文本内容:
教学目标
1.创设活动情境,让孩子学会正确叠被子
2.培养良好的孩子整理习惯以及做事的独立性教学重点提高学生的双手协调能力,熟练叠被子的步骤教学难点养成学生生活中动手动脑的好习惯教学准备小床两张、被子若干、叠被子视频、奖牌活动过程
一、谈话导入,激发孩子兴趣
1.教师同学们,老师想问问你们,在家里,你们是不是做到自己的事情自己做?有哪些事情是自己做的?(请孩子分别回答,教师要加以鼓励)
2.教师每天起床后你们是不是自己叠被子呢?(请孩子发言,调动孩子们的积极性)
二、设置情景,引发探索情景设置小床上一团乱麻的被子教师今天我们来学习正确叠被子的方法
1.观看视频提问你从视频中看到什么?学到什么?
2.与孩子讨论应该怎样叠被子?(结合孩子实际生活说一说)
3.请个别孩子示范叠被子的方法教师引导其他孩子观察,并适时引导正确叠被子的方法
4.与孩子一起总结叠被子的正确方法
5.孩子分组练习叠被子教师进行巡视观察,帮助有困难的孩子叠被子游戏,争做小达人!1!每组孩子自己选出一个代表参赛,先是两两比赛,获胜者再进行两两比赛,最后获胜者将得到一个笑脸,成为叠被子小达人二活动延伸
1.互动礼仪墙每周五进行礼仪小标兵评选活动,评选出整理小标兵
2.家园互动
1.每日起床后,家长引导孩子自己叠被子、整理床铺,并表扬加以鼓励
2.家长在孩子整理得不够好的情况下,要适时予以帮助,使之树立信心作者闫艳旗单位舞钢市特殊教育学校。