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文本内容:
幼儿园小班社会教案《动物的尾巴》幼儿园小班抓尾巴教案活动目标
1、培养幼儿对动物的兴趣,增强幼儿的探索欲望
2、通过故事,能简单的了解动物尾巴的作用,知道各种动物尾巴的不同形状
3、在活动中培养幼儿爱护小动物的感情活动的重点、难点重点是幼儿能通过理解故事,知道故事中的动物尾巴的不同作用;难点是了解身边各种动物尾巴的形状,并能根据尾巴的特征分类活动准备
1、知识经验准备带幼儿观察身边的小动物,记住一些动物的尾巴特征
2、物质准备课件《动物的尾巴》和《小壁虎借尾巴》可粘贴的不同动物的身体和尾巴活动程序
1、一起唱《尾巴歌》,幼儿和老师一起学做动物的尾巴的形状,边做边进多媒体教室坐好
2、提问引入课动物都有什么?可有只动物没了尾巴,你们知道它为什么没尾巴吗?
3、播放课件故事《小壁虎借尾巴》,请幼儿仔细看
4、启发幼儿边听边思考,教师提问1)小壁虎的尾巴是怎么断的?2)小壁虎都向谁借了尾巴?小鱼的尾巴象什么,没有尾巴会怎么样,老牛的尾巴象什么,尾巴的作用是什么?小燕子的尾巴象什么,尾巴是用来干什么的?3)小壁虎借到尾巴了吗,后来尾巴怎么样了?4)认识各种动物尾巴的形状,能根据尾巴的特征分类长尾巴的动物老虎、猴子、小猫等短尾巴的动物兔子等伞状尾巴的动物松鼠、孔雀等会飞的动物尾巴的形状小燕子、麻雀、老鹰等
5、小动物的尾巴作用真大,我们是小动物的好朋友,应该爱护小动物帮助小动物
6、课后延伸游戏《找尾巴》教案设计频道WTT推荐幼儿园小班教案|幼儿园小班教学计划。