文本内容:
单元主题快乐的春游教学内容我爱牛奶班级一年级执教吴歆怡本单元共一课时(第二周)第一课时教学重难点“牛”字的辨认及运用教学准备课件、实物牛奶、牛肉干本课时教学分目标:I、回忆上个月的单元主题内容,能通过图片说出“春天
2、简单叙说快乐的春游
3、辨认图卡并进行黏贴
4、自我选择出相同的物品和生字
5、区分牛奶与水的差别
6、辨认“牛”字,进行简单的运用
7、与老师对视3秒郭梦楠教学目标123456杨翌含教学目标123456颜昌硕教学目标123456孟凡潇教学目标12356潘学文教学H标12356张一帆教学目标1356俞景园教学目标1356金炜教学目标1356郑宇教学目标1356倪管豪教学目标7教学过程学生活动个别化活动
一、观看照片,回顾春游上课起立,和老师问好口语辅助张、俞、倪、孟进行站
1、现在是什么季节?(回忆上个单回忆上个月的单元主题立元主题的内容)
2、观看春游的照片,说说看看,回安静观看,畅谈当日的春游说说邱、杨、颜、孟回答完整句子;潘、忆美好的春游当日的春游去了哪里?见到了什郑、金回答单词;张、俞不使用疑
3、老师提问我们还在春游的时候么?问词;倪观看照片1秒干了什么事情呢?(吃东西)进行思考
二、新授
(一)黏贴游戏
1、观看金炜都带了哪些吃的?(PPT珊、杨、颜、孟、潘、关K、金、展示)观看PPT,辨认三样食物,说说它们张、俞直接回答食物名称
2、口语训练我带了……或者金炜的名称和味道训练倪看食物图片带了……
3、把金炜带的食物黏贴起来
4、再练习说话直接黏贴与看图片黏贴观看郑宇带了哪些吃请郑宇先来介绍一下的?学生巩固口语训练
5、重复口语训练
6、把郑宇带的食物黏贴起来学生在操作板上进行操作
7、你能找找他们的共同点吗?(牛学生观看奶)(-)牛奶
1、观看各种各样的牛奶学生观看,能认识到各种各样包
2、了解“牛奶”的来源装的都是牛奶
3、出示词语“牛奶示
4、把制作成的“牛奶”卡片黏贴学生朗读词卡,把牛奶的卡片黏贴到字卡上在字卡或者图卡上,朗读词语
5、对比牛奶和水通过图片与直观让学生对比牛奶
(1)图片选择与水
(2)实物选择
6、品尝牛奶,说说牛奶的味道(你能帮别人倒牛奶吗?)
7、观学生观看其他字与图的对比,对看“牛”字的其他运用牛肉干“牛”字加深印象牛奶蜗牛牛蛙
三、模仿表演,结束课堂学生进行选择,了解蜗牛与牛蛙
1、学生来演一演蜗牛、牛蛙
2、分发旺仔牛奶回家练习插管子在后小结郭、杨、颜、孟、潘、郑、金、张、俞用句子的形式说一说郭、杨、颜找两者之间的共同点程度好的学生进行字与图的配对,其他学生根据图片进行配对上台选择郭、杨、颜能根据图片说出名称,能认识生词“牛奶”;其他学生能图字结合朗读。