文本内容:
幼儿园托班美术教案送球宝宝回家幼儿园托班美术教案送球宝宝回家活动目标、情愿与同伴一起玩,产生对美工活动的爱好
1、在老师引导下,体验与同伴合作的胜利的欢乐2活动预备皮球若干、剪出勾画好的球筐图案的纸、彩色纸(黄、红、蓝、绿)剪出小圆形纸片若干、废纸筐若干、胶水、抹布活动过程
一、师今日老师带来一个圆圆的、能滚动、又能跳起来的玩具,小伴侣你们猜猜是什么
二、出示皮球
三、引导幼儿说出皮球的外观形象师怎样和它做嬉戏老师和小伴侣一起做拍、滚、踢的嬉戏师球宝宝累了,老师把球宝宝送回家,也请小伴侣回到座位上
四、出示画好的图案,圆形纸片、胶水等师现在请小伴侣看看你桌子上圆圆的像什么?师那咱们看看都有什么颜色的皮球?引导幼儿观看纸片的颜色
五、师请小伴侣把各种颜色的皮球送回家
六、老师巡察观看幼儿粘贴的状况,引导幼儿边说出球的颜色边粘贴,并提示幼儿把废纸放到废纸筐中,少涂胶水,留意卫生
七、老师共同观赏作品师小伴侣们你们看这么多颜色的皮球放在一起,可以有个好听的名字叫五颜六色〃师小伴侣都把球宝宝送回家了,球宝宝说感谢你们!
八、嬉戏《拉个圆圈走走》自然结束活动自评此嬉戏形式适合托班幼儿年龄特点,幼儿爱好高,突出了动静结合,此活动渗透多种力量的培育,活动中幼儿可以遵守美工活动的常规要求,进一步提高了幼儿小肌肉的敏捷性。