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八年级下学期班主任工作计划篇5八班级下学期班主任工作方案5篇对孩子的教育不仅要完成升学任务,我们还要塑造同学的人格;不仅要对现在负责,还要对将来负责中学教育的同学生活中的一个片段,后继教育仍有许多这里给大家共享一些关于八班级下学期班主任工作方案5篇,供大家参考八班级下学期班主任工作方案1
一、加强班干部队伍的构建、建立班委会学期初要尽快组织同学通过民主选举组建一支工作力量强、实践阅历足的新一届班委会,并明确班委会成员的详细分工,为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制每个岗位都有专人负责,使同学的实践力量、社会责任感得到提高
二、做好常规管理工作
1.加强对同学的思想教育八班级的同学开头张扬共性,注意自我,对父母,老师的教育开头产生不同程度的逆反,因此本学期利用班会课反复对同学进行“中同学日常行为规范”和“感恩教育,强调思想是行动的指南,品德远远赛过有才而无德,会做人,做好人是做好事的前提,组织多次感恩教育主题班会,让同学思想上真的有所触动
2.抓好几项常规工作:和实践力量为重点,造就有抱负、有道德、有文化、有纪律,德智体美等方面全面进展的社会主义事业的建设者和接班人着眼于人的内在的进展要求,把人当作教育目的本身,这才是人们在“素养教育”口号下,追求教育价值的实质要注意培育同学的自主性、主动性、制造性,使他们学会生存、学会关怀、学会合作、学会生活,充分发挥同学的主观能动性,让同学自主地进展,从各种压抑中解脱出来,在生动活泼的进展中感受到同学生活的美妙和欢乐
二、以人为本,敬重同学,让同学成为班级管理的仆人在班级管理工作中,敬重同学的人格,以公平的姿势面对同学,让同学有发表看法和看法的机会使民主不再像天上的馅饼,一个永久也画不像的葫芦,让民主落到实处本期我接任一班级六班的班主任,首先要在班内召开一次班会,欢迎同学提出管理班级的看法通过这样,提高同学乐观性,很多问题由他们自己通过争论拿出比较完整的看法,使班级洋溢着融洽、活泼、欢快的气氛,让同学有一种愉悦、友爱、信任、骄傲的心情体验凡是班集体的方案和打算,都应和班集体共同争论,乐于给个别同学以关心指导和救济对同学表现赐予客观的表扬和批判,以建立尊师爱生、团结友爱、协调融洽、紧急活泼的班内人际沟通环境
三、一把钥匙开一把锁,关注同学的共性差异俄国教育家乌申斯基说“假如教育家盼望从一切方面去教育人,那么就必需首先从一切方面去了解人”班主任要教育好同学,只有了解同学,把握同学的思想状况,分析同学的心理状态,才能从实际动身对同学进行教育,才能做到一把钥匙开一把锁,把思想工作做到同学的心坎上因此,全面了解和讨论同学是班主任做好工作,提高同学素养的前提条件讨论同学心理的方法许多,我使用的主要方法有观看法、谈心法、试验法、讨论有关资料法、调查访问法等我力争对各种方法得来的信息材料,都做了深化的分析讨论,去掉那些表面现象,抓住实质,得出实事求是的结论
四、提高学习的效率,交给同学学习的方法首先,在了解“学情”的基础上,针对同学的年龄特点、学问基础、心理特点等状况对症下药详细指导譬如记忆规律的运用等其次,要指导同学养成良好的学习习惯
①要创设相宜的情境在学习生活中,相宜的生活情境,浓烈的学习氛围都会给同学以潜移默化的影响,这类情境要靠班主任在班集体建设的过程中有意地引导制造
②要反复进行训练,供应大量练习与实践的机会,准时反馈练习的结果取得成果,准时表扬鼓舞,以利于习惯的养成,逐步加大训练量和训练时间,以强化已形成的习惯通过反复抓,抓反复,在不断的训练中逐步提高,从他律走向自律,最终形成良好的学习习惯
