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八年级上册思想品德《我知我家》教学设计教案本帖最终由Ijalang于2022-4-2113:20编辑八班级上册思想品德《我知我家》教学设计教案湖北省天门市干驿初级中学特级老师李洪祥[教学内容]本教案依据人教版八班级《思想品德》第一课第一框《我知我家》的内容设计[教学目标]
1.情感、态度和价值观目标增加喜爱自己的家庭、喜爱父母的情感,初步形成继承家庭的优良传统、学习家人的优良品质、为家庭作贡献的人生态度
2.力量目标增加熟悉自己家庭的力量,提高辨别家庭传统优劣的力量
3.学问目标知道家庭的含义,了解家庭关系确立的情形和现代家庭的主要类型,懂得子女与父母的关系不行选择[教学重难点]
1.教学重点家庭关系确立的情形,继承家庭的良好传统,学习家人的优秀品质
2.教学难点子女与父母的关系不行选择[教学过程]导入新课多媒体播放歌曲《我想有个家》老师刚才播放的是歌曲《我想有个家》是啊,我们每个人都盼望有一个暖和、温馨的家那么,什么是家庭?家庭关系是怎样确立的?家庭的功能有哪些?我们能否选择父母?这就是今日我们要学习的内容《我知我家》多媒体显示我知我家合作探究多媒体显示我眼中的家
(1)请用一个比方描述你对“家的熟悉
(2)请用一种水果来描述你对“家”的感受例我的家像一个成熟的橘子,那颜色让我想起了夜晚回家时的灯光,温馨舒适同学回答,老师点评多媒体显示说一说什么是家庭?家庭关系确立的情形有哪几种?同学阅读课本后回答多媒体显示一般来说,家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织家庭关系确立的形式依照法定条件和法定程序结婚,组成新的家庭;因生育导致的血缘关系结合成家庭;依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭;随父(母)再婚组建新的家庭老师那么,家庭的结构可以分为哪几种类型呢?多媒体显示说一说,家庭的结构可分为哪几种类型同学阅读课本后一回答多媒体显示家庭结构示意图(略)老师家庭的功能有哪些呢?多媒体显示说一说,家庭的功能有哪些?同学阅读课本后回答。