幼儿园：集体备课社会《天热我不怕》

长兴县龙山幼儿园集体备课专用纸（教师个人）执教吴明翠内容天热我不怕教师第一次备课第二次备课调整原因

1.天气炎热时，能够想出多种

1.天气炎热时，能够想出多种办办法给自己降温活动无调整法给自己降温目标

2.了解在炎热夏天辛勤劳动的人们，萌发尊敬和关心他人的情

2.了解在炎热夏天辛勤劳动的感人们，萌发尊敬和关心他人的情感活动交警、农民、环卫工图片、视交警、农民、环卫工图片增加视频，准备频让孩子们能更加直观了解

一、谈话导入，说说自己对夏

一、夏天来了天的感受

（一）说说夏天的感受

（一）说说对夏天的感受

1.将给自

1.夏天到了，你有什么感觉？

1.夏天到了，你们有什么感觉己降温的办法呀？你有什么办法给自己降温吗？

二、讨论寻找凉快的办法放置在第二个

二、找凉快活

（一）说说给自己降温的办环节，直接引法

（一）观看图片，了解避暑方法

1.你有什么办法给自己降温入孩子了解的

2.你最喜欢用什么办法让自己呢？降温办法，并

2.请你用动作来表现一下动凉快下来？请你用动作来表现一下

3.哪种办法最好呢？让孩子用动作

3.我们在吹空调、吃冷饮、吹

4.我们在吹空调、吃冷饮、吹表达电扇时应该注意什么？电扇时应该注意什么？

2.利用视过

4.小结电扇空调不能对着人

5.小结电扇空调不能对着人频，让孩子们吹，应朝一侧吹，并且温度不能太低；能更加直观了吹，应朝一侧吹，并且温度不能太吃冷饮不能吃太快太多，要吃新鲜卫解那些不怕热低；吃冷饮不能吃太快太多，要吃程生的的人是如何工新鲜卫生的

三、不怕热的人作的，以此与

三、出示图片，认识不怕热的目标相呼应人

（一）出示图片，幼儿自由讨

（一）出示图片，幼儿自由讨

5.最后论论在延伸活动，

1.这么热的天，谁还需要坚持

1.这么热的天，谁还需要坚用绘画的方持在户外工作呢？在户外工作？式表达对不

2.他们是谁？他们怕热吗？

2.这是谁？他不怕热吗？那他怕热的人的

3.那他们为什么还要坚持在为什么还要坚持在高温下坚持管理敬佩之情高温下工作呢？交通？

3.这是谁？农民伯伯顶着烈日

4.在我们幼儿园里，有没有在这么热的天坚持工作的人？我在做什么？

4.他们又是谁？如果在炎热的们小朋友可以对他们说什么？夏天，峰有他们坚持工作会怎样？

四、观看视频，了解他们的工

5.在我们幼儿园里，有没有在作情况

五、延伸活动这么热的天坚持工作的人？我们小为幼儿园里的工作人员送一朋友可以对他们说什么？杯水、说一句关心的话或者画一幅

四、延伸活动画送给他们为幼儿园里的工作人员送一杯水，说一句关心的话或为他们扇扇风等J通过本次活动，孩子们了解到夏天降温的有效办法，也知道电扇空调不能对着动人吹，应朝一侧吹，并且温度不能太低；吃冷饮不能吃太快太多，要吃新鲜卫生的U并通过观看视频和图片，了解不怕热的辛苦，对他们产生敬佩之情，知道在高反温天气下，那些不怕热的人还要工作，为社会做出贡献。