③要矫正不良的学习习惯,例如我班有一小部分同学早读时不求甚解,走马观花,针对这种状况,我首先教给了他们一些读书的方法;其次提出详细的要求,让同学有针对性地在读中解决几个详细问题;然后检查读的效果如此反复训练,过了一段时间,这部分同学不良的读书习惯彻底地改正了过来,他们也从读书中开阔了视野,长了学问,养成了爱读书的好习惯第
三、留意到非智力因素的影响,如同学学习的爱好、意志力、良好的学风、班风、校风的影响等第
四、加强思维力量的训练“学而不思则罔,思而不学则殆”学与思有着密不行分的关系同学在学习活动中,需要多种思维方式共同参加,才能更有效地猎取学问如阅历思维、抽象思维、形象思维、制造性思维、发散性思维等班主任要全面贯彻实施素养教育,培育具有创新精神和制造力量的高素养人才,决不能忽视对同学思维力量的培育
五、关爱同学,产生情感的共鸣喜爱同学是老师职业道德的核心,教育是爱的共鸣,是心与心的响应班主任只有喜爱同学,才能教育好同学,才能使教育发挥限度的作用托尔斯泰曾经说过“假如一个老师把喜爱事业和喜爱同学结合起来,他就是一个完善的老师”素养教育要造就各方面全面进展的同学,要面对全体的同学老师应把爱毫无保留地播撒给每一个同学,不卑视、污辱、体罚任何一个同学,让全体同学获得全面的进展首先是敬重同学,就是要做同学的伴侣,贴心人,在人格上与同学公平相待,以诚相见同时我还信任每一个同学的力量,并信任同学有力求上进,成为社会有用人才的良好愿望总之,作为一名人民老师,尤其是作为一名班主任,其素养要求很高,我要连续不断的学习,反复的实践,逐步提高自身素养和水平,以适应新时期素养教育工作的新要求,做一名优秀的班主任八班级下学期班主任工作方案1班级卫生工作实行责任到个人的制度,渐渐形成完善的评比竞争机制2狠抓同学的思想工作依据每个同学的不同特点关心同学树立合适的目标另外,通过学习小组的建设以及各种活动的开展,加强班级分散力以及同学之间的合作意识3从细节处着手培育同学良好的行为习惯4乐观组织同学参与各项文体活动,增加集体观念和集体荣誉感5强抓语文、数学、英语三门主要学科的学习6组织学习小组,形成适合本班级特点的合作学习氛围7充分利用黑板报、卫生角、竞赛栏等舆论工具潜在的教育功能,激励同学乐观进取,促使班集体建设不断完善8严格请假制度,坚决杜绝私自外出9大力加强平安教育,时时到处讲平安,以防为主,同家长常常取得联系,防止各类事故的发生10常常性地做好校纪校规的检查督促工作,特殊是迟到、上课讲话等违纪现象,要准时教育,杜绝打架的现象做好仪表的规范化教育,男生不留长头发,女生不化妆协作政教处加强同学卫生保健和心理健康,抓好班级的室内卫生及包干区卫生
三、加强同学的自觉学习
1.扩高校习成果方面的嘉奖面,激励每个同学都去进步每学期有期中、期末两次大检测,对总分前五名以及进步明显的同学赐予嘉奖
2.开展“周进步之星”“月进步之星”“学期进步之星”的评比
3.关注学科薄弱生,给他们更多的鼓舞和关爱这一学期对于同学的成长和进展来说至关重要,尤其是那些学困生,在他们可能要自暴自弃,也可能在坚持一步就能上去的紧要关头,做为一名班主任要做的就是向上推他们一把,给每一个同学制定不同阶段各自的学习目标,循序渐进,逐步提高
四、与科任老师沟通,协作,努力为同学的全面进展供应空间做一名班主任,应着眼于同学的终身进展学校阶段应是为他们的连续学习打好坚实的基础的时候,因此应引导同学不偏科,平常多讲四门主科的重要性,不要给自己将来的学习留下死角,并与科任老师多多沟通,了解同学在课堂上的表现,准时订正错误的做法,促进同学全面进展
