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省教厅省级骨干教师培训通知篇1:省教厅省级骨干老师培训通知各市、州教育局、有关省级培训机构依据《四川省中学校省级骨干老师选拔培育方法》和《四川省农村老师专业进展方案》的要求,我们组织省中学校老师连续教育专家、省级教研机构学科专家、省级骨干老师代表和部分市州教育局主管师训工作的负责同志共同组成的评审专家组,对各省级培训机构上报的培训方案进行了仔细的评比,确定了首批中学校省级骨干老师、省级农村骨干老师和送教下乡的学科培训方案现将首批中学校省级骨干老师、省级农村骨干老师和20送教下乡的各项培训工作支配如下,请各市、州及有关培训机构遵照执行
一、中学校省级骨干老师培训支配
(一)、培训学科和数量省级骨干2496人高中语文350人数学374人英语256人学校语文165人数学138人英语81人学校语文663人数学438英语31人省级农村骨干752人高中语文35人英语24人学校语文207人英语65人学校语文411人英语10人
(二)、担当培训任务的省级培训机构省级骨干高中语文西华师范高校
1、2班175人四川教育学院
3、4班175人数学四川师范高校
1、2班187人四川教育学院
3、4班187人英语四川教育学院
1、2班170人西华师范高校3班86人学校语文四川教育学院
1、2班165人数学成都大学1班70人四川师范高校2班68人英语四川教育学院1班81人学校语文成都高校
1、
2、
3、4班320人省小教培训中心
5、
6、
7、8班343人数学成都高校
1、2班200人省小教培训中心
3、4班238人英语省小教培训中心1班41人(省级骨干31人,省级农村骨干10人)省级农村骨干高中语文四川教育学院1班35人英语西华师范高校1班24人学校语文四川教育学院1班107人乐山师范学院2班100人英语乐山师范学院1班65人学校语文省小教培训中心
1、
2、3班251人四川职业技术学院
4、5班160人重的开班典礼之后,紧接着就是北师大附中生物特级老师、校长朱正威教授的讲座,朱教授从国家生物教育教学的战略高度,讲了题为《新课标新教材新教学要求的介绍》新课标的基本内容主要包括一共性质、四条理念、三维目标、六个模块其中四条理念给我启发很大,一是要提高同学生物科学素养;二是教育要面对全体同学,高中教育实际上还是国民教育;三是提倡探究性学习;四是教学要注意与现实生活相联系通过与省教科所周林讨论员关于《课堂教学改革讨论选题与讨论》的互动探讨,进一步提高了自己的科研选题力量,特殊是他提出从同学的学习活动中去发觉问题,使我很受启发通过新课程与同学学习方式转变的教学观摩,阅历沟通,课堂教学案例设计,教学活动设计,这些都为学员互动搭建了平台通过培训I,我深刻熟悉到学校是课程改革的中心,是科学讨论的中心,课程即自然、生活把课程作为阅历来处理,教材是范例或案例,教室是师生沟通互动的舞台,是引导同学进展,充分呈现老师教育教学才智的场所,是师生从事学问建构与进展的试验室,老师是学问的传播者、调适者,老师必需彻底转变旧的教学模式,要以同学为中心,调动同学学习的乐观性,乐观开合作学习和探究学习,全面提高生物教育教学质量
二、激发了我对的课堂教学方法和艺术深层次思索十二月四日,我们去观摩了南充高中的一堂高三生物课,通过与同行的沟通,深刻熟悉到课堂教学方法改革的重要性,课堂教学必需以同学的乐观参加为前提,没有同学的主动参加,就不行能有自主学习,创新力量的提高实践证明,同学参加课堂教学的的乐观性,参加的深度与广度,直接影响课堂教学的效果,体现了老师的教学水平和教学艺术十二月六日,学员们参与了同课异构教学设计,我们小组与第七小组是以〉为题,通过这项培训活动,深刻体会到,旧的教方法的诸多弊端,新教学理念、新教学方法的优越性,这些教学理念将会融入到我以后的教育教学实践中去
三、培训让我的专业素养更加成熟十二月五日,通过倾听宜宾三中教科室主任郭蹉老师,对高考性质、高考考什么、高考怎么考、如何应对,以及对高考试题的解读,命题的解读,阅卷的解读,考纲的解读,教材的解读,解题方法的解读,让我对高考有了更深的感悟高考是对基础与力量的考查,高考是对方法与策略的考查,高考是对实力与潜力的考查,高考是对生理与心理的考查,高考是对规范与细节的考查所以,我说,培训让我对备战高考的阅历倍加成熟!
