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鲍鹏山没有知识可以被宽容,没有良知不可以被宽容没有知识可以被宽容,没有良知不可以被宽容我们遇到标准化的试卷,回答不好没有问题,但是涉及良知判断、是非判断、善恶美丑判断,如果出了问题,那就是大问题比事实判断更重要的是价值判断事实判断,我们做不到什么都懂,但是做人要有良知,要有价值判断力,这一点还是应该尽量做到的一个有文化的人,你会发现他的生命力是非常旺盛的他不是冷冰冰的,而是富有激情、情怀,对这个世界充满了爱和诗意的眼光可是今天,我们从中小学到大学的教育,更多的是在教知识、技术、专业,唯独缺少文化我们培养了很多精致的利己主义者,很多高学历的野蛮人,他们是冷冰冰的鲍鹏山,上海开放大学教授知识不成体系时它只是无用的碎片有句很有名的话知识就是力量中国人耳熟能详,而且对它很是认同从历史上看,年以后,中国面对西方的科学技术,不堪一击,于是得出一个1840结论落后就要挨打这个落后,就是指科学技术的落后从现实上看,如果今天我们不能用知识很好地答出一份标准化试卷,可能就读不了好大学、好专业,找不到好工作,以更好地满足自己物质的欲望无论从历史经验还是现实压力,我们都知道知识太重要了但是我今天要对大家讲的是,尽管知识确实重要,但知识也有局限性首先,知识是无限的什么叫知识?知识是对这个世界所有事实的认知既然世界是无限的,那么知识也是无限的,可悲剧的是人生是有限的庄子就说过“吾生也有涯,而知也无涯;以有涯随无涯,殆矣〃世界是无限的,我们的生命是有限的,用有限的生命去追求无限世界所包含的无限知识,那我们的人生就会废掉当知识不成体系时,它是无用的,只是碎片举个例子,曾有一家报社搞国学知识竞赛,找了一批专家出了一套国学题目题目出完后,编辑想让我审一下我看了分钟,对它的判断就是个字无趣、56无聊、无用比如有一道题目问在中国历史上哪一个时代的宦官是可以娶妻的?这是非常严肃的知识如果你专门研究宦官,把他们的生存状况、心理状态以及他们在中国历史上的地位、影响、作用都搞明白,你将会成为一名了不起的专家可是假如你的主要精力不在此,这样的知识碎片,对你一点用处都没有还有一道题目胡萝卜是什么时候传入中国的?如果你能把它变成系统的知识进行分析研究,它是有意义的但是假如一个人并没有这样的意愿和目标,他只知道胡萝卜是什么时候传入中国的,这样的知识对他不仅没用,还可能产生负面影响因为他知道大多数人都不知道答案,心里一阵窃喜,觉得自己是世界上最牛的人,并且他特别想让别人知道这一点于是,他天天等着别人提问,以期收获别人的敬佩为了等到这一天,他可能每次和朋友吃饭的时候都点胡萝卜,别人吃得很香,他却只等着一个问题这根胡萝卜把他一辈子都拴死了有不少人用琐碎的知识把自己的人生切割成碎片德国哲学家尼采写过一篇文章叫《我为什么这么聪明》他的结论就一句话我之所以这么聪明,是因为我从来不在不必要的事情上浪费精力有一次我坐出租车,司机正在收听一档知识竞赛节目节目中,主持人放了个音乐片断,每个片断几秒钟,随后提问这个音乐片断,有个片断552属于同一首歌,你们谁知道?一个小伙子抢答说他知道,并且回答正确紧接着第二个问题是其中有首歌出自同一张音乐专辑,你知道吗?这时我紧张2了,我怕他知道他不知道,说明他还是正常人,如果他知道,他这一辈子可能就废了但是没想到他真知道这时我让司机把收音机关掉司机吓一跳,问为什么?我说〃它在侮辱我们的智商,并且在误导我们生命的流向〃这就叫无用的知识,生活中有太多这样无用的知识比如,很多人关心某个明星喜欢的颜色是什么,星座是什么,结了几次婚,又离了几次婚当一个人把精力花在这些地方时,他可能获得了知识,并且在饭桌上能与人聊天,但他会变得特别琐碎我曾写过一篇文章,题目是《警惕知识》主要观点就是,我们的生命本来就不可能占有无限的知识更可悲的是,无聊的知识会让人生变得无聊,琐碎的知识会让人格变得琐碎,甚至猥琐孔子的学生子夏早就说‘虽小道,必有可观者焉〃,但是〃致远恐泥,是以君子不为也〃即使是胡萝卜什么时候传入中国的这样的知识,你可以拿来吹吹牛,但如果你老是把认知集中在这种信息上,你的一生肯定不会有什么成就你用琐碎的知识把人生变成了碎片,所以君子不为荀子曾提出过对知识的鉴别他说有些知识是无聊的、无用的、无趣的,这样的知识荀子有一个判断,叫不知,无害为君子;