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手足口病的应急预案篇1手足口病是由肠道病毒引起的以手、足、口腔黏膜疱疹或破溃成溃疡为主要特征的儿童传染病夏季是手足口病的高发期,针对今年实际情况,我校启动实施应急预案,制定措施,预防手足口病的发生
一、加强宣传,落实检查向教师讲解手足口病的一些常规知识镇教育办与镇卫生院联合进行培训,并对所有校园检查一遍使各教师了解到手足口病是一种由肠道病毒引起的常见传染病,临床上以发热和手、足、口腔等部位出现皮疹、溃疡等表现为主手足口病是由肠道病毒引起的以手、足、口腔黏膜疱疹或破溃成溃疡为主要特征的儿童传染病手足口病知识潜伏期天,一般在天
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4.主要临床表现发病突然,约半数病人可出现发病,体温或略2380c高,可持续天,伴有口腔痛、咽痛、上呼吸道感染症状发病次日1-3出现疹子,先为玫瑰红疹或斑丘疹,皮疹呈离心性分布主要见于指趾背面、指甲周围及足跟边缘,部分病人还可见于手掌、足底、臂部、大腿内侧等部位,天出齐天后部分形成疱疹,呈椭园形,大小L212-5mm,最大内含混浆液,天后可吸收口腔两颊黏膜与唇内、舌边、10mm,2-4软腭出现红疹或疱疹,呈灰黄色或灰白色口腔疱疹易破并形成溃疡,因灼痛明显,流涎,患儿拒食预后良好,病程一般天,长者可达5-7天偶尔有并发心肌炎、脑膜炎等并发症10
二、预防及应急措施、由于目前是该传染病的好发季节,故建议孩子家长不要带孩子去1人多拥挤的公共场所要求各学生通过宣传栏向家长讲解手足口病的发病症状、预防措施、传播途径、病儿的护理等方面的知识,让家长全面了解病理知识,家校配合做好预防工作、做好晨间检查工作学生早晨入校期间,带班教师一起,做好孩2子的晨间检查,通过一摸、二看、三问、四查的方式,细致地观察每一个孩子的情绪与身体状况,有发烧症状的学生,劝其在家休息、做好卫生消毒工作学生园每天由保育老师清理好卫生后,做好3玩具、餐具或其他用品彻底消毒工作一般常用消毒液浸泡及蒸煮消84毒对空气进行紫外线消毒不宜蒸煮或浸泡的物品置于日光下暴晒、保持室内空气流通定期开窗通风,保证活动室内空气新鲜,温4度适宜、适当锻炼身体,平衡膳食营养,增强抵抗能力教育学生注意休5息的同时,鼓励学生多饮温开水、多吃蔬菜和瓜果膳食注意粗细搭配,保证学生摄入足量的、均衡的营养,增强孩子的免疫力、教育孩子注意个人卫生教育孩子饭前便后一定要洗手,注意个6人卫生,经常用肥皂和流动水洗手并掌握正确的洗手方法、控制集体活动,不到公共场所玩耍,避免与患儿接触,以减7少感染机会.发生病人后措施如发现患儿,迅速隔离,立即到医院就诊对8被病人接触污染过的毛巾、水杯、玩具、食具、便器、等物品要予以消毒对病人的鼻咽分泌物、粪便也应消毒加强晨检,对密切接触者加强医学观察,注意观察密切接触者有无发热、皮疹等情况同时逐级向教育主管部门报告预防手足口病领导小组名单预防手足口病领导小组组长成员全体教师手足口病的应急预案篇2手足口病是一种由肠道病毒引起的一种常见传染病之一,主要感染对象五岁以下婴幼儿一年四季均可见到,以夏秋季较多可以通过玩具、食具、鼻咽分泌物、飞沫等多种途径传染,以出疹、发热为特征,临床为口腔内、手、足部等部位发生疱疹,潜伏期为日3-8为了预防手足口病,依据《中国传染病防治法》、结合本园实际情况制定本预案
一、成立“手足口病”防治小组及各班班主任xx、总负责1校长作为学校的疾病控制工作的第一责任人,要高度重视学校卫生工作、总务主任:2负责落实督查全校防治“手足口病”工作;督促值周老师指导全校教职工做好班级、园内环境、消毒工作,并指导教职工、学生科学地认识“手足口病”、保健3严格认真做好晨检工作,并负责教职工、学生、家长防治“手足口病”知识的普及宣传,以及炊事员的消毒工作
二、防治措施、宣传教育1
①组织全体教职工学习防“手足口病”知识
②开展防“手足口病”活动,教育学生做好个人清洁卫生,勤洗手
③分发致家长的告知书,提高家长对“手足口病”的认识、认真做好学校室内室外的环境卫生工作
2、做好晨检工作,发现异常及时让家长带学生去医院检查治疗,并3与学校保持沟通与联系;、做好缺勤学生原因调查并做好结果记录,排除“手足口病”疫情
4、做好室内通风,定期进行紫外线消毒
5、做好日常用品、用具的卫生消毒