四、培训提高了我的试验动手力量,提高了我对中学同学试验重要性的熟悉十二月七日,我们来到了西华师大新校区生科院分子生物学试验室,在导师的带领下,我们亲眼目睹了很多以前未曾见到的试验设施和设备,在导师们的细心指导下,亲自动手完成了DNA提取和PCR扩增试验,试验效果特别好经过培训,使我对中同学物试验有了一个总体把握,对中同学物同学分组试验和演示试验在培育同学实践力量方面有了更深的熟悉总之,培训让我对教育人生有了新的熟悉,对老师职业生涯有了新的规划,对教育理念有了新的感悟教育就是要点燃全部同学的盼望,教育就是要让同学主动参加到科学学问的探究中去,教育就是要为同学的终身进展奠定基础老师的价值就在于要把自己烙在每一名同学一生的记忆里,也要把每一名同学烙在自己的职业生涯里作为一名骨干老师,不当是学科专业上的带头人,更应当是教育者中的先进者其次次省骨干老师培训的收获与体会同第一阶段的学习一样,既有理论方面的学习,还有实践方面的熬炼我们听取教育专家的报告,听了许多不同风格的老师讲课,每一天都听到不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的冲击彭正松教授的《现代遗传学讨论进展》、米志平教授《细胞的生物电现象及其产生气制》、陈亚军老师的《现代教育技术下的讨论性学习》、陈放讨论员的《现代生物技术、生物能源与全球能源战略》虽然听起来有些东西都有些不懂,有些离我们中同学物教学还有些远,通过他们的讲解,使我们熟悉到连续学习的重要作为我们,一名一般的中同学物老师,不仅要熟识中学的生物学,而且要开展科学讨论,特殊是陈放讨论员的《现代生物技术、生物能源与全球能源战略》对我触动最大,我们完全可以利用当地的资源,与工厂、公司合作进行科研,这也为我们中学老师指明白今后我们可以努力的方向教育的信息化、产业化是将来教育进展的趋势,作为一名省级骨干老师,把握并运用现代教育技术显得尤为重要,要学会整合教学资源,学会合理利用网络资源,学会运用现代教育手段,扩大课堂教学的容量,教会同学怎样利用资源比单纯教给同学学问更重要,所以我们还要不断地学习第三阶段培训于2022年9月上旬进行,我将通过消化前两年培训所得,汲取本次精华,收获将更大,得到的启发更多,也将使我感到比原来站得高,看得远我再次感谢省教育厅的组织,西华师范高校生命科学院的详细实施,为我们干训班全体同学的成长辛苦啦!感谢我们的老师们!我们永久会记住你们的!篇8省级骨干老师培训总结报告省级骨干老师培训总结报告•老师工作总结省级骨干老师培训总结报告张振芳2022年7月至10月,带着几分感动,带着几丝向往,我有幸参与了由赣州师范学院担当的江西省学校语文骨干老师培训这次培训分为两个部分,一是集中学习阶段;二是在职研修阶段集中学习在井冈山八角楼师训中心进行,为期八天在井冈山的学习收益很大,老师们讲课精彩,教学内容丰富多彩而在职研修阶段,我将所学的理论与实践结合,上公开课,做讲座,设计讨论课题等等,很好地将学校的教研活动带动了起来,受到了师生的好评现总结如下
一、更新了教育教学理念时代在不断进步,社会在不停前行同样,教育教学理念也应与时俱进埋头苦干是必需得,但抬头望头也是必要的一味埋头苦干会迷失道路,间或抬头望天才能看清方向特殊是随着新课程改革的纵深进展,许多教育教学中的深层次问题不断地暴露,这时候更需要理论的指示与专家的引领对于我个人而言,这次培训无疑是一场〃准时雨〃,不仅对理清爽课改中的种种关系有关心,而且对突破新时代教育教学中一些〃瓶颈〃问题供应新的解决思路与方法如赣南师院文学院的孔刃非教授的《以良好的素养,高度思维责任感培育高素养的人才》的专题报告首先分析了当前教育的各种缺失,指出当前的教育还是〃精英教育〃〃应试教育〃,忽视了人的素养的培育怎样转变这种现状?