文本内容:
中班音乐教案买菜活动目标唱清歌词,唱准曲调,初步表现歌曲的说唱风格・阅读画面,借助图夹文的提示,有序地说唱蔬菜名称・能注意倾听同伴的歌声,协调一致地歌唱・活动准备《幼儿用书》一册,实物展示仪一台活动过程复习歌曲农场里・——师生随着音乐表演唱《农场里》——启发幼儿仿编农场里的动物,表演唱仿编的歌曲——教师在农场里,除了有这些动物外,还有什么?这些东西会送到哪里去呢?•熟悉歌词一一教师想一想,菜场里有什么?它们是什么样子的?——用实物展示仪放大《幼儿用书》,引导幼儿看图说说画面上有谁?宝宝和奶奶买了哪些菜?——引导幼儿看图夹文,根据教师的指引念歌词•学唱歌曲买菜——引导幼儿听音乐,看图夹文在心里默念儿歌一遍一一随着音乐用轻轻唱和较大的声音唱等形式练唱歌曲提醒幼儿在“说”的部分,要注意说清歌词,节奏要平稳,要与同伴保持一致的语速•探索有表情地演唱歌曲——探讨并知道在唱“买菜的心情”和“怎样拿放鸡蛋”用轻声唱;在表现“青菜真多呀!”用较大的声音唱;在感知“鸡蛋怎样叫”用短顿的手法唱;在表演“鱼儿怎样游”用连贯地表现手法;“呀!这么多菜,都装不下了!”用高兴地语调唱;“哎呀!怎么拿回家呢?“用发愁的语气和表情演唱——师生有表情地演唱歌曲唱出9T6小节中相同的旋律、不同的唱法;唱出最后两句相同的歌词、不同的心情,并体会说唱歌曲的趣味性•音乐游戏捏龙放开——教师小宝宝跟着奶奶去买菜,买了那么多好吃的菜,篮子装满了,拎的好累呀!小手好酸呀!让我们一起来放松放松我们的小手,“捏拢放开,捏拢放开”好吗?师生随着音乐表演歌曲《捏拢放开》。