文本内容:
大班安全教案〔紧急撤退〕教学
1、遇见意外事故时,孩子能够及时快速便利地撤退到安全地-H4-巾O
2、孩子熟识安全撤退路径,提升自我保卫能力,提高安全观念
3、考验小朋友们的反响能力,锻炼他们的个人能力
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力
5、强化幼儿的安全意识教学预备
1、孩子、爸爸妈妈们与幼儿教师一致搜集报纸期刊、报道、电视机报导中相关紧急撤退的案例或图片
2、班级紧急撤退图教学过程
1、组织孩子看录像或图片,让孩子了解遇见意外事故给大家带来的危害(煤气泄漏、火灾等)提问”倘假设遇见突发事时如何是好〃启发孩子说一说自个儿的见识与体会明白遇见意外事故别慌,有次序地撤退可预防危害的发生
2、展示班级撤退图,带孩子观测和观察并找到班级在紧急情况下撤退的路径与位置启发孩子探讨为何撤退时要走图中标注的路径使孩子清楚图中标注的撤退路径是离室外安全地带最近的1条通道
3、带孩子观测和观察撤退路径的条件(几层楼梯、弯道情况等),(教案整理屈.老师)启发孩子探讨怎么样走,到达安全地带最快引导孩子述说撤退方法与需要注意的地方例如可分为两队,沿楼梯两侧快速撤退;按次序,不拥挤;听教师的指挥等
4、熟识警报录音,组织孩子”实战演习〃听见警报声音时,在教师的带着下,按图标路径快速撤退到室外安全地带例如孩子在撤退情况下出现拥挤、用时太长等情况,幼儿教师带孩子查找理由,又一次演习,使孩子领会精确、快速便利的撤退方法教学扩展
1、将孩子撤退时候的精确方法,用像片或画画图片的方法展现在墙饰上
2、向爸爸妈妈们推举教学情况、根本目的,请爸爸妈妈们带孩子熟识小区生活条件,找寻紧急情况下撤退的路径与安全位置
3、幼儿教师或爸爸妈妈们带着孩子清楚居住环境(幼儿园、公众场合)中均有安全通道及出口,认知紧急出口标识。