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文本内容:
幼儿园年教育教学计划教育教学工作,是幼儿园发展的根基,同时也是教师专业成长的见证,作为幼教人,应该把握好当下幼教形势,通过多种途径不断地提升自身专业水平和素养,
一、现状分析幼儿园目前有16名专任教师,2022年我园面临的最大压力是公办园大量招考,使得幼儿园培养了多年的骨干教师流失,2021—2022年期间幼儿园共有9名老师参与了考编,而5名教师成功上岸在失去骨干老师的同时,这也从侧面证明我们日常在教师专业成长方面的努力,虽然如此,引领老师不断地提升教育教学水平,从而促进幼儿的多元化发展,仍然是幼儿园教育教学的重要使命
二、教育教学重点
(一)多途径的理论学习,逐步提升教育专业性理论指导实践,才能让实践更规范、更具专业性幼儿教师要提升自身的社会认可度,首先要具备更加专业的教育理念,因此,理论知识的学习,赋予了教师更多的教育智慧,从而让教师对孩子的爱更有深度更专业途径一每个年级组自选教育领域,通过案例分析进行《指南》的解读途径二利用碎片化时间通过抖音进行学前教育的学习,学习后要进行分享交流,这种学习方式,比较适合年轻老师途径三站在巨人的肩膀上成长通过教育专家的专题讲座及视频号,利用碎片化时间丰富自己的专业知识,优化自己成长,并鼓励教师尝试着将所学、所思运用到实际工作中,在每次园本教研以前,大家有专题分享时间,将自己所学在实践中的运用进行分享,引发其他教师的思考
(二)加强游戏分析能力,逐步进入有深度的解读解读儿童,解读儿童游戏是幼儿教师专业性的体现,在当下幼儿游戏解读的热潮中,助力教师对儿童游戏分析的能力势在必行
1、先“观”后“察”逐步提升在我园,教师的游戏分析能力相对薄弱,急需解决的是要让教师先学会“观”儿童游戏,然后才是“察”儿童游戏,逐步推进,让教师在录制的游戏视频中,通过微格教研的途径先学会白描幼儿游戏,然后再尝试解析
2、从学习模仿到自我提升其次是让老师学习其他幼儿园录制的儿童游戏视频及解读,通过学习、模仿来提升自身的分析解读水平同时,也有助于教师在日常生活中观察本班儿童游戏在不断地学习积累中提升自身的解读游戏水平
3、树立标杆,共同成长激励专业性强的教师形成比较成熟的游戏解读案例进行分享,每个年级组树立一个标杆教师作为牵头人,以年级组为单位,共同录制一个游戏视频,进行分析解读,让老师们在共同学习中不断成长
(三)推介项目式教研,逐步提升骨干教师教研水平秉承“人人参与”的原则,首先要调动起骨干教师的积极性,将教研放手到骨干教师手中,挖掘骨干教师的潜力,借骨干教师之所长,形成项目式教研内容,比如,让班级工作优秀的班主任,开设“优化班级一日活动”教研项目;让家长工作做的出色的老师,开设“与家长的沟通之道”教研项目;让音乐教育水平高的老师,开设“音乐教研专场”教研项目,带领老师从儿童出发进行一日生活中的音乐教学等等让从事一线教学的骨干教师引领思考并运用于实际,更能引发其他教师的共鸣从而带动整个幼儿园教育的进步同时,将专题教研和生成教研相结合、集体教研和小组教研相结合,从教师实际工作中的问题或困惑引发,引导教师头在脑风暴中产生创新的启示和灵感,将研讨的内容及时进行提升和总结,确保教研活动的实用性和高效性
(四)利用多种沟通方式,做专业而有温度的家园共育因为疫情原因,阻碍了家长进入幼儿园但绝不能让疫情阻断了老师与家长的链接和交流,本学期家长工作仍然是各项工作中的重点,在特殊情况下更应该做好家园链接
1、利用线上家长会,将幼儿园及班级情况向家长进行全面介绍;
2、利用每月的家长约谈活动,拉进家园关系,提升家长对幼儿园和班级老师的了解,以及对自己孩子发展情况的了解;
3、利用公众号、微信群、QQ群进行家园互动,拉进家园距离;
4、借用节日节气等时间节点进行亲子活动、家园互动,如,三八节的“爸爸倡议”父亲节的“我的超人老爸”母亲节的“生命教育”等等让家长从活动中感受到温度的家园关系
(五)多元化课程,促进幼儿有效成长用儿童的眼睛去审视世界,用儿童的耳朵去聆听心声,用儿童的心智去思考问题在基于自主游戏和多元化课程两个基本点的基础上,优化幼儿的一日活动时间,创设富有童趣、舒适的游戏环境,提供丰富的材料,让幼儿在自主游戏中获得全面发展
1、利用节日节气课程作为传统文化课程的基点,教师和孩子在节日节气课程的实施中体验有滋有味的日子,感受家的温暖;在节日节气课程中了解中国,感受中国传统文化的魅力;
2、基于儿童为中心的生成课程、主题活动,促进幼儿的深度学习,在体验和感受中丰富幼儿的生活经验;在课程中培养幼儿良好的习惯和优秀的品质;在探究中激发幼儿的学习兴趣;在互动中发展幼儿的社会性
3、让自主游戏助推幼儿多元能力的发展自主是良好的学习品质,会自主的孩子一定能独立面对未来的挑战,为此本学期要加大幼儿自主游戏的时间,优化在园一日活动,让幼儿在幼儿园里有更多的自由支配的时间从而满足幼儿的个体差异和个体需求自主游戏是幼儿自发的游戏,自己说了算的游戏更锻炼了幼儿的领导能力、交往能力、表达能力等等,自主性的提升,更能促进幼儿多元化能力的发展。