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文本内容:
演讲稿三分钟左右【篇】
51.演讲稿三分钟左右敬重的老师,友爱的同学们你们好!“好好学习,每天向上”一句多么朴实的话语,当我们安静下来认真端详它的时候,你会发觉它是如此地完善,在人人觉得俗不行耐的外表下却是一个让人怦然心动的真理,一种饱含深情的希望现在的孩子真的该好好学习这句话了从字义上去理解,我想就是要求同学认仔细真地学习,把学习当作一回事来做,这里的“好”即是态度,是发自内心的、出自求知的、来自远大抱负的好,两个“好”就体现了一种切切实实的、脚踏实地的那种学习姿势,没有做作,没有虚张,没有花哨,只告知你学习应当是“好好”地学还有呢?就是要“每天向上”,这里既是“好好学习”的目的,更是培育人才的目的再道一声伴侣,好好学习,每天向上!感谢
2.演讲稿三分钟左右敬重的各位评委、老师,友爱的同学们大家晚上好!火山喷发过,熔岩才会定格为坚硬的岩石;流星疾驰过,天空才会闪烁着漂亮的弧线;人生奋斗过,生命才会烙下坚实的脚印青春过于美妙,于是我们尽情享乐,尽情挥霍但生命也过于短暂,当我们老去的时候,回头翻看着时间,我们将发觉,年轻没有留下脚印于是,一股失落涌上心头,由于我们的生命之书缺少了完整的书页,我们无能为力,光阴的沉淀使我们不再年轻伴侣,莫非我们不应当为自己年轻的书页留下些什么吗?哪怕只是浅浅的脚印?纵然,前面的路会无比坎坷,可是,我们有理由信任自己能够战胜一切挫折,不是由于我们比别人宏大,而是由于我们比别人年轻年轻,是我们的资本!奋斗,是我们永恒的追求!我的演讲到此结束,感谢!
3.演讲稿三分钟左右老师们,同学们早上好!就在刚才,凝视着这面色泽鲜亮的五星红旗,我们的心里正在悄悄地感恩,感谢这个和平的年月,感谢先辈们为我们制造的幸福生活,感谢我生活的这个美妙的世界环顾我们的身边,同学们,你们是否也有想要感谢的人和事,是否也心存感谢?让我们抬起头,好好看看这蓝蓝的天,闻一闻空气中弥散的花草的气息,听一听那鸟儿的鸣唱为了这美妙的一切,让我们一起感恩吧!感谢父母,给我们生命和无私的爱;感谢老师,给了我们学问和看世界的眼睛;感谢伴侣,给了我们友情和支持;感谢许很多多,为我们的学习和生活正悄悄无闻辛勤工作的人们!感谢损害我的人,由于他磨练了我的心志;感谢哄骗我的人,由于他增进了我的见识;感谢绊倒我的人,由于他强化了我的力量;感谢轻视我的人,由于他觉醒了我的自尊;感谢生活所赐予我的一切,虽然并不全都是美满和幸福……感恩是一种情怀,更需要一份行动同学们,让我们用一个微笑,一张卡片,一句暖和的话语,去向你的亲人伴侣表达这份感恩之情吧!由于,学会了感恩,就学会了感动,学会了宽容,学会了一种幸福生存的方式那么,就让我们心存感恩,自强不息吧!感谢大家!
4.演讲稿三分钟左右敬重的老师,友爱的同学们大家好!时间,是一首无声的歌;时间,是一缕无痕的风;时间,是一张没有回程的车票向前看,仿佛时间悠悠无边;猛回首,方知生命挥手瞬间同学们,时间老人把我们推到了期中考试的前沿,冲刺期中的号角已经吹响俗话说三分天注定,七分靠打拼,爱拼才会赢!期中考试的战鼓已经擂响,我们别无选取同学们,是浆,就要搏击风浪;是船,就要奋勇前进;是雄鹰,就要一飞冲天!同学们,努力吧,亮出我们的剑吧!用一星期给自己一个机会,用一星期为自己制造一个奇迹,用一星期天为关爱你的人送上一个“惊喜”!最终祝同学们在即将到来的期中考试中取得优异的成果!感谢大家!
5.演讲稿三分钟左右老师们、同学们早上好!记得有人说过“人,一撇一捺,写起来简单做起来难我们要常常性地思索,我在做什么,我做得怎样,我要成为怎样的人”做怎样的人,一百个人会有一百种答案,但在每一个答案的背后都有一个基点,那就是做人首先要做一个礼貌的人礼貌是什么?礼貌是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热忱帮忙,是平常与人相处时的亲切,是见到师长时的问早问好,是不留意撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止……礼貌是一种品质,礼貌是一种修养,礼貌是一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为做礼貌之人,就要会用礼貌语,做礼貌事再简洁地讲就是要懂礼貌,明事理中国素有“礼仪之邦”之称,礼貌待人是中华民族的传统美德生活在幸福时代的我们,假如不能继承和发扬这种优良传统,就不能真正做一个欢乐的人“良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒”,这句俗话大家要记住文明礼貌是最简单做到的事,同时也是生活里最重要的事,它比的才智、比一切的学问都重要礼貌常常能够替代最宝贵的感情做礼貌之人,永久的召唤!一生的追求!感谢。