五、与家长联系,沟通充分利用好电话家访这条沟通渠道做到与家长联系讲方法,共同协商共性问题,应引导家长正确面对同学存在的问题,和家进步行充分的沟通防止用粗暴的方法损害同学身心八班级是个可上可下的关键时期,本学期应更多的关注同学的思想动态,让全部同学在一个健康向上的班集体里都能有所进步,有所收获!八班级下学期班主任工作方案2初二是学校阶段关键的一年,有人把初二喻为“分水岭”,可见它的重要性初二班级的同学正值“青春叛逆期”,加上学科负担加重因而,狠抓常规教学的同时,同学管理的冲突显得尤为突出在明确了此阶段的症结所在之后,我们班级的管理思路也即应症而出本学期将以学校工作方案、德育工作方案、教学工作方案为指导,结合班级实际状况,从点点滴滴做起,时时到处向同学进行有针对性的教育
二、工作目标和要求
1、培育、形成良好的班风
2、引导同学养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与力量
3、加强与家长的联系与沟通,与家长亲密协作,关怀爱惜每一位同学本学期班级工作的重点是连续对同学进行常规训练和平安教育,养成良好的学习习惯,营造良好的班级风貌,使同学讲文明,懂礼貌,会学习,更好的与他人合作,以创更好的成果
(一)常规教育方面
1、充分利用班队会的时间学习《一日常规》,《中同学守则》和《中同学日常行为规范》,使同学在日常学习生活中渐渐养成良好的学习和生活习惯对表现不够好的同学,请班干部加以督促并关心他们准时改正
2、要求同学不断增加自我爱护意识,在活动中加强平安教育,以确保同学的身体健康
3.合理利用升旗仪式、重大节日,加强对同学的德育教育这学期利用老师节、国庆节和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班会,使同学懂得做人的道理,培育其爱国主义情感同时,让同学在各种活动和劳动中学会合作,学会生活
4、在班级卫生方面,首先培育同学的维护意识,引导他们爱惜校内一草一木,班级的角角落落其次指导同学开展检查督促工作,再次,指导同学学习简洁的劳动方法,培育爱劳动、会劳动的意识二学会学习方面
1.良好的课堂纪律是学习的保障,相应的奖惩制度对同学会有激励和约束作用,老师和同学共同制定几条课堂堂规,并严格落实,使同学真正感受到奖惩的意义这样同学既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好习惯
2.充分发挥小干部作用,连续开展一帮一活动充分调动同学的学习乐观性以争取得更好的成果!总之,班级管理需要突破口,班主任尽量用细心,急躁,爱心去培育同学不求,但求更好!八班级下学期班主任工作方案3
一、目的要求班级是学校教育教学的基本单位,要充分发挥班的作用培育良好的班风,营造良好的学习环境促进同学全面健康进展
二、工作重点以全面推动素养教育的实施为中心,本学期班工作主要有下面几点:1加强同学前途抱负教育,树立明确的目标2建设一个良好的学习环境,使同学能有效率地进行学习,形成良好学风、班风3准时了解同学的思想动向准时排解并引导其向正确方向进展4培育同学的良好的和学习习惯
三、班级状况分析初二⑴班现有同学51人,其中女生23人,男生28人总体上观看,同学心情不稳定,纪律散漫,而且同学的学习目的不明确,学习的自觉性差依据这些状况在本期的工作中将以营造良好的学习氛围为中心,培育得力的班干部,树立模范,组织管理好班的工作
四、主要措施
1、安定同学心情,做好思想引导
2、对同学进行前途抱负教育,举出身边的实际事例结合当前社会进展形势,激发同学学习的信念
3、组织并培育好班干部,明确分工职责,调动其乐观性准时反映问题,处理问题
4、加强班风建设,利用班会及课余时间组织同学连续学习《中同学守则》,强化中同学日常行为规范教育,贯彻“在家做好孩子,在校做个好同学,在社会做个好公民”的主题教育,多开展系列有益身心的活动,活跃同学的课余生活,促进班风的建设
5、尊师守纪,勤奋学习,平安守纪教育
6、组织同学探讨各科的学习方法,谈学习心得加强学法指导,提高学习的效率
