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适合室内玩的亲子游戏大全亲子活动促使幼儿园对这一教育形式有一个系统完善的熟悉,充分利用”家‘、园合作的优势,丰富其教育的手段与内容,使其教育内容更简单让幼儿接受我为大家细心预备了适合孩子室内玩的亲子嬉戏,欢迎大家前来阅读适合室内玩的亲子嬉戏会飞的小超人宝宝的仿照力越来越强,我女儿也是当她1岁8个月大时,常常在家里上演超级仿照秀,仿照大人、仿照同伴,尤其喜爱仿照小表哥扮超人有一次,女儿5岁的小表哥来家里玩小表哥披上条纱巾扮成超人,在小区里来回地飞行二女儿觉得好玩极了,连忙也叫我给她找来条绿色的纱巾给她披上,摇身一变成了女超人二她跟着小表哥在小区里来回地疯跑,双手向后做飞行状我担忧她的手裹在纱巾里简单摔倒,就将她的双手从纱巾中拿了出来谁知这下惹她生气了,随后她还大哭起来原来双手被我拿出来后,她就不能撑开纱巾做翅膀了,也就飞不起来To我教她用手抓住纱巾,这样也能飞女儿就是不情愿,由于小表哥就是用手裹在纱巾里的我只好服从地让她的双手又裹进纱巾里,这样翅膀’又能飞起来了,脸上泪迹未干的她又欢快地疯跑去了适合室内玩的亲子嬉戏装扮行为之喂奶从闭上眼睛假睡几秒,到用玩具手机假装打电话,宝宝萌生出简洁的装扮行为来随着月龄的增大,其装扮行为也越来越简单和多样化,渐渐进展成有嬉戏主旨、角色分明的象征(假想)嬉戏了装扮行为和象征(假想)嬉戏,是宝宝想象力与象征思维的呈现在有关象征(假想)嬉戏的讨论中,皮亚杰发觉,玩大量象征嬉戏的学前儿童,在有关认知进展、语言技能和制造力测试中的表现,好于玩得较少的儿童现阶段的宝宝会假装生气;会用小勺、小碗假装吃饭;也会闭上眼睛假装睡觉;会请妈妈给自己的毛绒玩具或布娃娃穿衣裳;有时则会假装认为布娃娃也饿了,要给它喂奶宝宝给布娃娃喂奶时,会仿照你给他(她)喂奶时的一些行为和动作,如摩掌布娃娃,喂完后拍拍布娃娃的后背等等整个过程宜让宝宝不受打搅地完成,妈妈只在宝宝需要关心或其主动寻求互动时才参加进来当宝宝给布娃娃喂完奶后,妈妈可很关怀地询问宝宝小宝宝吃饱了吗?’宝宝或许会大人似的告知你饱了!’当宝宝消失装扮行为时,妈妈应很好地呵护它的进展,并为宝宝供应相应的支持如宝宝请你帮忙给布娃娃穿衣时,妈妈应顺应宝宝的恳求,很兴奋地去完成这个动作面对宝宝稚嫩的装扮行为和象征(假想)嬉戏,大人切不行就此开宝宝的玩笑,不行称赞或戏弄宝宝适合室内玩的亲子嬉戏玩水宝宝三件宝水、沙、球这三件宝都是宝宝的最爱,也是宝宝成长最有价值的玩具尤其是水和沙,它们对宝宝的吸引力将贯穿宝宝的整个童年,长达数年之久给宝宝穿上防水罩衣和长筒小雨靴,给宝宝两个耐摔、口径较大的敞口杯,让宝宝自己用杯玩来回倒水’的嬉戏刚开头玩水,洒漏是难免的,妈妈可在一旁将洒出来的水准时清理洁净洒出来点就清理点,可有效削减弄湿衣物的状况,同时告知宝宝不要让水跑到杯子外面哦宝宝能比较娴熟地用敞口杯来回倒水后,妈妈可将其中一个水杯换成小的敞口杯,这时宝宝会发觉,小杯往大杯倒较简单,而大杯往小杯倒就难了这种差异变化会引发宝宝的认知体验随着宝宝手部力量的进展,要为宝宝的倒水嬉戏适当增加点难度时,除了将大杯换小杯外,还可将敞口杯换为收口杯大月龄的宝宝(如本阶段中后期、23岁的宝宝),给他(她)〜几个玩水的工具,如一个小桶、一个小盆、一个空杯或空瓶(如空可乐瓶)、一个漏斗(这是玩沙的好工具,也是玩水的好工具)、一个汤勺,他(她)就可以尽情地玩上一个上午洗澡时仍是很好的玩水的时机给宝宝一些小容器让其自由地玩水,也可教宝宝用手捧水,感受水从指缝中滑落的感觉浇水在宝宝身上,并用语言告知宝宝水正从身体上流过,引导宝宝进行更细腻的感知当然,假如宝宝就只喜爱用手撩水或拍打水,那也很好啊,就由着宝宝尽情、自由拘束地玩耍好了我情愿信任,水是上天特意为宝宝预备的最好的玩具它是最好的、最有进展价值的,却又是最廉价的、最唾手可得的,每一个孩子都可以得到它无论孩子的家境是贫困还是富有,这个最宝贵的礼物,上天让他们公平地拥有请家长别嫌玩水麻烦,而负了上天对孩子的这番美意。