文本内容:
一个一个摘下来
一、活动目标
1、在游戏中能手口一致地点数,并能按颜色、大小分类摆放
2、运用观察法比较苹果的不同特征,按颜色、大小进行正确分类
3、通过活动对学生进行爱心教育
二、活动准备
1、大的红苹果30个;小的红苹果30个;大的绿苹果30个;小的绿苹果30个;(可供学生操作的苹果树2棵)大篁筐1个;小管筐1个;不大不小的筐一个;
2、课件苹果园景色
三、活动重难点重点能手口一致的点数,并按颜色、大小分类摆放难点通过观察、比较、操作,感知苹果的不同特征按颜色、大小进行正确分类
四、活动过程
1、导入(开车去果园)”秋天到了,果园里的苹果成熟了,今天我们一起去摘苹果,宝宝们,你们想去吗?好,那我们就出发吧〃(音乐起)
2、”果园到了看!多美呀!瞧!好多的苹果挂在树上呢,闻起来好香啊宝宝们,想不想摘下来尝一尝呢?”a(出示可操作的苹果树)教师示范摘果子念儿歌“树上许多红苹果,一个一个摘下来请学生摘苹果(安老师的口令摘,摘完后放在自己的操作板上点数,并说出总数)要求学生用食指从左到右有顺序的点数c请个别学生学习点数(纠正数错的学生)
3、区别苹果颜色、大小,并分类摆放“大家看,老师这里也有四个苹果,它们哪里长得不一样?“(颜色不一样、大小不一样)〃老师拿来一个不大不小的筐我们把颜色一样的放在这个筐里,该怎么放呢?”a请小朋友说一说b大家操作,教师巡视指导c个别学生操作错误的,教师加以纠正
4、〃小朋友们真棒!刚才我们是按颜色分的,想一想,还可以按什么来分呢?a引导大家按大小不同来分(学生操作)b老师请小朋友把自己的操作拿上来看一看,再进行纠正小朋友们真能干,不但摘了许多苹果,还帮它分好类看(出示一大一小两个筐)这两个筐一大一小,你觉得苹果该怎么放了?(大苹果放在大筐里、小苹果放在小筐里)c分组放苹果,教师检查
4、送苹果我们今天摘了这么多苹果,有大的、有小的、有红的、有绿的好厉害啊!你想把这些苹果送给谁呢?〃(学生自由讲述)〃好啊,苹果可以送给好朋友,可以送给托班的弟弟、妹妹,还可以送给中、大班的哥哥、姐姐,现在我们一起坐上汽车送苹果去吧!”(音乐起)活动结束。