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五年级《童年》的读后感600字读完一本名著以后,想必大家有不少可以共享的东西,记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧大家想知道读后感怎么写吗下面给大家整理了五班级《童年》的读后感600字,盼望大家喜爱!五班级《童年》的读后感600字1歌德说过读一本好书,就是和许多高尚的人谈话读了《童年在人间我的高校》后,我从高尔基身上学到了许多事做人肯定要顽强,要独立,要能英勇的面对生活中的困难《童年在人间我的高校》是俄国作家高尔基写的,内容讲的是高尔基在童年及其青年的生活小说中的阿缪沙即高尔基,是以高尔基的童年及其青年生活为原型创作的一组作品高尔基的童年是凄惨的,他年幼失去了父亲,随后跟随母亲到外祖父家生活外祖父对他的冷淡,让他对生活布满了恐惊随后母亲也去世了,年幼的他只能和外祖父们生活,而外祖父却是一个自私、吝啬却自大的老人;外祖母却布满了疼爱、关怀,阿缪沙外祖母对他的疼爱让他对生活布满了信念,高尔基开头打工挣钱,渐渐的他可以为外祖父们削减不少负担他对美妙事物的憧憬,经过童年的往事,让他对生活冲满了渴望渐渐的他随着自己的顽强,走进了高校,收到了各种思想的启迪与训练,社会这所高校为他呈现了一个颜色斑斓的宽阔世界,是他的思想越来越成熟我深深地被高尔基小时候因读书而患病的很多耻辱所震撼,还感受到了高尔基小时候渴望读书,舍命读书的不懈精神在这个记录高尔基和青少年生活的小说中,我体会到了高尔基对人们恶习的痛恨,对自由的追求,对美妙生活的憧憬,正是由于他对社会的剧烈感受和对于文学的喜爱,他刻苦写作,最终成为一名影响全世界的闻名作家我想名人之所以所仰慕,是由于他们往往做出了常人做不到的成果对比自己优越的生活环境,我更应当珍惜现在的大好时间,以高尔基为榜样,自加压力,奋勇拼搏,努力实现自己的目标,为以后的美妙生活而奋斗五班级《童年》的读后感600字2最近,我读了高尔基的《童年》这是以自身经受为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部叙述的是仆人翁阿廖沙彼什科夫三岁到十岁这一时期的童年生活阿廖沙自幼丧父,随着父亲和外祖母来到外祖父家这一切只是仆人公阿廖沙艰薄命运的开头外祖父家,与其说是家,不如说是人间地狱外祖父暴力、贪欲、霸道,他掌管着家里的一切,,阿廖沙时常由于犯错而被痛打这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影他的两个舅舅由于钱财而相互残杀,雅可夫舅舅还由于生气而把自己的妻子连头带脚的兜住打死了,这可见当时的女人是多么的不起眼米哈伊尔舅舅把大十字架放到小茨冈,导致他背负过重摔死了高尔基在作品的开头就写到“有时连我自己也难于信任,竟会发生那样的事有许多事情我很想辩驳、否认,由于在那一家子蠢货的黑暗生活中,残酷的事情太多了〃当时的社会多么黑暗,而这黑暗也深深地印在了阿廖沙的心里,可是每个人的黑暗中还是有一丝丝的阳光,他的外祖母就是他的阳光,她用她那圣母般的行动感化了阿廖沙,让他明白他的童年还有快乐的记忆这个故事描述的家庭贪欲、残忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;为争夺财产经常为一些小事争吵、斗殴……在这样•个充满着残暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙过早地体会到人间的苦痛,而她的外祖母胸怀宽敞,她犹如一盏明灯,照亮了阿廖沙孤独的心,外祖母对阿廖沙的爱,赐予了阿廖沙顽强不屈的性格,让阿廖沙感觉到自己的存在,她常常给阿廖沙讲神话故事让他了解更多的事情也为了他长大后不做一个心里阴暗的人读完书的最终一页,阿廖沙的童年也结束了,等待他的是另一种截然不同的生活我想,高尔基要告知我们的是锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂,让我们永久以那种乐观,勇于拼搏的态度对待现在和将来的生活!