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宪法国旗下的讲话演讲稿篇15宪法国旗下的讲话演讲稿(精选篇)1说起宪法,可能有的同学觉得陌生,但说起“法律”二字,许多人肯定会说,太熟悉了其实,宪法是制定其他法律的依据,一切法律法规都不得同宪法相抵触,宪法具有的法律效力曾有人形象的将宪法与其他法律的关系比作“母子”关系,这就很好地诠释了宪法的重要地位所谓“依法治国”其实质就是依宪治国法治是一个国家发展的重要保障,是社会文明进步的标志,是几千年来无数仁人志士不断追求的社会公平正义的守护神,更是我们青少年学生健康成长的保护神“法令行则国治,法令弛则国乱”,“无规矩不成方圆”作为学生的我,不仅要学宪法等法律知识,还要大力宣传法律知识,更要遵法守法用法,用法律约束我们的言行,用法律指导我们前行我们是祖国的花朵,祖国的未来,让法律之花在我们的心田绽放,愿我们在法治的蓝天下健康成长,希我们的校园更加和谐,我们的社会更加美好世纪是一个法治社会,所以我们一定要了解法律的严重21性,俗话说“没有规矩,不成方圆”宪法是国家的根本大法通常规定一个国家的社会制度和国家制度的基本原则、国家机关的组织和活动的基本原则,公民的基本权利和义务等重要内容,还规定国旗、国歌、国徽和首都以及统治阶级认为重要的其他制度,涉及到国家帮式的友谊观;放荡不羁,崇尚低级感官刺激的性爱观等正是在这些强烈,畸形的欲望驱使与错误观念的支配下,一些青少年走上了犯罪的道路下面,我重点给同学们讲一下家庭不良因素的影响,希望同学们能引以为戒,拿起法律武器,把实际例子讲给父母听,纠正有些父母的不良家庭行为家庭是青少年个体生活、成长的第一空间,是青少年最早接触的小社会也可以说是一个大染缸这就要求有些同学,是莲花出淤泥而不染,家庭在青少年心目中的位置,应是最为重要的父母代表社会对子女的教化也是最为深刻的,一些家教箴言、格言及家训会影响子女的一生,甚至有的还世代相传调查与研究表明,青少年的身心在家庭这一环境中能否健康发展,与家长对家庭的责任感,态度,对子女的教育引导,与其自身性格与言行举止有着密切的联系,若父母对家庭具有强烈的社会责任感,对子女的态度适当,教育、引导得法,自身性格,言行举止良好,家庭的内聚力,亲和力增强,正面影响加大,子女实施不道德行为,违法犯罪的可能性就很小反之,子女受到的负面影响大,实施违法犯罪行为的可能性就大,甚至直接导致犯罪其中影响青少年犯罪的不良因素主要有亲情过剩,疏于管教,家庭暴力,单亲家庭,不轨家庭五种亲情过剩目前,在我国城镇,岁以下的青少年大多数是独生子女,这些在四18二一家庭结构中长大的独生子女,从小就受到祖辈、父辈的百般宠爱,被过度的亲情所包围,在家中俨然是一个小皇帝、小公主,处于一种特殊的地位,他们中一些人因而养成了不良性格,形成了不良的意识和行为习惯,凡事总是先考虑自己,从个人角度出发,不达目的不罢休因此为了达到个人目的,满足自身的需要,他们可以不择手段,不受任何约束,甚至以身试法,以致违法犯罪近几年来,因不良家庭因素导致青少年违法犯罪的例子屡见不鲜如自年上半年以来,佛山的一个少年暴力犯罪团97伙共三十多人,最小的仅岁,最大的岁,在追求称霸一1117方,为所欲为的目标下,以由小到大,由近到远,吃干吐净为盟,排列座次,三人成伙,五人成群,穿插结合,交替作案,渐渐发展一个犯罪团伙并于年被公安部门依法逮捕1999我希望通过这次的法制学习,在在座的同学能认清违法、犯法的后果,坚决抵制不良的诱惑,与不良的行为作斗争,走正确的人生道路宪法国旗下的讲话演讲稿(精选篇)6尊敬的各位评委老师、在场的各位同学们大家晚上好!我们这一代年轻人,生在一个法制社会,但是我们在忙碌的生活和学习中,又有多少人真正地主动去了解宪法呢,每个图书馆里都有《中华人民共和国宪法》,真正去翻阅的又有多少我们都知道,宪法是国家根本大法,在维护社会制度和秩序中起着相当大的作用,学习宪法遵守宪法就是每个社会公民的义务,而多少人听到宪法二字就生怯呢,多少人觉得宪法就像被束之高阁的神一样是我们难以触碰而又望而生畏的呢?