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广东工贸职业技术学院招考聘用非事业编制工作人员强化练习卷
(二)
1、单选题小王是某名牌大学的研究生,毕业之际,多家知名企业向其伸出了橄榄枝,小王陷入纠结之中,此时小王面临的是_______OA:趋避冲突B:双趋冲突C:双避冲突D:多重趋避冲突参考答案D本题解释【出题思路】本题考查考生对意志行动过程中几种冲突的辨析【参考答案】D【名师点睛】意志行动过程中,在准备阶段存在四类动机斗争,包含双趋冲突是指从自己同时都很喜爱的两个事物中仅择其一的心理状态例如,“鱼和熊掌不可兼得o双避冲突是指从希望回避的两种事物中必取其一的心理状态例如,品学均差的学生怕学习又怕受处分,这二者对他都是一种威胁,都想逃避,但他必须选择其一趋避冲突是指对同一目的兼具好恶的矛盾心理例如,有些学生想当班干部,为同学服务,又怕耽误时间影响自己的学习多重趋避冲突,即对含有吸引与排斥两种力量的多种目标予以选择时所发生的冲突本题中小王在择业时面临多种选择,每种选择都有利有弊,正是这类冲突的典型实例第1题所属考点-情绪、情感与意志
2、单选题在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚定向阶段属于_____________oA:习俗水平B:后习俗水平C:权威水平D:前习俗水平参考答案D本题解释参考答案Do参考解析科尔伯格运用“道德故事两难法”研究儿童的道德发展,认为一个人的道德水平的发展是一个循序渐进的过程,需要经过一系列的道德发展阶段,包括三种水平层次和六个阶段
①前习俗水平,包括惩罚与服从道德定向阶段和相对于功利的道德定向阶段;
②习俗水平,包括人际协调定向阶段(又称“好孩子”取向阶段)和维护权威和秩序的道德定向阶段;
③后习俗水平,包括社会契约和法律的道德定向阶段和普遍道德原则和良心的道德定向阶段第2题所属考点-教育公共基础知识
3、简答题如何维护学生心理健康?参考答案【参考答案】
(1)学生个体进行积极的自我调适个体自我调适的目的是通过改变个体自身的某些特点来增强适应工作环境的能力自我调适的主要方法有放松训练、认知压力管理、时间管理、社交训练和态度改变、归因训练、加强训练等,这里主要谈以下三
28、简答题阅读下列材料,并回答问题在一次晨间活动中,很多孩子都在自然角上议论着,他们发现丝瓜秧趴在地上不起来,不像小辣椒站得直直的,孩子们对此很奇怪,也提出了自己的见解,有的说是丝瓜太累了,有的说是丝瓜老了,驼背了看到孩子们对此如此感兴趣,老师及时捕捉这一信息,在孩子们的兴趣点上提出了“为什么小辣椒站得直直的,而丝瓜秧趴在地上不起来了呢?”然后让孩子去观察它们的茎有什么不一样,我们用什么办法使丝瓜秧站起来让孩子们从家里带来各种材料,并尝试用哪种材料最好,碰到了困难怎样去咨询有经验的老伯请对此案例进行简要评析参考答案【参考答案】在本次活动中,教师将自然角投放的材料、教学目标和内容转化为幼儿的内在需要,激发儿童探究兴趣与强烈的学习动机,孩子的探究基于原有经验,又有一定挑战性当儿童的认知产生冲突时,这时我们教师要适时地推一把、引一引说明了教师素质、观念对教师与儿童互动的影响,是其他因素无法替代的第28题所属考点-幼儿园教育理论综合
29、单选题下列没有体现新课程所倡导的课程综合化的价值的是___________A:有助于培养学生综合地了解和解决现实问题的意识与能力B:有助于提高学生综合地把握知识并进行迁移的能力C:有助于激发学生的学习兴趣和探究欲望D:有助于减少学校教育与社会的联系和互动参考答案D本题解释答案D【解析】略第29题所属考点-课程
30、单选题在幼儿交谈中,常听到一幼儿说了“鸡肉是肉”,另一幼儿马上说“牛肉也是肉”,这是经常发生在幼儿初期的_______A:即时的、完全的模伍B:延迟模仿C:创造性模仿D:即时的、不完全模仿参考答案A本题解释参考答案Ao参考解析模仿是儿童学习语言的方式之一,在幼儿交谈中,常听到一幼儿说了“鸡肉是肉”,另一幼儿马上说“牛肉也是肉”,这是在幼儿初期经常发生的即时的、完全的模仿br./第30题所属考点-教育理论综合知识
31、单选题引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一个目标的内在心理过程,叫做一A:注意B:需要C:动机D:兴趣参考答案C本题解释参考答案Co参考解析引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一个目标的内在心理过程,叫做动机故选Co第31题所属考点-教育理论综合知识
32、单选题英国心理学家艾萨克根据内倾一外倾和稳定一不稳定两个维度对人的___________加以区分A:性格B:品格C:思维D:智力参考答案A本题解释参考答案Ao参考解析题干考查艾萨克的性格两维分类第32题所属考点-教育理论综合知识
33、填空题马克思主义关于__学说是确定我国教育目的的理论基础参考答案人的全面发展本题解释【答案】人的全面发展
34、单选题大量研究结果表明,短时记忆的容量为个组块A:3B:4-5C:7±2D:9-20参考答案C本题解释【答案】Co第34题所属考点-中学教育理论综合
