文本内容:
中班健康教案迷路的小花鸭活动目标・知道迷路的危险和解救办法,进行生存教育・通过亲身体验和情景设置,增强解决不同问题的能力・增强自我保护意识,产生对迷路的、被拐骗孩子的同情心活动准备・寻找一些报纸上登载有关小孩被骗、被拐的消息・《迷路的小花鸭》的迷宫图一张・幼儿会表演《迷路的小花鸭》活动过程・出示《小花鸭找家》的迷宫图,引出主题——教师小花鸭为什么哭?它怎么会迷路找不到家的?怎么办?一一请幼儿为图中迷路的小花鸭找家•教师设置情景,引导幼儿寻找解决问题的办法教师小朋友出去玩,有时不小心也会迷路的你们看——小红同妈妈逛商店时,小红看见一个会说话的娃娃很可爱,她就在那儿抱起了娃娃,过了一会儿,突然发现妈妈不见了,怎么办?——小刚跟着爷爷到公园玩,公园里的人可多了,他看见小猴子表演翻跟头,大象表演甩鼻子,小狗表演走钢丝,真好玩可一回头,找不到爷爷了,小刚急得不得了,怎么办?——阿姨带小明出去玩,走到半路上,小明和阿姨走散了,怎么办呢?设置想象活动迷路的危险(引导幼儿设想各种后果)・——教师迷路了,会发生什么危险?怎样找到自己家里的人呢?一一教师小结小朋友如果迷路了,不要慌,不要只是哭,要想各种办法寻找自己的亲人如找警察叔叔,找商店的营业员帮助寻找,找广播站进行寻人广播,或站在原处等待家人来找等千万不可跟着陌生人走介绍一些报纸上登载的有关被拐的事例,引起幼儿的重视・组织幼儿谈话怎样避免迷路和走失・教师小结现在外面有一些骗子,专门拐骗小孩,所以我们小朋友上街、逛店、去公园等,都要跟好大人,不能到处乱走,防止走失•音乐表演《迷路的小花鸭》教师如果你碰到了迷路的小朋友,你会怎么办。