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小班科学冻冰花活动目标观看结冰的自然现象,感知冰的特性与变化.选择材料,体验冰花的制作过程L活动预备2粉笔每人一支,吸管每人一根活动过程
一、查找结冰现象,感知冰的特征带幼儿到户外查找,并说说看到什么地方结冰了,冰是什么样子的.老师和幼儿一起从冰箱里取出自制的冰块,每人一块
1.师昨天我们在瓶盖上放了一些水,看一看,现在变成什么样子了?2师摸一摸,按一按冰块摸上去和按上去有什么感觉?师把冰块从容器中取出,透过冰块看一看,发觉了什么?(丰富词透亮)师水为什么会结成冰块呢?小结:冰是冷冷的、硬硬的、滑滑的、透亮的气温很低的时候,水会结成冰
二、做小试验,发觉冰的变化试验一冰块上的洞洞请幼儿常识用吸管对准冰块的某一点连续吹,并说说自己的发觉L启发幼儿用习惯吹自己的手心,并争论为什么习惯讷讷感打洞呢?.试验二冰块不见了用手搓一搓冰块,发觉冰块不断变小看一看,自己手上有什么呢?水是从哪儿来的呢?等冰3块完全溶化后,引导幼儿争论手上的冰块到哪儿去了?看看场地上的冰块溶化后遗留的水渍,用粉笔将水渍勾画出轮廓,说说像什么老师冰块为什么会溶化?冰块溶化后变成什么了?
三、自主阅读步骤图,制作冻冰花阅读幼儿用书中制作冰花的步骤图,了解冻冰花的方法依据幼儿对步骤图的理解,老师常识做一个冰花,看其理解对不对幼儿自选喜爱的容器和颜色,在老师关心下自制美丽的冰花。