35、简答题简述个体身心发展的一般规律参考答案参考解析个体身心发展具有五个基本规律1个体身心发展具有顺序性2个体身心发展具有阶段性.3个体身心发展具有不平衡性4个体身心发展具有互补性5个体身心发展具有个别差异性第35题所属考点-教育理论综合知识
36、单选题下列有关幼小衔接的说法,正确的是一A:幼儿人学适应困难,是因为幼儿园教育过于游戏化B:幼小衔接完全是幼儿园的责任C:幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班,小中班也应该开展D:幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容参考答案C本题解释【答案】C解析幼小衔接,即幼儿园与小学的衔接,是幼儿园和小学这两个相邻的教育阶段在教育目标、教育内容、教育组织形式、教育方法等方面的互相沟通与连接幼小衔接需要做到贯穿整个学期教育过程第36题所属考点-学前教育原理
37、单选题人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的_______________A:互补性B:个别差异性c:不平衡性D:阶段性参考答案B本题解释参考答案Bo参考解析“聪明早慧”或“大器晚成”体现的是个体身心发展的个别差异性故选Bo第37题所属考点-教育理论综合知识
38、判断题人格障碍是后天教养的结果________参考答案错误本题解释参考答案错参考解析人格障碍是个体先天素质与后天教养的产物第38题所属考点-教育公共基础知识
39、单选题根据科尔伯格的分类,中学生的道德主要处在__________oA:前习俗水平B:习俗水平C:后习俗水平D:他律水平参考答案B本题解释参考答案Bo参考解析此题是对科尔伯格道德发展三水平的考查大部分青年和成人的道德水平都处于科尔伯格道德发展阶段论中的习俗水平所以,中学生的道德主要处在习俗水平第39题所属考点-教育理论综合知识
40、简答题简述义务教育的意义参考答案【答案要点】1义务教育既标志着一个国家的经济发展水平,又会不断促进国家经济的发展;2义务教育既体现着一个国家现代文明的水平,又会促进现代文明的提高;3义务教育既可以保障公民的基本权利,又可以培养公民的法律意识第40题所属考点-学校教育制度
41、单选题有的人遇事举棋不定、优柔寡断,说明其缺乏意志的_________品质A:自觉性B:自制性C:果断性D:坚韧性参考答案C本题解释答案C【解析】意志的果断性是指一个人是否善于明辨是非,迅速而合理地采取决定和执行决定方面的意志品质举棋不定和优柔寡断都说明不能迅速合理的采取决定,所以是缺乏果断性的表现第41题所属考点-情绪、情感与意志
42、单选题从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的_______________oA:促进者B:研究者C:建设者D:开发者参考答案A本题解释【答案】A解析从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的促进者第42题所属考点-中学教育理论综合
43、单选题学生王某精力充沛,总有使不完的精力,爱冲动,点火就着他的气质类型属于.A:多血质B:胆汁质C:黏液质D:抑郁质参考答案B本题解释【答案】Bo解析胆汁质类型的人坦率热情;精力旺盛,容易冲动;脾气暴躁;思维敏捷,但准确性差;情感外露,但持续时间不长第43题所属考点-学生指导
44、简答题怎样帮助学生有效地掌握概念?参考答案教学是引导学生获得科学概念的主要途径,教师在教学过程中帮助学生掌握概念时应注意以下几点:1以感性材料作为概念掌握的基础;2合理利用过去的知识经验;3充分利用“变式”;4正确运用语言表达;5形成正确的概念体系,并运用于实践中第44题所属考点-教育理论综合知识
45、单选题我国的教师职业就其身份特征而言,是_________oA:专业人员B:国家干部C:公务人员D:高级技术人员参考答案A本题解释【出题思路】本题考查考生对教师职业界定的掌握【参考答案】A【名师点睛】《中华人民共和国教师法》第一章第三条对教师的概念作了全面、科学的界定“教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命”第一次从法律上确认了教师社会地位的专业性这一界定说明了教师职业是一种专门职业,教师是专业人员
46、单选题教师职业道德内容包括教育思想道德、教育教学道德和A:语言道德、:交际道德、个人生活道德B语言道德、伦理道德、个人生活道德C交际道德、:爱岗敬业、个人生活道德D语言道德、为人师表、交际道德第45题所属考点-学生与教育参考答案A本题解释参考答案Ao参考解析教师职业道德的基本内容主要包括教师的教育思想道德、教师的教育教学道德、教师的语言道德、教师的交际道德和教师的个人生活道德故本题选Ao第46题所属考点-教育理论综合知识