我想很多那我们又该如何去学习,去遵守呢今天在这个演讲里我想谈谈自己在平时日常生活中的行为与心中宪法的联系宪法精神是什么呢,作为学生的我们如何了解宪法呢,又怎么去遵守呢今天,我就讲一下在我们日常生活中能够与宪法相连的事或一些行动宪法的精神在于他的高尚,在于他的权威,那宪法的地位又从何而来,最根本的就是我们信仰他,我们崇尚他,我们发自内心地遵守和维护他宪法根植心中的方式不是机械的,而是出于内心的真正渴望,出于对宪法中公平,正义,自由民主等精神内核的向往,出于对宪法权威性的敬仰,出于个人对民主权利的追求,呼吁对国家的对社会制度的忠诚就拿随意扔垃圾这个事儿来说吧,我觉得这种现象还是很普遍,其实把垃圾我在手上等到看见垃圾桶再扔,这很难吗?不难,那为什么有人会做不到呢,就像课室,或者公共场合的座位上每次聚会完,都会有垃圾落下,为什么呢那又为什么有人直到看见垃圾桶再扔呢,而不是手一松我不会扔随便扔垃圾在地上,其实很多时候,把垃圾握在手里,就是一种潜意识,我认为应该这么做,干干净净的路我为什么要扔,为什么我不会冲红绿灯,我认为不应该,很多时候,会很赶时间,但是为什么,还是会停下来,就是我本能地认为自己应该这么做,图快,只是一念之间,那又为什么还是选择了等待,因为本能,这种本能时间长了,会不自觉地去生活的各个方面宪法具有法律效力,是制定其他法律的依据,一切法律、法规都不得同宪法相抵触学习贯彻实施宪法,要把握和深刻领会宪法的精神实质我们学习宪法,要全面掌握宪法的基本内容,领会精神实质,准确把握我国的国体、政体和基本社会制度,准确把握国家的根本任务,准确把握公民享有的基本权利和应尽的基本义务,准确把握国家机构设置及其组织与原则等,并将宪法各项规定作为互相联系的有机整体,深刻认识宪法是从根本上保证人民当家作主的权力,是从根本上保证国家的社会主义本质属性,是从根本上保证我国改革开放和社会主义现代化建设的顺利进行,体现了中国共产党执政兴国的基本主张和人民的共同意志,是建设富强、民主、文明的社会主义国家的法律基础,从而增强贯彻实施宪法的自觉性和坚定性让我们用宪法规范自己的行为,深入学习、宣传宪法,全面深刻理解宪法的基本原则和精神,充分认识社会主义制度的优越性,增强宪法意识、公民意识、爱国意识和民主法治意识,大力弘扬法治精神不仅自己遵纪守法,还要把法制意识宣传给周围的人,真正做到宪法在我们的一言一行之中,宪法更在我们的心中让我们共同为祖国现代化建设、构建和谐社会贡献自己的一份力量!维护宪法尊严,保证宪法实施,是每一个公民的神圣职责我们每一个公民都要认真学习宪法,领会宪法的精神实我们行动起来做宪法宣传教育的有心人,做个知法,懂法,守法,用法的好少年宪法国旗下的讲话演讲稿(精选篇)2各位老师同学们大家晚上好!今天我要演讲的题目是《让宪法深入我们心中》在演讲之前,大家应该会对我有一个相同的问题,宪法如此庄严,演讲如此严肃,为什么你今天不穿正装呢?这个问题会在我接下来的演讲中位大家解答在我们的印象中,宪法貌似离我们很远,但那是真的吗?其实不然,举个例子,我们每天上学,老师给我们传道授业,貌似是天经地义的事情,但是宪法里面刚好有这么两条、第四十二条,中华人民共和国公民有劳动的义务和权1力、第四十四条,中华人民共和国公民有受教育的义务和2权力老师在劳动,我们在学习那这样看来宪法离我们不远啊但是如果我要在场的同学一字不差背诵出宪法第二章第一条,大家可能做不到我可以,因为我刚看过那么宪法离我们这么近,我们却对他不熟,自问一句,宪法真的在我们心里面吗?如果讲的过分一些,在各位不反抗的前提之下,我要在现场杀掉一个人,宪法能有什么作用吗?它是一本书能跳起来把我拍晕吗?