他提出从中国古代优良传统找良方,将〃孝〃〃信〃〃义〃〃耻〃〃礼〃〃忠〃〃根〃等纳入语文课堂,将人的精神基础打牢,提高人的素养赣南师院副院长陈勃教授和李东斌的报告,都关注了老师的身心健康社会压力、职业压力让我们的老师生存不易,需要学会自我调整,需要乐观的工作生活总之,由于种种缘由,我们现在的教育越来越偏离正常的轨道,越来越朝焦急功就利与速成的方向进展,老师的生存和进展越来越受到挑战这些都需要在理念上订正与更新,使我们的教育不离其本质
二、更新了教育教学学问老师是一个永新的职业这里讲的新〃主要指学问的更新与教学艺术的更新作为语文老师,他应始终站在时代文化前沿的号手,把住时代文化进展的脉博;他应是始终站在科学学问岸边的摆渡人,传承学问与文化;他应是同学灵魂的塑造师与精神垃圾的清道夫所以,作为语文必需时时保持充电的状态,此次培训无疑是一次良好的机会经过培训,就我个人而言,不仅在学科学问方面得到一次全面的补充,而且在教学艺术方面得一次新的补充杭州师范高校倪文锦教授讲的《写什么与怎么写》的报告,睿智的指出当前的作文教学存在五种缺失,强调
1、要制造先有仿照;
2、老师作文教学的关键在于指导如何写,而不是只会提要求倪教授是全国作文教学方面的知名专家,他的方法科学而切实可行对当下普遍迷茫的作文教学是一股清爽之风赣南师院副院长陈勃教授的《教育心理与老师进展》的报告陈院长强调,21世纪是〃压力时代〃,需要学习教育心理学,尤其是人民老师同时,现在的老师需要有反思精神,需要把握教育学学问,才能成长为同学喜爱的老师又如,李东斌教授的《课堂观看与压力管理》的专题报告对课堂观看的概念进行了深化的阐释,提出这是聚焦课堂的教学讨论的最直接的方式方法总之,教育是一门艺术,需要老师不断的自己更新,才能更上一层楼
三、观摩了专家名师风采此次培训活动的一大特色就是理念联系实际不仅倾听了专家的解读,而且近距离地学习了名师的教育教学艺术和班级管理艺术南昌教研员胡小望老师的《中学语文课堂教学的有效性实践与反思》,强调新课程中,青年老师应有所作为校本教研不能丢,专业成长方才有动力如若深化多思索,目标达成就不成问题,都很有指导性而南昌三种的聂水兰老师的《一名一般老师的成长》和《班级管理》的报告,完全是自己的实践的梳理和总结胡老师提出,教育是一项爱的工作,只有全身心地喜爱,才能有所成果教学工作如此,班级管理亦如此在报告中,胡老师用自身的实例很好的诠释了〃老师是太阳底下最光辉事业〃的真正内涵
四、老师自身的成长教育的进展,关键在老师的成长老师是学校进展的基石,学校的软实力来自己于拥有一只业务力量强,团结敬业的老师队伍对于个人而言,老师的成长不仅是时代的要求,更是适当现代教育的需要此次培训,许多专家与同仁重点谈了老师如何规划自己的成长之路,成为名师,成为教育家如赣南师院教育学院院长焦中明教授的《学点教育讨论方法--做讨论型老师》的报告从全球科技进展的高度以及社会日新月异的进展变化动身,指出老师不应是蜡烛〃,要有可持续的文化学问储备,那就要学会做讨论,成为专业化的老师而讨论应当来自教育教学实践,又要回归课堂,服务课堂又如,南昌市教育科学讨论所胡小望的《课例讨论与老师专业进展》讲座,提出老师对课例进行讨论,加强对文本的解读和探究,提倡准时反思课例讨论的价值在于拓展教学视野、进展反思力量、唤醒主体意识和培育问题意识最终的目的是簇进专业成长又如,江西师大欧阳芬教授的《今日怎样做老师》的专题报告对中西教育进行比较,得出各有利弊,应当相互学习,取长补短的结论今日的老师角色应当转变,由教学主体向学习伙伴转变;由学问传授向导学转变