47、单选题最早提出教育要适应儿童的年龄阶段,进行和谐发展的教育思想家是____________oA:柏拉图B:昆体良C:皮亚杰D:亚里士多德参考答案D本题解释参考答案D【解析】亚里士多德主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育,提倡对学生进行和谐全面发展的教育第47题所属考点-教育与教育学
48、简答题简述幼儿掌握语法的发展趋势参考答案参考解析【答案要点】1从不完整句到完整句最初,幼儿的句子结构是不完整的,多是单词句和电报式句子2岁以后,逐渐出现比较完整的句子到6岁左右,幼儿98%以上使用完整句2从简单句到复合句2岁左右的孩子所说出的句子中,简单句占绝大多数到幼儿中期,简单句仍占多数,但是随着年龄的增加,简单句所占比例在逐渐减少,复合句逐渐发展4岁以后,出现了各种从属复合句,能运用适当的连接词构成复合句以反映各种关系3从陈述句到多种形式的句子在整个幼儿期,简单的陈述句仍然是最基本的句型,占的比例较大其他形式的句子,例如疑问句、祈使句、感叹句等也发展起来了其中,疑问句产生得较早第48题所属考点-教育理论综合知识
49、单选题下列叙述不正确的一项是________A:东晋时期的王羲之被尊为“书圣”,代裘自有《兰亭集序》B:贾思勰是南北朝时期的农学家,代表作有《齐民要术》C:顾恺之的代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》D:徐霞客的《水经注》是一部综合性地理著作参考答案D本题解释【答案】Do解析《水经注》的作者是公元6世纪北魏的垂B道元故选Do
50、单选题构成学习与教学过程的三种动态的活动过程是__________A:学习过程、教学过程和评价/反思过程B:学习过程、教学过程和互动过程C:学习过程、教学过程和思考过程D:学习过程、教学过程和管理过程参考答案A本题解释参考答案Ao参考解析构成学习与教学过程的三种动态的活动过程是学习过程、教学过程和评价/反思过程第50题所属考点-教育理论综合知识
51、单选题儿童根据不同年龄的人的形象特征区分“叔叔”“爷爷”,其中体现了思维具有特征A:B:创括性造性C:性间D:概接参考答案C本题解释【出题思路】本题考查考生对思维的基本特点的掌握【参考答案】C【名师点睛】思维具有两大特征,即间接性和概括性如果考生对这个知识点有所记忆,则能通过排除法大大降低选择的难度思维的间接性是指思维活动不直接反映作用于感觉器官的事物,而是借助一定的中介和知识经验对客观事物进行间接的认识由于思维的间接性,人们才可能超越感知觉提供的信息,认识那些没有直接作用于人的感官的事物和属性,从而揭示事物的本质和规律例如我们能够通过分析某地的岩石状况了解多年前当地的地貌思维的概括性是指在大量感性材料的基础上,把一类事物共同的特征和规律抽取出来加以概括一切科学的概念、定理和定律、法则都是人脑对客观事物的概括的反映,是思维概括的结果儿童能够通过对各种不同年龄的人的形象特征的概括,区分“叔叔”“爷爷”等,正是思维概括性的体现第51题所属考点-言语与思维
52、多选题任何知识结构都可以用_______等表象形式来呈现A:数字B:动作C:图像D:符号E:图式参考答案BCD本题解释参考答案B,C,Do参考解析BCD【解析】任何知识结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来呈现故选BCDo第52题所属考点-教育理论综合知识
53、填空题侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的,依法承担参考答案民事责任本题解释参考解析民事责任解析《中华人民共和国教育法》第九章第七十二条规定,结伙斗殴,寻衅滋事,扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的,由公安机关给予治安管理处罚构成犯罪的,依法追究刑事责任侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的,依法承担民事责任第53题所属考点-教育理论综合知识
54、多选题学生文化的成因有_______A:学生个人的身心特征B:同伴群体的影响C:师生的交互作用D:家庭的社会经济地位E:社区的影响参考答案ABCDE本题解释【答案】A,B,C,D,E解析:略第54题所属考点-教育理论综合知识
55、单选题狭义的师德范畴不包括A:教师的幸福B:教师的义务C:教师的人格D:教师的修养参考答案D本题解释:参考答案Do参考解析狭义的师德范畴包括教师的幸福、教师的公正、教师的仁慈、教师的义务、教师的良心及教师的人格第55题所属考点-教育理论综合知识
56、多选题精加工策略是一种将新学资料与头脑中已有知识联系起来,从而增加新信息的意义的深层加工策略,下面属于精加工策略的是________A:谐音联想法B:历史年代编歌曲记忆C:视觉想象D:生成性学习参考答案ABCD本题解释:【答案】ABCD解析精细加工策略包括记忆术(如位置记忆法、缩减与编歌诀、谐音联想法、关键词法、视觉联想)、做笔记、提问、生成性学习、利用背景知识联系实际等第56题所属考点-学习策略