它只能告诉我公民的基本权利并且在我杀掉那个人之后通过法律对我进行惩罚然而它并不能保护那个人两件事情可以阻止我杀掉这个人,第一,你们首先奋起反抗先杀掉我这就是最早的法,以牙还牙,以暴制暴来自汉莫拉比法典当然随着社会的进步,这个思想被逐渐淘汰第二,大家应该能猜到,就是我的自律与道德心我的知识告诉我不能这么做使人知其不能为者,为上,使人畏其罚而不为者,为下宪法与法律演化了数千年却一直在发展下等法律,而真正代替上等法律行使其责任的,确实人治的道德与自律回到一开始的问题,我为什么没有穿正装宪法庄严,是应该用正装来衬托,但是却不应该像是正装一样需要的时候拿出来用,不需要的时候放在一边看都不看宪法应该是这样(拉链)应该是便装,随时随地陪伴在我们身边,监督我们熏陶我们,这样宪法才能起到它应有得作用在座的都是优秀的大学生,老师也是佼佼者,我们之所以不犯法,就是因为我们从小受到得教育同理,要让宣传宪法起到作用,必须让宪法靠近我们年宪法修正案,看似与2018我们没有太大关系,但仔细一看,它更贴近我们的生活了国家也意识到学法懂法并不是一朝一夕得事情这就意味着我们应该在心里埋入医科宪法的种子,随着我们成长,在我们心里扎根,不断教育与熏陶我们宪法只是一本书,不能使我们不违法,只有我们读它学它真正理解它!这样吸纳发才能真正成为保护自己,保护他人乃至保护社会得参天大树!没有如此长久的陪伴,哪来那句我爱你,宪法宪法国旗下的讲话演讲稿(精选篇)3尊敬的各位评委、亲爱的同学们大家好,我是号麦家茹今天,就由我来给大家说说18宪法从初二的政治课本开始知道,宪法是我国的根本大法,在我国的法律体系中处于至高无上的地位它到底有多至高无上,我昨天晚上就领略了一番昨晚我就这个演讲去请教我的一位学法律的朋友,她是一位学霸,但她一听到是宪法,就马上扶手作揖说,告辞!我坚信这是出于她对宪法权威的敬畏,而不是学艺不精宪法概括性地规范了我们生活的方方面面打个比方,我们在座各位之所以能坐在这里,是因为我国宪法第一章第十九条规定了我国发展高等教育,并且在第二章第四十六条中规定了公民具有受教育权有的人会主张政府无用论或者是法律无用论,觉得这些国家强制力限制了他们的自由但这种观点其实是片面而狭隘的自由来源于自律,我们现在所拥有的权利,都有其相应义务的执行而成立那么,没有这些法律强制力会有什么结果韩寒的小说《一座城池》中,故事的结局由于工厂的爆炸,小镇陷入了混乱国家强制力在这样的环境里失效,商铺被一扫而空,街上满是踩踏的痕迹作者在其中调侃道——没事,抢着抢着就平衡了但是这样连生命权都无法保障的社会真的是我们要的吗,我猜不是由此可见国家强制力是多么必要的一个存在演讲的最后,还是引用韩寒的一句话一一你有光,你走在前面宪法有光,所以宪法引导生活宪法国旗下的讲话演讲稿(精选篇)4尊敬的各位评委老师你们好!我是曾浩锐今天我演讲的题目是《国旗冉冉升,宪法时时尊》首先,宪法是什么?宪法是国家根本大法那它和我们有什么关系呢?貌似离我们有些遥远真的是这样吗?不,绝对不是宪法就犹如我们周围的流动的‘空气,无处不在,一旦失去它,我们就难以生存也许我这样说大家会觉得很虚无缥缈,无法理解那么我来给大家举个例子前一阵子,有一位士兵在队伍行进过程中,弯腰捡起了地上的一面小小的五星红旗相信大家都有听过这件事可是国旗和我要讲的宪法有什么关系呢?士兵的行为怎么就是和宪法有关了呢?