你喜欢的地方能不能动啊?准备好没有,小虫虫在哪里
3、师幼随乐做游戏(结束后,增加“妈妈”找宝宝的情节,巩固躲雨不能做的规则)
八、幼儿尝试自主选择空位,完整游戏
1、玩的开心吗,小虫虫们?还想再玩一次吗?妈妈也好开心啊!可是啊,妈妈年纪大了,飞不动了,勇敢的小虫虫们能不能自己玩游戏啊?
2、宝宝们真棒!妈妈不在,也能自己玩的很开心那我们现在去外面的草地上一起玩一玩吧!。