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文本内容:
幼儿园语言活动设计万能模板活动名称(年龄班)语言活动(具体活动名字)
一、活动目标.认知目标幼儿了解/理解/知道/的主要内容
1.情感目标幼儿体验的快乐;幼儿喜欢/愿意/热爱
2.行为技能目标幼儿在活动中发展了/提高了/能力;幼儿能够3
二、活动重难点活动重点幼儿了解/理解/知道/的主要内容活动难点幼儿在活动中发展了/提高了/能力;幼儿能够
三、活动准备.物质准备图片、视频、头饰、工具、等
1.经验准备幼儿已有关于的知识经验2
四、活动过程(―)开始部分(情境、故事、实物、图片、谜语、游戏、音乐、儿歌、视频)导入教师出示,提出问题;幼儿自由回答,教师小结,引出活动主题O二基本部分.初步感知1教师出示,引导幼儿初步观察、交流;教师提出问题___________,幼儿思考;师幼共同小结,得出结论O.深入理解2教师出示第一部分的,引导幼儿深入理解;1教师提出问题,幼儿自由讨论;1请个别幼儿发言,师幼共同小结,得出结论教师出示第二部分的,引导幼儿继续深入理解;2教师提出问题,幼儿分组讨论;2幼儿小组代表发言,师幼共同小结,得出结论0教师出示第三部分的,引导幼儿继续深入理解;3教师提出问题,幼儿独立思考,自由讨论交流;3师幼共同小结,得出结论
0.巩固迁移3表演游戏教师分发头饰,幼儿表演1o创编活动幼儿自由创编,并邀请幼儿上台展示2教师对幼儿的表现进行肯定性评价
(三)结束部分教师带领幼儿进行绘画活动O师幼共同总结,升华主题O
五、活动延伸请小朋友把自己的作品放到展示区,供大家欣赏。