57、多选题教师的能力素养包括_______oA:语言表达能力B:教育教学能力C:学科知识水平D:组织管理能力参考答案ABD本题解释【答案】ABD解析教师的能力素养包括语言表达能力、教育教学能力、组织管理能力与自我调控和自我反思能力学科知识水平属于教师的知识素养第57题所属考点-教育理论综合知识
58、判断题在概念理解的过程中,变式是从方法方面促进概念理解,比较则是从材料方面促进概念理解_____参考答案错误本题解释【答案】X解析在概念理解的过程中,变式是从材料方面促进概念理解,比较则是从方法方面促进概念理解
①观念改变
②积极的应对策略和归因方式
③合理的饮食和锻炼,保持身体健康2学校通过多种方式进行心理健康教育,维护学生心理健康
①学校积极开展专门的心理健康教育课和心理卫生教育课,交给学生心理健康知识和调适心理方法
②学生组织专门的心理老师对学生进行个别心理辅导
③平时的课堂教学中注意穿插心理健康教育知识,培养学生积极的心理品质
④改变传统应试教育的教学方式和教育理念,提高教师的素质,培养学生对学习的兴趣,杜绝教师伤害事件的发生3与家长合作建构社支持网络学生心理健康产生的原因与家长和学校以及社会的共同作用
①学校积极与家长配合,通过班会等形式,共同关注学生的心理健康问题
②学校专门的心理健康教育机构应该为家长提供支持,对家庭教育中存在的问题及其解决提出建议
③国家采取切实措施,重视优化学校周边环境,打击不良媒体对学生心理健康的侵蚀第3题所属考点-学生心理健康与教育
4、单选题态度与品德形成过程经历的第二阶段是_________oA:从众B:依从C:认同D:内化参考答案C本题解释参考答案Co参考解析态度与品德的形成包括依从、认同、内化三个阶段,其中的第二个阶段是认同第4题所属考点-教育理论综合知识
5、单选题反映动机内容社会意义的是________A:内部学习动机B:直接性动机C:高尚的学习动机D:直接性动机参考答案C本题解释【答案】C解析根据学习动机内容的社会意义分为高尚的动机与低级的动机第58题所属考点-知识的学习
59、单选题节俭属于性格的()特征A:态度B:行为C:意志D:情感参考答案A本题解释【答案】A解析性格的态度特征是个体对自己、他人、集体、社会以及对工作、劳动、学习的态度性格的态度特征在性格结构中具有核心意义故选Ao第59题所属考点-学生指导
60、单选题表达人的心理过程的内容的是________A:认知过程、情绪和情感过程B:情绪、情感过程和意志过程C:认知、情绪情感、意志过程D:个性、认知和意志过程参考答案C本题解释【答案】Co解析心理过程包括认知过程、情绪情感过程、意志过程故选Co第60题所属考点-学生指导
61、填空题学生的作业形式一般分为_______参考答案口头作业书面作业实践活动作业本题解释参考解析口头作业;书面作业;实践活动作业第61题所属考点-教育理论综合知识
62、单选题对事实类信息,如词汇、定义、人名、时间、事件、概念和观念的记忆是____________oA:程序性记忆B:陈述性记忆C:长时记忆D:技能记忆参考答案B本题解释【答案】B解析陈述性记忆以陈述性知识为内容,即事实类信息,包括字词、定义、人名、时间、事件、概念和观念陈述性内容可以用言语表达第62题所属考点-记忆
63、简答题__年,清政府颁布《奏定学堂章程》后,班级授课制在全国广泛推行参考答案1903第63题所属考点-教学
64、单选题最早以马克思主义为基础探讨教育学问题的是__________的_____oA:克鲁普斯卡娅《国民教育与民主制度》B:凯洛夫《教育学》C:杨贤江《新教育大纲》D:布鲁纳《教育过程》参考答案A本题解释答案A【解析】克鲁普斯卡娅的《国民教育与民主制度》是最早以马克思主义为基础探讨教育学问题的著作凯洛夫的《教育学》被公认为世界上第一部马克思主义的教育学著作,我国教育家杨贤江以李浩吾的化名出版的《新教育大纲》是我国第一部马克思主义的教育学著作,《教育过程》是布鲁纳的代表作第64题所属考点-教育与教育学
65、判断题测到某种行为的特征的准确程度称之为信度__________参考答案错误本题解释【答案】X解析效度是指一个测验工具希望测到某种行为特征的有效性与准确程度第65题所属考点-人格
66、单选题提出“明了、联想、系统、方法”的教学四阶段论的是______________oA:杜威B:卢梭C:赫尔巴特D:夸美纽斯参考答案C本题解释【出题思路】本题考查考生对重要教育家的思想的了解【参考答案】C【名师点睛】关于德国教育家赫尔巴特需要我们了解11806年出版了其代表作《普通教育学》;2认为教育学作为一门科学,是以伦理学和心理学为基础的;3提出了教育过程中的教师中心、教材中心、保堂中心;⑷以“统觉”思想为基础,提出“明了、联想、系统、方法”的教学四阶段论55强调教学的教育性第66题所属考点-教育与教育学
67、多选题教师必须要培养的基本教育能力素养有oA:语言表达能力B:运用现代化教育技术手段的能力C:了解学生及同学生交往的能力D:组织管理能力E:教育科学研究能力参考答案ABCDE本题解释【答案】ABCDE解析基本的教育能力素养有教师的语言表达能力、运用现代化教育技术手段的能力、了解学生及同学生交往的能力、组织管理能力和教育科学研究能力第67题所属考点-教育理论综合知识