宪法中明确的规定了我国的国旗是五星红旗并由此衍生出了国旗法而国旗法又告诉我们要爱护我们的国旗那么我们也就可以理解为国旗就是宪法在我们生活中的其中一个投影因此我们有责任与义务去尊重爱护我们的国旗,爱护国旗就是我们维护宪法的具体体现当我们把宪法具像化时,也就知道了我们该做些什么To著名运动员孙杨在今年亚运会上,勇夺自由泳冠军而200m领奖时,国旗突然掉落,最终在孙杨的一再要求下,颁奖仪式重新举行我想那高高挂起的五星红旗便是对于孙杨最大的鼓舞国旗是宪法的投影,是国家的代表,在孙杨的坚定中国旗冉冉升起这,这是孙杨维护宪法的体现,是孙杨爱国情怀的彰显可现实中也不乏一些人,因为对于法律知识存在漏洞,而对我们的国旗做出了一些不尊重的行为北京一环卫工人将国旗制成垃圾袋,这一行为遭到了广大网友的谴责,而他本人也表示他不知道这是触及了法律,他只是觉得国旗还挺新的,不想浪费了即使一些老旧的国旗不能再升起,我们也要对它保有一颗尊重的心宪法保障了我们的日常生活,保障了我们公民的权益,那么对于国旗这一宪法的投影,我们是不是也应该无时不刻的去维护它况且作为国家的公民,我们是不是应该随时怀揣着一个爱国的心呢?作为一个爱国的人,那我们是不是更应该尊重我们的国旗呢?今天我所讲的国旗可能是宪法中的一小部分,但是有一点我想告诉大家的是,维护宪法,遵守宪法,可以从身边的一些小细节做起,从点滴做起,从维护我们的国旗做起,因为宪法无处不在我的演讲完毕,谢谢大家!宪法国旗下的讲话演讲稿(精选篇)5同学们大家好!今天,很高兴能与同学们在一起共同进行一次法制学习不久前我观看了同学们自己编写的法制小故事,很真实,很深刻其中有一位同学编写的一个毛阿敏偷税漏税的故事,我深受启发,这不仅仅是一个故事,而是你们的内心深处法律意识的真实反映在这里,我也给大家讲一个我亲眼目睹、令人深思的真人真事事情发生在四小区的住宅楼,这天正是星期日,三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏,甲失手将乙推出窗外,重重地从高达米的四楼摔了下来当时乙的脸色铁青,血从鼻孔、20耳孔直往外淌后来,乙被市医院急救车救走此时,我给同学们出二个思考题
①甲失手致伤乙,算不算违法?
②如果甲违法,违反了什么法?结果应是如果医疗签定部门确定为重伤,首先甲这种行为造成的后果违法,其次甲违反了《刑法》第四章侵犯公民人身权利,民主权利罪第二百三十五条过失伤害他人致人重伤,处三年以下有期徒刑或拘役下面,我从青少年违法犯罪的基本原因,预防青少年犯罪的措施与依法维护自身合法权益三个方面,来给同学们讲一下开展青少年法制教育的现实意义与深远的历史意义世纪以来,青少年犯罪是各国共同面临的一个突出的社20会问题据有关部门统计,我国青少年犯罪占全国刑事立案比例一直较高,约为处于居高不下的局面特别值得注意的65%,是,近年来,岁的少年发案率上升较快,成为违法犯罪14—18的高发年龄阶段,并以侵犯财产型犯罪与性犯罪居多,团伙作案数量剧增人之初,性本善,这些少年,曾经天真无邪,如同一张白纸,他们的人生座标为什么变得如此扭曲?人生最初暗淡的一笔来自哪里呢?究其青少年犯罪的基因,既有主观因素又有客观因素,更是主、客观因素相互作用所致青少年时期,是人生中至为关键的一个时期,是人从幼稚儿童期向青年期的过渡阶段处于这一特殊时期的人,无论从生理上还是心理上,都经历着一场巨变,从青少年的心理变化来看,主要表现为求知欲增强,交往需要增加,有虚荣心,喜欢刺激,富于幻想,易接受暗示,模仿力强,有好胜心,易于冲动,爱感情用事,有较强的独立意向,希望根据自己的想法、兴趣去行事,认识问题直观、片面,缺乏成年人具备的分析判断、辨别能力这种身心发展的不平衡,使青少年抵抗外部世界的干扰能力显得相当脆弱,一旦遇到外界不良因素的刺激,很容易作出越轨的举动,实施违法犯罪人的个性倾向性是个性中最主动,最积极的因素,它决定着人对现实的态度,决定着人的认识与活动的趋向与选择个性倾向包括人的需要和动机、兴趣、信仰、观念体系等,不良个性倾向性是大多数青少年实施犯罪行为的主观心理因素青少年的不良个性倾向在需要方面主要表现为具有强烈的物质欲,权力欲,报复欲;在观念体系上,概括地说,主要表现为五观不端正,以自我为中心,只想索取,不愿奉献的极端利己的价值观;过分追求金钱,享乐,名利,实惠,讲究吃喝的人生观;善恶、美丑、荣辱、爱憎、是非、苦乐,得失完全颠倒的道德观;哥们义气高于一切的封建行。