7、组织同学开展文体活动,如篮球赛、拔河赛、书法赛等活动,促进同学团结合作
8、常到班了解状况,多与同学交谈以缩短师生间的距离并加强与科任老师的亲密联系和协作共同管理,结存在的总是准时处理
9、做好“后进生”的转化工作,并多与家长联系,争取家长的支持和协作共同教育同学
10、纪律、卫生工作要常抓,使之成为制度
11、对同学进行思想教育”发掘潜能,勇于竞争”八班级下学期班主任工作方案4学校的初二班级是同学最简单产生两极分化的班级,我所担当的初二⑶班,经过一个学期的努力,班级的学风、班风都有了很大的进步,但还存在着许多不足,为作好这学期的班主任工作,特制定如下初二班级工作方案
1、第一周召开班委会议,明确详细分工,使班委工作正式运作
2、准时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规范同学的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患未然
3、开展诚信教育和人文素养教育,从同学的吃穿住行等方面入手,养成良好的卫生习惯,同时进一步优化人文素养环境,增加集体分散力
4、开展班级纪律检查值日活动让每一位同学成为沟通老师和同学的纽带,带头做好老师布置的各项工作特殊是在一些师生之间、同学之间的冲突化解上起到桥梁和纽带的作用
5、连续做好后进生工作,稳定、激发同学们的集体主义观念和乐观上进的学习自觉性
6、连续开展写周记、日记活动,征求同学们的看法,准时把握同学的心理状态,做到和同学时刻保持心灵上的沟通
7、划分交叉管理小组,实施“网络管理”制度,做到人人监督管理,人人接受管理,创设民主监理的班级管理氛围
8、以学习委员为核心,以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动,开发同学的学习自主性和制造力
9、充分利用课余时间办好黑板报和同学的小报活动
10、制定适合班级实际状况的各项管理制度,进一步约束同学们的思想行为
11、尝试实施值日班长制度
12、提倡在班级工作和学习中大力实行《中同学一日常规活动》,培育竞争意识,开发制造力
13、严格请假制度,坚决杜绝私自外出
14、大力加强平安教育,时时到处讲平安,以防为主,同家长常常取得联,防止各类事故的发生
15、充分利用考试的杠杆作用,每次考试结束要求每一位同学写出考试的得与失,查找阅历与不足,并列出整改方案和下次考试的目标
16、开展心理健康教育,增加同学的心理品质,摆正同学的同学交往观念,确保主要精力放到学习上
17、做好“双差生”的工作和重点同学的家访工作
18、对学校布置的各项工作不折不扣的完成
19、坚决听从学校的管理,并教育同学令行禁止,有问题时可以通过正值的渠道进行逐级汇报妥当解决
20、做好班费的公开明细工作,严格班费使用制度
21、实行有效的措施,杜绝同学进网吧
22、常常进行班级工作总结和各项方案的调整以更好的做好班级各项工作,使班级各项工作得以更好的开展
23、要通过“班级日志”及其他途径做好与各任课老师的沟通工作,协调各方面关系,做好同学工作初二⑶班虽然教学秩序稳定,但由于有些同学过于活跃,在管理方面也有肯定的难度,在教育和班级管理过程当中难免会消失一些意想不到的大事,这样就要求自己在班级管理过程中不断学习,沟通与外界的联系,跟上改革与进展的脚步,树立信念,鼓足士气,以更好地开展班级管理工作八班级下学期班主任工作方案5
一、用新的管理理念武装自己,提高班级管理水平在本学期中,本人要仔细学习先进的班级管理理念,仔细贯彻了党的教育方针,努力推动了素养教育,注意同学的全面进展,提高同学的整体素养,促进同学共性的进展实施素养教育,就是要全面贯彻党的教育方针,以提高国民素养为根本宗旨,以培育同学的创新精神。