文本内容:
蚂蚁搬豆豆(小班音乐教案)活动意图一只蚂蚁在洞口观察一粒豆,用力搬也搬不动急得直摇头小小蚂蚁想一想想出好方法,回洞请来好伴侣搬着一起走通过幼儿园音乐教案表演的形式不仅让孩子感受音乐表演的欢乐也能体验同伴间相互合作的乐趣活动的重点是孩子们随着乐曲进行歌表演,难点是能依据歌词内容邀请伴侣进行表演并表现出〃搬不动〃的肢体动作活动目标、情愿用语言表达对小蚂蚁的宠爱、初步感知对比鲜亮的声音长短凹凸特征1预备材料歌曲《小蚂蚁》磁带、蚂蚁头饰、小蚂蚁图片2重点难点听音乐能够区分声音的长短、凹凸活动地点活动室活动形式集体活动活动过程、复习律动《小蜻蜓》,进入活动室、幼儿与老师一起边拍打节奏边唱歌曲
1、讲故事〃搬豆〃老师用生动形象的语言叙述,引导幼儿自然进入故事情节
2、小伴侣们,他们是谁,一只蚂蚁在洞口看到了什么?它想把豆搬到洞里给大家吃,它用力3搬呀搬呀,怎么也搬不动,又来了一只蚂蚁两人搬也搬不动,身体晃来晃去的,三只蚂蚁搬豆,4轻轻一抬就搬到洞里去了、观赏歌曲《蚂蚁搬豆》鼓舞幼儿随音乐拍打歌曲节奏、歌曲表演结束音乐活动请小伴侣当〃豆子〃坐在椅子上,另一名幼儿当找到豆子的蚂蚁,5边唱边动作,唱到〃请来很多好伴侣〃时,另外几名小伴侣抓紧跑过去围在豆子四周做抬豆子动6作,〃豆子〃这时也随音乐一起走动。