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五年级猎人海力布最新知识点五班级猎人海力布最新学问点整理《猎人海力布》讲的是猎人海力布打猎时救了龙王的女儿,得到一•块宝石,他把利用宝石听到了大山要倒塌、洪水要沉没村子的可怕消息告知了乡亲们,乡亲们得救了,而他自己却变成了石头下面给大家共享关于五班级猎人海力布学问点,欢迎阅读!五班级猎人海力布教案教学目标
1.自学课文,理解课文内容
2.指导同学运用“从内容到思想〃的学习方法阅读课文
3.抓住文中描写人物言行的词句,细心体会海力布热心助人,舍己救人的名贵品质
4.复述故事,培育同学的说话力量教学重点抓住文中描写人物言行的词句,细心体会海力布热心助人,舍己救人的名贵品质教学难点指导同学运用从内容到思想的学习方法阅读课文课时支配一课时教具使用多媒体课件教学流程
一、导入新课师同学们都很喜爱听民间故事,这些故事往往表现了群众美妙的.愿望你们知道哪些民间故事生白蛇传…师出示民间文学概念,民间故事特点引入本课,板书课题
二、初读感知自学提示
1.思索故事的起因、经过、结果是怎样的读后分别用一句话概括出来
2.文中的哪些地方让你感动了?画下来,同学自学同学自学,老师巡察指导同学汇报,检查自学效果(含争论)生概括出小标题
三、精读感悟
1、小组合作研讨想一想,从使你感动的地方可以看出海力布是一个什么样的人?画出一两处最打去动你的描写海力布动作,语言,心理活动的句子,读一读,说一说你的体会
2、生汇报课件出示描写海力布动作,语言,心理活动的句子
3、抓重点词语指导朗读(赶忙、急得掉下眼泪、镇静)
4、在这里有几个描写动作的词,谁能找到,假如让你描述人物动作时你会运用这些动作的字、词吗试一试
5、还有吗(生找说感受)现在状况非常危险,尽管海力布全乡亲们避开灾难,但是乡亲们都不听他的,所以他流着眼泪焦急的说(引读“我可以宣誓,我说的话千真万确信任我的话吧,赶快搬走!再晚就来不及了了)着急地说(引读)镇静的说(引读)
6、为什么由焦急变得特别镇静,是,虽然他很焦急,但他没有乱了方寸,是由于他已经打算要救乡亲们,只有牺牲自己
7、谁能找到最终一部分对海力布心理描写的句子
8、读课件说体会这里有两个词“拖延、灾难”谁来读一读这句话什么意义
9、莫非他不知这样做的后果吗(生答)对这是何等珍贵呀这种舍己为人的精神莫非不值得我们学习吗莫非他不是我们心中的英雄吗?
10、当乡亲们看到海力布变成石头的时候,他们心里会怎么想呢会怎么说呢谁来模拟乡亲们来说一说
11、乡亲们得救了,可我们可爱的猎人变成了石头,找同学们读一读最终两个自然段
12、人们世世代代纪念海力布,据说现在还能找到那块叫海力布的石头呢为什么用据说这个词呢?
13、猎人海力布虽然只是一个民间故事,但是海力布舍己为人的精神代代流传,你想说点什么呢?指名读、全班齐读、师生协作读
14、结合小标题复述课文(加上动作,语言,心理描写)
15、改编其中的一个情节
16、续写大屏幕上的三个小故事
17、介绍讲故事大家,发扬传统文化
四、小结老师建议你把这个故事讲给你四周的人听,我信任同学们通过学习,肯定会把海力布的这种热心助人,舍己为人的精神发扬光大,我也信任同学们时刻能做到心中有他人,到处留美名板书乐于助人猎人海力布见义勇为舍己为人五班级猎人海力布练习题
一、读拼音,写词语
1.看到他把老人fUqi()来,我惭愧极了,很hbuh血)没能准时帮老人一把
2.他在国旗面前fashi(),肯定要维护国旗的尊严,维护国家的尊严
3.妈妈告知我,shudhuang()可不是好孩子
二、按要求仿写词语千真万确(带数字)__________________________世世代代(AABB)
三、按要求完成句子
1.只要嘴里含着那颗宝石,就能听懂各种动物说的话(用加点的关联词造句)
2.咱们在这山下住了好几代啦,老老小小这么多人,搬家可不简单呀!(改为反问句)
四、依据课文内容填空这篇课文介绍了仆人公,救,得,劝,最终变成的故事,从中,我们可以看出海力布是个的人
五、重点段落品析海力布知道焦急也没有用,不把为什么要搬家说清晰,大家是不会信任的再一拖延,灾难就要夺去乡亲们的生命要救乡亲们,只有牺牲自己他想到这里,就镇静地对大家说:“今口晚上,这里的大山要倒塌,洪水要沉没大地你们看•,鸟都飞走了“接着,他就把怎么得到宝石,怎么听见一群鸟商议避难,以及为什么不能把听来的消息告知别人,都原原本本照实说了海力布刚说完,就变成了一块僵硬的石头
1.依据要求写词语拖延近义词()镇静反义词()
2.选择并填空选文采纳了()描写,可以看出海力布是个的人A动作B语言、心理
3.想象一下,海力布变成石头后,人们会怎么说怎么做?