五班级《童年》的读后感600字3这个暑假,我在家看了一本书,书名是《童年》这本书是高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说他写的著作有《母亲》《童年》《在人间》《我的高校》《海燕》等读完这本书,他给我感受颇深《童年》的仆人公式阿列克塞主要叙述了小男孩阿勒克塞的童年记忆,从父亲去世开头,他目睹了母亲和外婆的哀痛他们搬家来到外公家,加入到一个嘈杂的大家庭中而母亲由于不满外公家的贫困和无休止的争吵,在回到外婆家不久后,也离开了阿列克塞慈爱和善乐观的外婆带给他一些童年时期的暖和可在他身边的一些人和事,让他感到无能为力伙伴茨冈被两个舅舅害死了舅妈难产死了……贫困和争吵很快让这个家庭四分五裂当母亲由于婚姻失败并返回外公家后,教阿列克塞读书,写字但是给阿列克塞生下小弟弟后也去世了这些事使阿列克塞受到了打击,促他离开了外婆家,走向社会实际上这本著作里发生在仆人公阿列克塞身上的事同样也发生在高尔基身上他的童年如此艰苦,从小失去父亲和母爱,在离开外公家后,出外谋生计的过程中,抓紧一切时间学习,最终取得了很大的成就,成为苏联闻名的文学家高尔基的童年是那么的凄惨,和他比起来,我可幸福多了我的童.年从小就有爸爸,妈妈,爷爷,奶奶,外公,外婆的关爱为我供应了好的学习,生活环境衣食无忧,早晨妈妈为我预备好丰富的早餐,放学后,接我回家,并支配周末送我去上舞蹈课,暑假期间带我去旅行,相比阿列克塞得童年,我感觉比他幸福多了但他没有放弃学习,长大后最终成为闻名作家高尔基我想,我更应当珍惜现在的时间,仔细学习,把握学问,长大后不肯定能成为像高尔基一样的人,但肯定能成为对社会有用的人我是和妈妈一起阅读高尔基的著作《童年》,通过这次阅读活动我发觉和家人在一起读书能丰富我著作本身以外的许多学问我期盼能和妈妈在空余的时间里再读一本名著五班级《童年》的读后感600字4童年是人生中幸福、欢乐的阶段,我们的童年是无忧无虑的,而对《童年》的高尔基,童年是苦痛的,并且这苦痛也深深地刻在他的心中《童年》讲的是高尔基年幼时,父亲去世了,母亲又改嫁,高尔基始终由和善的外婆和凶狠的外公照看着外公只要发觉高尔基有错,便会拿树枝抽打他;外公心情不好时,也经常殴打外婆外婆却对高尔基百般疼爱她常给高尔基讲美丽的童话故事,爱护高尔基免遭外公的挨打......高尔基还亲眼目睹了两个贸完为财产大动干戈,用粗暴的言语相互指责而且家里的女人永久是男人的出气包,她们始终遭到轻视,这明显是一个俄罗斯小市民家庭……高尔基十一岁时,母亲由于肺结核而永久离开了他;不久,外公也破产了,他连寄人篱下的生活都过不了,只能自己养活自己,独立走上社会为了生计,高尔基处处捡垃圾,偷建筑材料,在学校还被污辱成乞丐他只能边挣钱边学习,赢得了同学的敬重高尔基从小父母双亡,我却有爸爸妈妈的照看;他从小遭受外公的挨打,我也没有现在我们过着幸福的生活饭来张口、衣来伸手,然而我们还不满意,经常攀比来攀比去再看高尔基,他穿着外婆的外套,破旧的黄衬衫和妈妈穿烂的皮鞋,一身五颜六色地去上学同学们看到后经常笑话他,高尔基却更加努力地学习我想许多人都做不到这一点吧!我的童•年很幸福小时候我很淘气,有一次,妈妈送给我几条小金鱼,放在一个小鱼缸里我觉得小金鱼们只能横着游,不能竖着游,太不自由于是我找到•个花瓶,把金鱼全部倒进去看到金色欢快地游来游去,我很兴奋过了会儿,妈妈发觉我始终盯着花瓶,就发觉了花瓶里的金鱼,不禁哈哈大笑我的幸福童年像•颗糖果一样,永久地埋在我的心中,我会始终珍惜它!我们现在的生活很美妙,与高尔基相比,简直就是天壤之别,我们肯定要珍惜眼下的幸福生活既然我们有比高尔基幸福的童年,盼望我们能有比高尔基更胜利的将来!五班级《童年》的读后感600字5童年,每一个人都经受过,童年时奇妙的,童年是幸福的,童年是欢乐的,童年是值得回忆的……而高尔基的童年却是那样的恐怖、凄惨,令人不敢去想它向我们艺术地展现了阿廖莎在黑暗社会追求光明的奋斗历程,反衬出十九世纪七十到八十年月的俄国社会风貌我读完《童年》,感受到了儿时的凄惨遭受,觉得我是幸运的,起码我比他幸福的多由于仆人公3岁时,父亲病故,而自己母亲带他回了娘家,惋惜外公是个自私、贪欲而又专横的小业主,残酷剥削雇工,放高利,但是资本主义俄国的进展打断了外公的发财梦,从今破产以至于贫困潦倒,可怜的母亲改嫁之后,生病而死,十一岁的被外公残忍地赶出了家门到社会上自谋生路……高尔基真是地描述了自己苦难的童.年,我为自己庆幸---------------------没有诞生在那个时代,没有受到过这种苦,自己没有失去父母……我感到很幸福,由于我有一段美妙的童年,有好的学习生活,好的老师,好的同学……我特别鄙视他,能在这样的苦难环境中成长起来是啊“一个人,只能依靠一时,不能依靠一世啊!,,人生的路还很长,需要自己渐渐走,人生的坎坷还许多,需要自己一个一个的克服,这样的一生才无愧于心呀!面对困难时,只要想起阿廖莎在童年的凄惨遭受,那一切困难都显得微不足道,我便有信念去克服阿廖莎在这样黑暗污浊的环境中都仍旧保持着生活的士气和信念莫非我们不应当比他做得更好吗?时代在不断进步,但人们却更加变得软弱了,遇到困难就要退缩、躲避,或者走捷径屠格涅夫说过“想要得到幸福,你就要学会吃得起苦美妙的生活必需有所付出,才会长期,有所争取,才会得到!”高尔基是我一生学习的榜样!。