68、单选题新课程提倡师生新关系,新课程中具有现代师生关系的模式是A:合作模式B:平等模式C:管理模式D:授受模式参考答案A本题解释参考答案Ao参考解析合作模式最能体现平等、和谐的师生关系第68题所属考点-教育理论综合知识
69、简答题在学校教育教学中,如何培养学生的观察能力?参考答案参考解析在学校教育教学中,培养学生的观察力可以从以下几个方面人手1引导学生明确观察的目的与任务,是良好观察的重要条件2充分的准备、周密的计划、提出观察的具体方法,是引导学生完成观察的重要条件3在实际观察中应加强对学生的个别指导,有针对性地培养学生良好的观察习惯在观察活动中,每个学生的知识经验、个性特点、心理品质不同,观察的效果也不一样,因此,教师要有针对性地对学生进行个别指导
①加强观察方向的引导;
②充分利用多种感官,提高其观察的敏锐性、深刻性;
③勤于思考,观察时要细致耐心,学会运用比较;
④指导小学生观察时要尽可能运用言语4引导学生学会记录整理观察结果,在分析研究的基础上,写出观察报告、日记或作文5引导学生开展讨论、交流并汇报观察成果,不断提高学生的观察能力、培养良好的观察品质此外,教师还应努力培养学生的观察兴趣与优良的性格特征,如学习的坚韧性、独立性等第69题所属考点-教育公共基础知识
70、简答题简述德育过程的一般规律参考答案1学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律2学生在活动和交往中形成思想品德规律3学生思想内部矛盾转化规律4学生思想品德形成的长期性和反复性规律第70题所属考点-教育理论综合知识
71、单选题在学习对数运算法则时,受mA+b=mA+mb的影响而错误地得到lgA+b—IgA+lgb,这属于_____DoA:垂直迁移B:正迁移C:逆向迁移D:负迁移参考答案D本题解释【出题思路】本题考查考生对迁移分类的掌握【参考答案】D【名师点睛】本题选用生活中的实例来考查考生对迁移的分类,只要我们在做题过程中能够抓住”错误地”这个关键词,就很容易判断出,题目中我们因为之前学习了加法的分配率,所以在后面学习对数运算时,会带来一定的阻碍作用,这就是负迁移的体现,同时也是一种顺向迁移因此本题选Do垂直迁移是指处于不同抽象、概括水平的经气之间的相互作用,上面两个知识点都是基本规律的学习,处在相同的概括水平,因此属于水平迁移第71题所属考点-学习的迁移
72、单选题班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面一是职权影响力;二是A:年龄影响力B:性别影响力C:个性影响力D:学术影响力参考答案C本题解释参考答案Co参考解析:第72题所属考点-教育理论综合知识
73、单选题在秦朝中央集权制度下,掌管国家监秦事务权力的是__________A:丞相B:御史大夫C:太尉D:皇帝参考答案B本题解释【答案】B解析秦始皇实行中央集权制,在中央设丞相、御史大夫、太尉等官职其中,丞相帮助皇帝处理全国政事,御史大夫负责监察百官,太尉管理军事故选Bo第73题所属考点-教师的历史与传统文化素养
74、简答题简述课外活动的作用参考答案参考解析课外活动其自身特点,有着独特的教育作用1充实学生的生活,扩大学生活动领域,密切学生与社会的联系组织丰富多彩的课外活动,能使学生的课余生活更充实、健康,对学生的德、智、体、美、劳诸方面主动地得到发展,发挥着重要作用2激发学生的兴趣爱好,发展学生的特长,丰富精神生活,促进身心健康课外活动的内容、形式多是学生喜闻乐见、富有吸引力的,能引起他们的浓厚兴趣,激发他们的求知欲望,满足他们的精神需要3培养学生的自主能力、探索意识和创造才能课外活动给学生提供了展示才能的广阔天地,这一方面能使学生在实际锻炼中培养独立性和自主能力;另一方面,使其创造潜能得以充分发挥第74题所属考点-教育理论综合知识实究理践制论度研
75、单选题新的教育思想必须在教育教学改革的中产生参考答案B本题解释【答案】B解析一个新的教育思想从形成、发展到成熟,不是一朝一夕的,需要具体的教育实践去检验,而这种教育实践通常就是教育教学改革实践故选Bo第75题所属考点-职业理念
76、单选题在教育内容的教学上,教师和学生的关系是一种一A:授受关系B:民主平等关系C:主导与服从关系D:控制与被控制关系参考答案A本题解释【答案】Ao第76题所属考点-小学教育理论综合
77、单选题能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其_________很高A:难度B:信度C:效度D:区分度参考答案DABcD••••••本题解释参考答案Do参考解析区分度是区别被试水平能力的量度,能鉴别学业水平高低、能力强弱第77题所属考点-教育理论综合知识
78、单选题下列作品不是高尔基创作的是一A:《童年》B:《在人间》C:《我的大学》D:《钢铁是怎样炼成的》参考答案D本题解释【答案】Do解析《钢铁是怎样炼成的》作者是奥斯特洛夫斯基第78题所属考点-幼儿园综合素质