六、用简洁的语言介绍一个你所熟识的民间故事参考答案
一、
1.扶起懊悔
2.宣誓
3.说谎千奇百怪一清二白前前后后老狡猾实
1.只要你专心,就能很好地完成任务
2.咱们在这山下住了好几代啦,老老小小这么多人,搬家怎么是简单的事呢?
四、海力布白蛇宝石乡亲们离开石头和善、舍己为人
五、
1.推迟惊慌
2.B和善舍己为人
3.示例人们特别懊悔,热泪盈眶,他们扑向石头,叫着海力布的名字,久久不愿离开
六、示例我熟识的民间故事是《牛郎织女》,织女为了幸福偷偷下界和牛郎结婚,他们生活得很幸福,可是王母娘娘知道后,把织女带回天庭,并关起来牛郎带着孩子追了上来,王母娘娘就画了一条银河阻挡他们相聚最终,每年的农历七月初七,喜鹊们会搭鹊桥让牛郎织女相见五班级猎人海力布学问点
一、我会写组词酬ch6u(答谢、酬劳、酬金)珍zhOn(珍宝、珍爱、珍惜)叮ding(嘱咐、吩咐、叮当)嘱zhU(叮嘱、嘱托、遗嘱)塌匕(倒塌、塌陷、塌方)焦j后(着急、焦虑、焦点)誓shi(誓言、宣誓、海誓山盟)谎h忌ng(谎话、说谎、撒谎)延y台n(延长、连续、延期)悔hui(懊悔、懊悔、悔悟)扶fG(搀扶、扶着、扶手)
二、我会认组词牺xi(牺牲)
三、多音字挑t话0(选择)境0(挑战)吐训吐痰)桶(吐血)没m“沉没)m颜没有)传chuin(传染)zhRn(传记)
四、近义词敬重------敬重答谢一一感谢一再------反复嘱咐一一叮嘱倒塌------倒塌督促一一敦促牺牲一一殉难镇静一一冷静千真万哀思------哀痛确一一毋庸置疑
五、反义词清晰------模糊镇静一一惊慌裒思信任------怀疑便利一一麻烦一一兴奋千真万确一一模棱两可
六、理解词语珍宝珠玉宝石的总称人们用来泛指那些很有价值的东西倒塌崩裂而倒塌本文指的是突然分裂开后而倒塌督促叫人抓紧办某件事或赶快行动本文指叫人赶快离开这里宣誓庄重地说出表示决心的话或严厉地对某件事作出保证原原本本从头到尾完全照原样本文指把怎么得到宝石,怎么听见鸟商议,以及为什么不能把听到的消息告知别人的经过从头到尾说一遍飞禽走兽:各种鸟兽的总称千真万确:形容特别真实震天动地:震惊了天地本文指大山崩裂的响声巨大飞行的鸟,奔跑的兽泛指鸟类和兽类飞禽走兽:镇静遇到紧急的状况不慌不乱
七、句子解析
1.海力布想,珍宝我倒不在乎,能听懂动物的话,对一个猎人来说,实在是太好了海力布的心理描写,看出他时时为别人着想的品质
2.海力布听到这个消息,大吃一惊他赶忙跑回家对大家说咱们赶快搬到别处去吧!这个地方不能住了!从海力布神态大吃一惊和动作他赶忙跑|可来”告知大家,说明海力布是个心中有他人的人
3.海力布知道焦急也没有用,不把为什么要搬家说清晰,大家是不会信任的,再一拖延,灾难就要夺去乡亲们的生命,要救乡亲们,只有牺牲自己这几句话是对海力布的心理活动的描写第一句说明海力布心里明白,要让乡亲赶快离开,就必需将要他们搬家的缘由清清晰楚地说出来,不然他们是不会搬的其次句话是说时间不能再拖延了,灾难立刻就要发生,乡亲们的生命正面对着灾难的威逼第三句话表现别无方法可寻,只有以牺牲自已的生命,来挽救乡亲们的生命了这段描写,充分地将海力布在危难关头决心牺牲自己爱护乡亲们的品质,非常真实地表现了出来
八、问题归纳
1.读课文,想一想课文写了什么?
2.文章的开头就说这是一一个“动人〃的故事,你认为该个故事的哪些地方最动人?我认为最动人的地方是海力布为了劝说乡亲们搬家,自己说出真相,变成石头他知道自己告知别人鸟的话后,就会变成石头,可是为了救乡亲们,他选择牺牲自己他的行为太宏大了,特别动人
3.从海力布得知可怕的消息后的表现,你觉得他是个怎样的人?从得知可怕消息后白海力布的神态、动作和语言,看出海力布是个热心助人,心里有别人的人
4.海力布明明知道,假如把鸟儿的话说出来,自己会变成石头,为什么他还要说?由于海力布不仅平常热心地关心别人,遇到困难替他人着想,更令人敬佩的是,在乡亲们遇到灾难的时候,他只有把事情说清晰,大家才会信任,只有牺牲自己,才能换来乡亲们的平安,所以他尽管知道说出来会变成石头还是说了,表现了海力布舍己为人的崇高品德
九、课文分段第一段(第1自然段)交代故事流传的地点其次段(第2-6自然段)写海力布救了龙王的女儿,龙王为了感谢他,把嘴里含着的宝石送给了海力布第三段(第7-10自然段)写海力布利用宝石知道了灾难要来的消息并为了挽救乡亲们牺牲了自己第四段(第11自然段)写人们永久纪念海力布五班级猎人海力布最新学问点。