文本内容:
文具的家教学内容文具的家教学课时第一课时教学目标
一、学生能够了解哪些东西属于文具
二、学生能够在老师的教学下初步学习“文”字
三、通过本课时的学习,学生能够热爱文具、爱惜文具教学重难点学生能够初步学会书写“文”字教学步骤
一、介绍文具,激发兴趣
1、老师PPT放映,学生观看各种各样的文具(图文结合)
2、学生说一说文具的名称和它们的用途
3、小游戏找一找
(1)找找写字需要什么东西?(铅笔、橡皮)
(2)找找什么东西是削铅笔的?(卷笔刀)
二、观察学习,获得新知I、学生观察老师的文具盒,说说里面有什么?(放在投影仪下面)
2、学生拿出自己的文具盒,介绍一下里面有什么?
3、老师介绍“笔袋”这个例子
三、学生学习生字“文
1、认识“文”字
(1)学生找一找,词语中哪里有“文”字文化文具文字英文语文文学
2、学生观看课文,说说“文”字是怎么写的(点、横、撇、捺)
3、老师示范如何书写“文”字
4、书本描红“文”字,投影仪下展示
5、学生上台来书写“文”字
四、朗读课文,总结课堂
1、学生聆听老师朗读课文
2、老师示范指读课文,学生观看
3、学生尝试指读课文。