79、单选题暑假了,小红既想跟着姑妈去黄山旅游,又想留在家里看喜爱的动画片,这时她面临_OB:双避冲突C:趋避矛盾D:多重趋避矛盾参考答案A本题解释【答案】A解析个体同时想追求两个目标,但由于条件所限只能选择其一,像这种被迫放弃自己所爱的目标之一的冲突,称为双趋冲突题干中小红面临的正是双趋冲突第79题所属考点-教育理论综合知识
80、单选题发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合,这三种教育形态是()o
①家庭教育
②学校教育
③社会教育
④自我教育_________A:B:C:D:@®®参考答案C本题解释【答案】C解析三种教育形态分别是家庭教育、学校教育、社会教育第80题所属考点-小学教育教学知识与能力
81、单选题《中小学公共安全教育指导纲要》指出,公共安全教育的形式在小学以__________为主,初中以活动和体验为主,高中以体验和辨析为主A:游戏和模拟B:练习与实践C:模拟和实践D:讲故事与做活动参考答案A本题解释参考答案Ao参考解析【答案】Ao第81题所属考点-教育理论综合知识
82、简答题理论联系实际教学原则的要求参考答案理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导,从理论与实际的联系上去理解知识,注意运用知识去分析问题和解决问题,达到学懂学会、学以致用的目的理论联系实际原则的要求有1书本知识的教学要注重联系实际;2重视培养学生运用知识的能力;3正确处理知识教学与技能训练的关系;4补充必要的乡土教材第82题所属考点-教育理论综合知识
83、单选题享有“当代艺术魔法大师”盛誉的画家是_____________A:德拉克洛瓦B:毕加索C:达利D:梵高参考答案C本题解释:【答案】Co解析达利,西班牙超现实主义画家,享有“当代艺术魔法大师”的盛誉,代表作《记忆的永恒》《欲望的幽灵》、电影《一只安达鲁狗》《蝴蝶梦》艺术设计故选Co第83题所属考点-教师的艺术鉴赏素养
84、单选题在社会心理学中,由于第一印象形成所导致的在总体印象形成上最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象,称为________A:近因效应B:首因效应C:社会过滤效应D:最近效应参考答案B本题解释【答案】Bo解析在总体印象形成上,最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象,称为首因效应第84题所属考点-社会心理与行为
85、单选题学生在做问答题时的记忆活动主要是一A:识记B:保持C:再认D:回忆参考答案D本题解释参考答案Do参考解析学生在做问答题时的记忆活动主要是回忆第85题所属考点-教育公共基础知识
86、单选题Windows2000中,按PrintScreen键,则使整个桌面内容A:打印到打印纸上B:打印到指定文件C:复制到指定文件D:复制到剪贴板参考答案D本题解释:【答案】Do解析按Printscreen键,进行的是屏幕拷贝,将整个桌面内容放到了剪贴板上而不是其他地方如果按Alt+PrintScreen键,拷贝的是窗口的内容,如果当前没有打开窗口,拷贝的内容只有任务栏第86题所属考点-教学基本能力
87、单选题支架式教学模式是由______提出来的A:奥苏伯尔B:布鲁纳C:维果斯基D:皮亚杰参考答案C本题解释参考答案Co参考解析为促进教学发展,维果斯基认为教师可采用教学支架,进行支架式教学,即在学生试图解决超出当前知识水平的问题时给予支持和指导,帮助其顺利通过〃最近发展区〃,使之最终能够独立完成任务第87题所属考点-教育公共基础知识
88、单选题基础教育改革要求课程实行_______级管理A:三B:四C:一D:二参考答案A本题解释参考答案Ao参考解析新课改要求改变课程的管理方式,实现国家、地方和学校三级课程管理第88题所属考点-教育理论综合知识
89、判断题事物运动全过程的辩证图案是否定一肯定一否定之否定___________参考答案错误本题解释参考答案错,参考解析辩证图案是肯定一否定一否定之否定事物的发展总是先有肯定,然后随着矛盾的发展,对现有的予以否定,随着矛盾的继续发展,又对其予以否定,从而使得事物不断地发展
6、判断题当学生的违规行为获得部分学生认可时,教师让违规学生坐到教室后边,与其他学生分开,有效地阻止了学生的违规行为,从行为主义学习观点来看,教师运用的方法是隔离法______________参考答案正确本题解释【答案】Yo第6题所属考点-教育理论综合知识
7、单选题被称为“史家之绝唱,无韵之离骚”的著作是—A:《诗经》B:《史记》C:《左传》D:《资治通鉴》参考答案B本题解释【答案】Bo解析汉代司马迁的《史记》记述了上起黄帝,下至汉武帝几千年的历史,共分为十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传五个部分,包括帝王将相、豪杰、平民等几千名历史人物,政治、典制、文化、思想等方面丰富的历史内容《史记》是伟大的历史著作,也是传记文学名著,被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之离骚o故选Bo第7题所属考点-教师的文学素养
