还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
小学语文语言积累竞赛试卷班级姓名分数
一、填空29分
1.请用A、A、D、I、K、N、U这七个字母合理组合,把加上声调后形成的音节词语写在横线上,并把相应的汉字词语写在对应的括号里2分
2.从前有位读书先生,他写了一幅对联:quot;好读书不好读书,好读书不好读书quot;上联写的是年轻的时候读书的情形,下联写的是老年以后读书的情形四个quot;好quot;字的正确读音依次是、、、o2分
3.将quot;梅花、荷花、桃花、桂花quot;按挨次排列,并在括号注明排列的理由、3分⑴、、、
2、、、
3、、、
4、
4.补充叠词成语2分得意生气当心气概玉立不绝逼人如生
5.补充成语或歇后语(3分)一夫当关聪慧一世,路遥知马力,姜太公钓鱼张飞穿针外甥打灯笼
6.在quot;然quot;字前面填上合适的字,组成词语(2分)—然大悟—然纸上—然有序—然得意—然开朗—然大怒—然泪下—然大波
7.依据成语典故,在横线上填写历史人物的名字(2分)1)—卧薪尝胆2)无颜见江东父老3)三顾茅庐4)—身在曹营心在汉
8.古往今来,人们对读书和写作有很多精辟的总结,如要读有益的书,由于书是学问的,力气的,才智的,生活的再如quot;书读百遍,quot;,这是强调;quot;读书破万卷quot;,这是强调(5分)
9.填空quot;万古长青、千山一碧、翠色欲流quot;这三个词都是描写quot;绿quot;的词,其中quot;万古长青quot;表示绿的,quot;千山一碧quot;表示绿的,quot;翠色欲流quot;表示绿的;quot;万水千山、绿水青山、崇山峻岭quot;都是描写quot;山quot;的词,quot;万水千山quot;是形容,quot;绿水青山quot;是形容,quot;崇山峻岭quot;是形容o(3分)
10.用另一成语来解释下列成语,即写出一个意思相同的成语(5分)画蛇添足()得意忘形()有条不紊()聚精会神()
二、选择正确的答案,将序号填在括号里(5分)
1.下列诗句中的quot;/quot;表示朗读的停顿,停顿正确的一A.轻轻地/我/走了,正如我/轻轻地/来;我/轻轻地/招手,项是()(1分)B.轻轻地/我走/了,正如我/轻轻地/来;我/轻轻/地/招手,作别/西天的/云彩C.轻轻地/我/走了,正如我/轻轻/地/来;我/轻轻地/招手,作别/西天的/云彩D.轻轻/地/我走了,正如/我/轻轻地/来;我/轻轻地/招手,作别西天/的/云彩作别/西天的/云彩
2.下面三句话后面空缺了,空缺处原文用a、b、c标明在后面
①不是全部的欢乐都表达兴奋,就像a.不是全部的名请完成选择(3分)
②不是全部的掌声都表达欢迎,就像b.不是全部的眼声都表达实情
③不是全部的职称都表达力量,就像C.不是全部的喝泪都表达苦痛彩都表达赞颂
(1)请从下列组合中,选出与
①②③相对应的最恰当的搭配项()A.a b c B.bca C.b ac D.c ba
(2)上面这组句子所揭示的是()A.言与行的冲突B.表里不一的冲突C.一般与特别的冲突D.全面与片面的冲突
(3)上面这组句子的修辞手法是()A.比方B.拟人C.排比D.对比E.类比
3.选择恰当的关联词,正确的一组是()(1分)()虚心地承认错误、缺点,()决心改正这些错误、缺点,从错误、缺点中学会新的学问、本事,()能使学问不断深化,()逐步把握规律,取得成功A.只要、或者、才、而B.只有、或者、就、因而C.只要、并且、就、因而D.只有、并且、才、从而
三、从十首古诗词中各选出一句带有quot;黄quot;字的诗句或词句来,写在横线上(5分)
四、请用quot;我去quot;两个字组成表达四种不同语气的句子;再用quot;我去quot;作为简单句子的一个分句,写出表示不同的关系的句子4分
1.四种不同语气的句子
12342.四种不同关系的简单句子1并列关系2因果关系3条件关系4转折关系
五、阅读22分。