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文本内容:
有关幼儿园小班教育随笔字800幼儿园,原称勘儿园,是几百年前从普鲁士引进的体制旧称蒙养园、稚嫩园,为一种学前教育机构,用于对幼儿集中进行保育和教育,通常接纳三至六周岁的幼儿,下面是我为大家带来的有关幼儿园小班教育随笔800字,盼望大家喜爱幼儿园小班教育随笔甜甜是一个比较特殊的女孩,不愿与小伴侣交往,也不愿与老师沟通;更不愿参与幼儿园的各项活动下午,孩子在区域角内活动,甜甜也不看小伴侣玩,只悄悄地坐在自己的位置上,于是我走过去甜甜跟小伴侣一起去玩呀‘她摇摇头你看小伴侣玩的多快乐呀,你也去吧!我连续努力劝告她可她还是不愿来,跟老师一起过去玩,我拉着甜甜想让她进入活动,可还没走几步,她就哭起来,嘴里说我不要玩,我不要玩’针对这种状况,进行了家访,得知甜甜从小由奶奶带,爸爸妈妈虽然也在身边,但工作较忙,平常不大管教孩子,而甜甜也特殊依恋奶奶我利用户外活动时,有意识地多与她沟通到她的身边,问问她自己的一些爱好及有关她的事情在交谈中运用亲切的语气和她说话,并利用一些帮助性的举动来加强幼儿的亲切感,如拍拍她的小手、摸摸她的头等,让甜甜感到老师也是喜爱她的,让她感到老师的关爱,渐渐地学会情愿与老师交谈发觉她与一小伴侣说话了,就立刻表扬,让她意识到与小伴侣交往是一件欢乐的事情发觉孩子的闪光点准时表扬她,让她在孩子面前树立起自信念主动制造让孩子合群的条件,一次不行,二次,二次不行,三次四次我想总有胜利的一天幼儿园小班教育随笔一颗小树苗,可以长成参天大树,也可能单薄无力甚至枯萎,由此至彼之路其实并不漫长,作为老师的我们,在赐予孩子学问的同时,还要赐予他们更多的“爱’,我们赐予孩子的爱包括父母对孩子的爱,姐姐对弟弟妹妹的爱,伴侣之间的爱,老师对同学的爱等等在赐予孩子爱的同时,我们还获得了欢乐与幸福,在这简洁的幸福里,我们也在不断成长孩子会仿照老师的每一句话、每一个动作、每一个眼神,而且还会仿照的有声有色,老师时时刻刻都影响着孩子的成长与进展,所以,老师应以身作则,做好每一件事、说好每一句话,不行以因一次的失误而影响孩子一生的成长与进展所以老师是特别重要的,尤其是像我们这样的启蒙老师,那更是重要的孩子的成长过程只有一次,我们需要多听孩子的心声,赐予孩子敬重、信任与鼓舞,还有我们的爱孩子与老师在一起的时间是最多的,从早上入园到下午离园放学,一天的时间,孩子可以学到许多的东西,除了学习学问外,更多的则是与老师相处,学习老师身上的东西,老师自身的点点滴滴都影响着孩子,在孩子的眼里,老师是神圣的、宏大的,老师的每一句话,每一个动作甚至于每一个眼神都影响着孩子,所以说老师是孩子在学习中至关重要的一个人孩子与老师是互通的,是相互影响的在我们赐予孩子爱时,孩子也赐予了我们不曾拥有的爱;在我们传授孩子学问时,孩子也赐予了我们教学方法;在我们赐予孩子欢乐时,孩子也赐予了我们一张张天真的笑脸;我们在奉献自己的同时,孩子也在回报我们我们拥有了更多的欢声笑语,与孩子共成长所以,让我们”一切为了孩子!为了一切孩子!为了孩子的一切!让我们的孩子可以变的更快乐、更活泼,让我们与孩子共成长而更加努力向上!幼儿园小班教育随笔入园的第一天,xxx来了当妈妈抱着她跨入我们班时,撕心裂肺的哭声使我们不约而同的围了上去“彤彤,让老师抱抱!彤彤真乖可无论怎样说都无济于事,只见她双手紧紧勾住妈妈的脖子,哭的大汉淋漓,全身颤抖,嘴里还不停的说着”我要回家,我要妈妈,我不上幼儿园’直哭的她妈妈的泪水夺眶而出她妈妈哽咽着赔礼“老师,我们明天再来!,一连几天都是如此这样以来,日常活动不能正常进行,而且也影响着其他小伴侣的教育面对这特别的孩子,在家访中找到了症结孩子入园前始终就由妈妈或姥姥一个人带,很少接触到其他小伴侣,孩子见了生人就可怕所以孩子对带她的人依恋程度特别高一旦要脱离她的四周,反应会特殊激烈作为一名合格的幼儿老师,要仔细分析缘由,实行不同的方法,急躁对待幼儿的哭泣,这样才能使幼儿轻松开心地投入到幼儿园的生活中去老师乐观引导幼儿,关怀幼儿成为幼儿的依恋对象,并组织好玩的活动,吸引幼儿的留意力,使幼儿忘却孤独和焦虑,投入新的环境中去,变消极心情为乐观心情,慢慢地可消退她的担心全感比如和幼儿一起玩打电话的嬉戏,一会儿做妈妈”喂,是XXX吗?妈妈正在上班,下班后我会去接你一会儿扮老师喂,是XXX小伴侣妈妈吗?我是幼儿园的李老师,XXX小伴侣是个好孩子,正在听老师讲故事呢,你安心上班吧XXX小伴侣听后就真的不哭了每天面对这么一大群可爱、纯净的孩子们,在孩子们中间,幼儿的心是最纯净的,我们像女王一样拥有着一个梦幻般的童话世界,你付出多少就会收获多少,无论是老师还是家长,我们不应当吝啬赞美、吝啬确定、吝啬鼓舞,同时,讲究了教育的时机、方法、技巧只有这样,才能使孩子彻底摆脱阴影,让孩子快乐的过好了园中的每一天。