文本内容:
幼儿园音乐活动拔萝卜活动目标
1、能积极参与歌唱表演活动,体验歌唱表演的快乐
2、学习歌曲,在句首重音处合拍地做拔萝卜的动作
3、想象和模仿歌曲中各个角色的行走动作活动准备
1.与《拔萝卜》内容相关的课件
2.老公公、老太婆、小姑娘、小黄狗、小花猫的头饰活动过程
(一)导入活动播放课件,请幼儿欣赏故事欣赏完故事,提出问题
1.谁第一个来拔萝卜?他拔不动的时候请谁来帮忙的?
2.谁第
二、第
三、第
四、第五个来拔萝卜?
(二)学习演唱歌曲
1.播放歌曲课件,幼儿初步认识歌曲节奏
2.学唱歌曲首先带领幼儿有节奏地学说歌词,边说边拍手打节奏接下来重点教唱第一段教师边范唱边做拔萝卜的动作,让幼儿感知在重音处做拔的动作再重复教唱几遍,然后引导幼儿根据画面中角色顺序学唱后面几段
3.分角色演唱将幼儿分成五个组,分角色演唱,跟着音乐做拔萝卜的动作
(三)想象并模仿歌曲中各角色的行走动作
1.分段练习表演提出问题老公公是什么样子的?让幼儿自由模仿老公公走路的样子及说话的语调,(教案出自屈.老师教案网)可请表演能力强的幼儿演示一下然后引导幼儿总结并扮演老公公进行表演,让幼儿初步体验歌表演的乐趣接下来按着角色的顺序,带领幼儿学演每个角色
2.完整表演,巩固各角色的动作在分析每一个角色的形象特征之后,带领幼儿完整地表演一遍,加深对角色形象的巩固
(四)分角色表演请幼儿自由组合,5人一组,互相商量分配角色,教师为表演者戴上头饰,进行表演(在这个环节中,照顾到了每一位幼儿,让他们都能参与到表演的活动中,体验歌唱表演给他们带来的快乐,充分激发了每一位幼儿的表演欲望,为每一位幼儿提供表现的机会)
(五)活动结束提问“他们用力把大萝卜拔出来了会去干什么呢?如果你有一个这么大的萝卜会怎样?”让幼儿发挥想象说一说萝卜的用处,迁移幼儿的生活经验。