文本内容:
小树叶(音乐活动)活动目标L根据图谱掌握歌曲节奏与歌词,能唱准附点音符
2.理解歌曲中两段歌词所表达的不同情感,用两种歌声表现歌曲
3.知道秋天来临树叶的变化,理解大树和树叶之间的亲密关系活动准备
1.课前结合认识秋季,观察秋风起树叶飘落景象
2.课件活动过程
一、带领幼儿听音乐做动作进活动室师“秋天来了,你们想去看看外面的景色吗,让我们一起去郊游吧”
二、学唱歌曲《小树叶》
1.出示图片,引起幼儿兴趣师“是谁在哭呀,我们把它请出来瞧瞧吧?”“原来是树妈妈在哭,你们知道大树妈妈为什么哭?“(让幼儿自由回答,引导幼儿观察树)“树妈妈在想念她的孩子小树叶,越想越伤心,所以哭了”
2.出示一封“小树叶”的信(小图标)师“刚才我收到了一封信,是小树叶寄给树妈妈的,你们想知道信上写了些什么吗?和你的好朋友一起来看看吧!”提问信上说了些什么呢?谁愿意来说说的?
3.教师范唱歌曲
4.幼儿学唱歌曲1幼儿看图标唱2玩藏图标的游戏
5.启发幼儿用两种声音演唱歌曲的第一段和第二段师”歌曲的第一段唱了什么?小树叶是怎样的心情?我们用什么样的声音来唱?”“歌曲的第二段讲了什么?小树叶的心情又是怎样的?我们应该用什么声音演唱?”
三、幼儿扮演“小树叶”,围着“树妈妈”唱歌跳舞师“现在老师来扮演树妈妈,小朋友你们来做小树叶,围着妈妈唱歌跳舞”教学反思为了鼓励小朋友想出不同飘的动作,我们在活动前观察小树叶飘的动作孩子们有了前期的经验,表现的比较好,有的是左右飞、转圈圈飞等等飘好了,小树叶累,你觉得它会在哪里休息?问题一提出课堂氛围马上又很活跃,孩子说地上、水中、房子上等等这次活动的设计比较符合孩子的年龄特点,孩子们在活动中玩的很开心,在玩的过程中轻松的学会了这首歌曲。