6、个人防护7
①全体工作人员要勤洗手
②尽量减少外出
③教职工如有发热、皮疹要暂停工作,及时到去医院检查治疗
④教育学生养成良好的个人卫生习惯,勤剪指甲、勤换衣服、勤洗手、多喝水
三、情报告及处置⑴一旦发现疑似病例老师第一时间向校长报告;老师立即对学生、发病学生班级进行隔离,用餐、户外活动、游2戏活动均到指定地方;⑷召开会议,思想上加强重视,每天正确掌握学生出勤人数,了解各班缺勤情况做好宣传工作,对家长、对学生、对全体教职工开展各种有关手足口病宣传,加强个人卫生习惯的指导⑸检查环境和物品的消毒是否符合要求;加强饮食卫生管理和环境卫生工作,防止肠道病毒经食品及环境的传播,指导炊事员对餐具、盛具的清洗消毒老师加强晨检,严格按照一问,二看,三摸,四查的原则,一旦6发现发热、皮疹现象立刻劝说家长回家就医,不得入校,并告之班级老师做好随访工作⑺做好发病班的终末消毒,自觉接受疾控中心和妇幼保健所的业务监督指导手足口病的应急预案篇3
一、目的为有效地控制我园手足口病的蔓延,杜绝传染源入园,切断传播途径,保护易感儿童,特制定此预案,规范操作,保障教工和幼儿健康确保幼儿园各项工作正常开展
二、处理原则贯彻执行“预防为上、分级控制、依法强制,及时处置、分级管理”的工作原则强化“班级与个人相结合、分层管理、层层负责”的处置原则,务实、高效、科学、有序地预防和控制手足口病蔓延
三、组织管理、成立本园预防手足口病的管理小组1组长崔爱芝副组长朱春丽组员朱晓红张红梅田建华耿佃娟贾庆霞路庆英、职责分工崔爱芝为组长,按照“班级与个人相结合、分层管理、2层层负责”的处置原则,负责园内手足口病发生现场处置的指挥、协调与管理副组长朱春丽负责消毒隔离工作的布置与检查落实情况、以及疫情报告的职责负责协助各项消毒隔离的检查
四、具体处理方法、发生手足口病后,管理小组在规定时间内向镇中心校、疾控中心1报告、发生手足口病例后,发病班级幼儿晨检与未发病班级幼儿分开,2晨检有专人负责,对该班幼儿进行全方位的观察,对该班活动室、睡眠室进行全面消毒厕所及幼儿园其它易接触的地方进行消毒并且发病幼儿班级使用的餐具、毛巾、杯子、玩具等所有物品都放到单独的房间进行清洗,消毒、负责老师第一时间到达现场,隔离病人,组织各环节的隔离消毒3工作(病儿接触到的物品和所在班级的终末消毒工作)、发生手足口病例后,各类物品按照以下消毒要求进行消毒空气4保持良好的通风情况,每天紫外线中午照射小时,每小时用111000mg/L含氯消毒水喷雾玩具消毒塑料玩具每天幼儿使用后用的lOOOmg/L消毒水浸泡小时,图书放在太阳下曝晒小时以上餐具、毛巾、杯12子每天幼儿使用后先用的含氯消毒水浸泡小时后,再清洗1000mg/L1干净,最后煮沸消毒半小时餐具消毒不进入食堂,在专门的房间进行消毒桌椅、橱柜、墙壁、门窗、地面每隔小时用的含氯11000mg/L消毒水擦一遍厕所用生石灰消毒被褥每天上午将幼儿被褥放于太阳下曝晒小时以上床每天上午用含氯消毒水擦一遍21000mg/L、对患儿所在班级观察有无发热、皮疹出现,时间为天(从确510诊最后一例病例算起)、加强每天入园儿童的晨检、午检及全日观察工作,一旦发现有手6足口病疑似病例,及时隔离,并做好疫情报告(晨检由值班教师承担、午检及全日观察由各班教师承担、加强卫生宣传教育,督促儿童饭前便后洗手,擦手巾改用手纸,7提高自我防病意识、加强缺勤儿童联系制度,及时了解缺勤原因,以便及时采取预防8措施、患儿返园时,应具有医疗机构出具的证明,且在痊愈天后方可97入园、幼儿园要保证消毒药品的充足
10、加强传染病消毒工作,并加强消毒工作的抽查力度
11、观察期间班级内幼儿的晨检由专业人员单独进行,物品要单独12消毒,单独存放
五、操作流程晨检值班教师密切观察幼儿有无手足口病症状出现(值班教师)午检各班保教人员、幼儿在园期间有无手足口病症状出现责任人(各班教师)全日观察报告一旦发现幼儿中有手足口病的疑似病人,有关人员应立即告知园领导,教师立即上报疾控中心、镇中心校疑似病例随访确诊病例按要求上报(各班老师)消毒根据消毒隔离制度,做好消毒工作,采取积极有效措施,停止一切集体性活动(教师)观察加强宣传,正确认识,做好防范,确保稳定,对痊愈后幼儿必须持医生开具的返园证明经保健教师认可后方可进班,发病班级天10医学观察期内无新病例出现方可解除隔离(各班老师、家长)健康宣传对幼儿、家长开展形式多样的健康宣传工作(园长、各班老师)。