知之,无损为小人〃你知道了这样的知识,并不能够因此成为君子,你不知道这个知识也不会因此成为小人有的知识对你的人生,一分都没加,又何必耗费精力和时间呢但是在生活中,确实有不少人专心致志、兴高采烈、兴趣盎然地用琐碎的知识,把自己的人生切割成碎片在知识之外有一种更重要的东西《列子》里面有篇文章叫《两小儿辩日》,在座的都读过两个小孩辩论说,太阳早晨离我们近,还是中午离我们近两个人都有根据,说早晨近是因为早晨的太阳比中午大;说中午近是因为中午的太阳比早晨热孔子活得真有压力,他几乎是那时候的谷歌〃和百度〃,大家有什么问题都跑去问他两个小儿问孔子,但孔子没法判断于是作者就借小孩的口吻讽刺孔子谁说你知识多?〃作者大概是想,只要否定孔子的知识多,那就否定了孔子的价值这个思路显然是错误的在人生知识的考场上,谁能站到最后?我今天跟大家打个赌,我可以出一套分的知识类题目,每道都有标准答案,但我能让在座所有人100都得零分反过来,你们也可以给我出分的知识类题目,让我一分都得不到100比如,复旦大学自主招生出过一道题,老师对学生提一个要求“你现在问我一个问题,必须满足两个条件,第一是要我回答不出来,第二是你必须要有标准答案〃很多人说这个题目太雷人了,可我就觉得出得很好因为它告诉我们,在知识的考场上,没有人可以站到最后有一个聪明的学生马上问“老师,你知道我祖父的名字吗?〃我也可以按照这个思路给大家出题,不需要费劲,就能让大家都得零分你们知道我祖父的名字吗?知道我祖母的名字吗?知道我祖父的二大爷的名字吗?在座的谁能答出来,今晚我请客可见,知识可以把任何一个人打倒如果要算知识的总量,我相信今天在座的人,你们的知识总量都超过孔子比如说,我可以出计算机、物理、英语、数学之类的题目,孔子肯定答不过你们但我们就比孔子的境界高吗?这就要思考另一个问题了决定孔子境界的不是知识的总量,而是另外一种东西孔子自己早就说过“吾有知乎哉?无知也〃我有知识吗?不,没有苏格拉底也曾经说我比别人多知道的那一点,就是我知道自己是无知的〃他们说这些不是谦虚,只不过说出了一种真相面对世界的无限,我们短暂生命里的知识可以忽略不计所以,我们应该允许自己的无知,也应该宽容别人的无知你看我不顺眼,给我出一道数学题我为了防备下一次再有人给我出数学题,于是我天天学数学,学了年以后,解放日报文化讲坛大概已经到期了,106800我终于有勇气上台演讲,突然又有人说鲍老师,我这有一套物理题〃你不会这样干,对不对?因为你们会宽容我的无知,我们也会宽容他人的无知,但是有种情况是不能宽容的,那是什么呢?没有良知没有知识可以被宽容,没有良知不可以被宽容没有知识可以被宽容,没有良知不可以被宽容我们遇到标准化的试卷,答不好没有问题,但是涉及良知判断,是非判断.善恶美丑判断,如果出了问题,那就是大问题我讲一个故事有一位父亲发现15岁的女儿不在家,留下一封信,上面写着〃亲爱的爸爸妈妈,今天我和兰迪私奔了兰迪是个很有个性的人,身上刺了各种花纹,只有42岁,并不老,对不对?我将和他住到森林里去,当然,不只是我和他两个人,兰迪还有另外几个女人,可是我并不介意我们将会种植大麻,除了自己抽,还可以卖给朋友我还希望我们在那个地方生很多孩子在这个过程里,也希望医学技术可以有很大的进步,这样兰迪的艾滋病可以治好”父亲读到这里,已经崩溃了然而,他发现最下面还有一句话未完,请看背面背面是这样写的爸爸,那一页所说的都不是真的真相是我在隔壁同学家里,期中考试的试卷放在抽屉里,你打开后签上字我之所以写这封信,就是告诉你,世界上有比试卷没答好更糟糕的事情你现在给我打电话,告诉我,我可以安全回家了这封信说明,一个人在知识的试卷上可以犯错,甚至不止一次犯错,一辈子犯错,我们到老了都是无知的但是在良知问题上,可能犯一次错,我们就万劫不复了所以,比事实判断更重要的是价值判断事实判断,我们做不到什么都懂,但是做人要有良知,要有价值判断力,这一点还是应该尽量做到的今天中国社会的一个问题,就是缺乏判断力中国教育的一个问题,就是缺乏文化素养比如,为了抵制日货,很多年轻人走到大街上砸同胞的车,甚至伤害同胞的身体他们带着一腔热血,以为在爱国,但实际上却是在碍国为什么一个带着良好爰国热情的人,会去做妨碍国家、损伤中国人形象的事?他们缺少的是什么呢?良知知识就是力量,但我要告诉大家,良知才是方向我们常常说落后就要挨打,我还要告诉大家,野蛮也会招打。