8、多选题针对「2岁的儿童开展教育的途径有A:游戏B户外活动C:阅读D:讲故事E:体育锻炼参考答案ABCD本题解释参考答案A,B,C,Do参考解析ABCD【解析】游戏、户外活动、阅读、讲故事是实施岁儿童教育的途径故选ABCDO第8题所属考点-教育理论综合知识第89题所属考点-教育公共基础知识
90、单选题是教师写在黑板上的文字,是各学科教学经常用到的一种课堂教学形式A:板书B:板演C:板画D:多媒体参考答案A本题解释【答案】A解析板书是教师在教学过程中,配合语言、媒体等,运用文字、符号、图表向学生传播信息的教学行为方式第90题所属考点-小学教育理论综合
91、单选题不属于教师实现教育创新的要求的是A:更新教育观念B:敢想敢做C:不断探索D:使用网络参考答案D本题解释【答案】D解析使用网络只是一个方式方法第91题所属考点-教师职业道德
92、多选题下列行为中属于品行性问题行为的有一A:不守纪律B:欺侮同学C:考试作弊D:偷窃E:孤僻参考答案ABCD本题解释【答案】ABCDo解析孤僻是性格缺陷第92题所属考点-教育理论综合知识
93、单选题小学生在日常生活中已经能分辨你、我、他、上、下、左、右等概念,这些概念一般是通过____获得的A:确念形成B:接受学习C:概念同化D:学校系统教学参考答案A本题解释【答案】A解析儿童的概念形成过程,主要是在口常生活或教学过程中研究儿童掌握现实概念的过程第93题所属考点-言语与思维
94、判断题访谈法最适合了解外显行为,而通过外显行为,可以发现行为背后的原因_____________参考答案错误本题解释【答案】错误解析观察法更适合了解外显行为,访谈法更适合了解对象的深层看法第94题所属考点-教育综合基础知识
95、单选题“学而时习之”体现的教学原则是______A:创新性原则B:启发性原则C:巩固性原则D:理论联系实际的原则参考答案C本题解释【答案】Co解析“学而时习之”是说学习完知识之后及时地对它进行复习,体现了巩固性教学原则第95题所属考点-小学教育理论综合
96、简答题教师专业发展的途径有哪些?参考答案【答案要点】
(1)师范教育;
(2)入职培训;
(3)在职培训;
(4)自我教育此外,跨校合作(比如教师专业发展学校),专家指导(比如讲座、报告),政府教育部门和教研机构组织的各类专业培训和交流活动等也是教师专业发展的途径第96题所属考点-学生与教育
97、填空题性格的结构特征包括性格听态度特征、___性格的情绪物征和参考答案意志特征理智特征第97题所属考点-人格
98、单选题在教学过程中实施,使教师能够了解学生学习进展情况的评定是____________A:诊断性评定B:形成性评定C:终结性评定D:发展性评定参考答案B本题解释【答案】B解析形成性评定一般以教学目标为参照,只关心学生是否达到了目标,不评定学生名次,为教师提供评价教学效果的依据第98题所属考点-教育理论基础知识
99、简答题简述班主任如何组织和培养班集体参考答案
(1)确定班集体的发展目标;
(2)建立班集体的核心队伍;
(3)建立班集体的正常秩序;
(4)组织形式多样的教育活动;第99题所属考点-教育理论综合知识
100、单选题学校推进素质教育整体改革的关键是________A:改变学校管理模式B:调动教师参与的积极性C:学校发展与教师专业成长和谐统一D:将促进教师成才和促进学生成长的双重任务统一起来参考答案D本题解释【答案】D解析教师和学生是学校教育中最重要的两个主体,学校推进素质教育整体改革的关键是能够抓住教师和学生两大核心主体,使促进教师成才和促进学生成长统一故选Do第100题所属考点-幼儿园综合素质
9、简答题教学过程的基本规律是什么?参考答案参考解析1间接经验与直接经验相结合的规律2教师主导作用与学生主体作用相统一的规律3掌握知识和发展智力相统一的规律4传授知识与思想品德教育相统一的规律丰白以近代画家中,最擅长画马的是―大鸿子石千单恺徐齐的张悲第9题所属考点-教育理论综合知识参考答案A本题解释【答案】A解析近代画家中,最擅长画马的是徐悲鸿;齐白石擅长画虾;张大千擅长山水,画荷花最为出名;丰子恺在书法和漫画作品上造诣很高故选Ao第10题所属考点-教师的艺术鉴赏素养
11、判断题教育政策与教育类法律的制定主体是不同的,前者由政府制定,后者则由立法机关制定参考答案正确第11题所属考点-中学教育理论综合
13、判断题学校应当尊重未成年人的受教育权,不得随意开除未成年学生___________参考答案正确本题解释【出题思路】本题考查考生对学生权利的掌握【参考答案】正确【名师点睛】受教育权是一项基本人权,受教育权是中国公民所享有的并由国家保障实施的接受教育的权利,是宪法赋予的一项基本权利《中华人民共和国未成年人保护法》第十三条规定父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利,必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育,不得使接受义务教育的未成年人辍学”第十八条规定,“学校应当尊重未成年人受教育的权利……不得违反法律和国家规定开除未成年学生”第13题所属考点-学生与教育
14、单选题研究发现,学前幼儿写字训练最合理有效的方法是_________oA:在游戏和生活中训练幼儿的手指灵活性,如穿珠子、使筷子、用剪刀等B:让幼儿先学习用毛笔写字,一段时间后再学习用硬笔写字C:到大班时尽量让儿童多训练写字D:坚持每天认、读、写厂2个简单的字,积少成多参考答案A本题解释:【答案】A解析研究发现,我国幼儿园对于儿童读写的要求比较适合儿童的年龄特点,要求幼儿园在儿童前书写能力上下足功夫,不要求在学前阶段教孩子写字教师可以利用各种形式,运用多种材料如小班儿童穿珠,中班儿童学习使筷子,大班儿童用剪刀等,使得这些儿童不论从生理方面还是心理方面都做好了书写前的准备工作,这样使儿童在上小学后很快就学会了写字因此,答案选Ao第14题所属考点-幼儿园教育理论综合
15、单选题“山笑水笑人欢笑”体现的情绪状态是_____________A:应激B:心境C:激情D:昌兴参考答案B木题解释:【答案】Bo解析“山笑水笑人欢笑”指人长期保持着一种愉快的心境,这与心境的持久性是一致的,体现的是心境的情绪状态第15题所属考点-情绪、情感与意志
16、单选题“金玉其外,败絮其中”出自哪位作家的作品?A:刘基《卖柑者言》B:蒲松龄《聊斋志异》C:吴研人《二十年目睹之怪现状》D:曾朴《孽海花》参考答案A本题解释:【答案】Ao解析“金玉其外,败絮其中”出自刘基的《卖柑者言》故选Ao第16题所属考点-教师的文学素养
17、单选题根据世界贸易组织秘书处初步统计数据,2013年中国已成为世界第___________货物贸易大国A:—B:二C:三D:四参考答案A本题解释参考答案Ao参考解析2014年3月1日,中国商务部援引来自WT0的最新统计数据显示,2013年我国货物进出口总额首次突破4万亿美元大关,并以
4.16万亿美元成为全球最大贸易国第17题所属考点-教育理论综合知识无惹性自圭性随性被动性
18、单选题与中小学相比,我国对幼儿园课程与教学管理相对较松,幼儿教师的劳动具有_ABcD1参考答案B本题解释【答案】Bo解析自主性体现在我国对幼儿园课程和教学管理相对轻松第18题所属考点-教育理论综合知识
19、判断题经济发展水平决定着社会成员的受教育权利__________参考答案错误本题解释参考答案错参考解析
(1)政治制度决定着社会成员的受教育权利,而不是经济发展水平;
(2)个国家什么人接受什么样的教育,基本上由政治决定,政治制度决定了教育的性质第19题所属考点-教育理论综合知识
20、单选题中班幼儿喜欢告状,这体现的是幼儿的.A:理智感B:道德感C:美感D:实践感参考答案B本题解释参考答案Bo参考解析中班孩子不但关心自己的行为是否符合道德标准,而且开始关心别人的行为,并由此产生相应的情感如中班幼儿的告状行为就是幼儿对别人行为方面的评价,它是基于一定的道德标准而产生的【命题立意】考查幼儿高级情感的发展【错因分析】对幼儿高级情感的发展的理解不准确第20题所属考点-教育理论综合知识
21、单选题小燕在两岁时就学会了背“床前明月光,疑是地上霜……”这首唐诗按加涅的学习结果分类,这里发生的学习是_______oA:言语信息B:态度C:动作技能D:智慧技能参考答案A本题解释参考答案Ao参考解析【答案】Ao解析言语信息指能用言语或语言表达的知识第21题所属考点-教育理论综合知识
22、单选题有差别的微笑的出现是()发生的标志A:最初诱发性微笑B:最初社会性微笑C:最初生理性微笑D:最初自发性微笑参考答案B本题解释【答案】Bo第22题所属考点-幼儿园保教知识与能力
23、多选题影响学习迁移的主要因素包括________A:学习任务的相似性B:原有的认知结构C:学习的心向与定势D:学习策略的水平E:认知结构的特点参考答案ABCDE本题解释参考答案ABCDEo参考解析影响学习迁移的因素有学习材料之间的共同要素或相似性;原有知识经验的概括程度;学习情境的相似性;学习的定势和态度;认知结构的特点;学习策的水平第23题所属考点-教育理论综合知识
24、填空题欧洲中世纪用于对普通贫民子弟传授宗教及读写知识的教会学校参考答案教区学校本题解释【答案】教区学校第24题所属考点-教育理论综合知识
25、单选题教师的平均工资水平应当_______国家公务员的平均工资水平A:高于B:不低于C:同等于D:不低于或高于参考答案D本题解释参考答案Do参考解析《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020年)》规定依法保证教师平均工资水平不低于或者高于国家公务员的平均工资水平,并逐步提高第25题所属考点-教育理论综合知识
26、单选题不具备《教师法》规定的教师资格学历的公民,申请获取小学教师资格,必须通过一考试A:公务员B:国家教师资格C:法律法规D:教师职业道德参考答案B本题解释【答案】Bo第26题所属考点-小学教育理论综合
27、单选题教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有_________oA:学科专业素养B:教育专业素养C:品德专业素养D:职业道德素养参考答案A本题解释【答案】Ao解析中小学教师首先应当具备学科知识素养,这是中小学教师胜任教学工作的基础性要求第27题所属考点-中学教育理论综合。