五、结识了全省教学名师此次培训是一个很好的平台,参与培训的都是全省教学一线的精英、名师,对教育教学都是自己独到的见解所以此次培训又是一个特别好的相互学习的机会7月15日上午的沙龙开得很胜利,大家将自己教学中的阅历相互沟通下午的说课竞赛又展现了各自的风采同时,还是建立友情的纽带,平常只能在报刊杂志见到名师的老师,通过此次机会,最终可一睹尊容,亦为乐事创办的群,成为了大家各在一方时沟通的平台
六、在职研修硕果累累本学期开学至今,我担当了八班级语文教学,在完成教学常规工作的•同时,乐观实践完成培训基地布置的作业主要有以下方面
1、乐观撰写教学反思和教学叙事集中培训回来,我写博客的劲头更足了,思路也更宽了7月25日至今,我在中华语文的博客了更新了30多篇博文,有不少质量上乘的佳作其中《怎一个〃闲〃字了得》《孩子,你应当欢乐》等博文被版主评为精华(博客地址)
2、努力开展教育教学讨论为全校老师上了公开教学观摩课《记承天寺夜游》,并录下视频;做了《教育教学论文写作学问》的讲座,在传达集中培训的新精神的同时:将自己多年来论文撰写的体会和收获进行了总结和梳理,得到老师的好评;设计了教育教学讨论方案《新农村〃学习型〃家庭试验讨论》,这个讨论方案着眼于目前各地的新农村建设,目前的新农村建设只注意建屋修路,而忽视家庭内部学习氛围的营造,很有讨论的针对性预备于上半年申报省级课题
3、乐观发挥示范引领的作用,对学校的教育教学管理出谋献策作为学校的老老师,我主动将这次培训的成果带回单位,充分发挥骨干老师的作用,乐观示范,大胆引领,带领全校的语文老师投入到学校教育教学改革中在集体备课里,在教研组活动中,我乐观解答老师教学中遇到的各种难题,引导互动和沟通,使学校语文组成为了全校活动最丰富,效果最显著的组别,促进了大家的专业素养的成长目前,学校全部的语文老师都开通了自己的博客,并预备在中华语文网上开通〃棠阁学校语文工作室〃,成为学校语文老师沟通的固定平台!参与省级骨干老师培训是自己成长路上的一次重要经受,我非常珍惜记得在井冈山八角楼师训中心集中培训时,我总是坐在前排,笔记也非常仔细,生怕有所遗漏,而造成圆满,辜负上级的期望回到学校,我对自己严格要求,事事认真,目的就是要将学校的年轻老师都培育出来回首所做的这一切,我觉得自己配得上省级骨干老师的称号我信任,通过这次培训,我在学校语文教学的大路上肯定会走得更稳更远!该文章转自[语文123资源网]:新洲区体育老师培训学习总结--怎样上好一堂体育课通过全区体育老师培训讲座,与结合自己从事体育教学十五年的教学体验,深刻地熟悉到在农村学校要想上好一堂体育课并不是一件很简单的事,这里面需要我们体育老师付出许多辛勤的汗水和才智下面就谈谈我在这次培训学习的几点体会与想法:一是这次培训内容丰富,形式多样有各级教育专家的专题报告,有骨干老师的阅历沟通,有学员们互动争论,更出名师的指导、引领通过理论的培训学习,影像的教学观摩,还有自身的实践教学使我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有学问上的飞跃,也有教学技艺的增长二是而且我学到了更新的理念转变观念、观念要开放、充分的利用资源、加强各个方面的沟通与交往、竞争的观念等等最终谈到大家都关注的问题,体育老师的待遇、经费的筹措讲的是特别的好而且特别的有用我在学习中始终信奉〃他山之石,可以攻玉〃的信条,坚持和培训班的其他学员保持亲密联系,使自己能博采众长、开阔视野三是新的课标对老师提出新的要求,体育老师要意识到〃健康第一〃的指导思想,要注意激发同学的运动爱好,培育同学终身熬炼的意识在教学过程中,肯定要充分发挥老师的主导作用和同学的主体作用教学过程要求是师生互动,这里面需要解决两个问题一是老师包教,老师在教学过程中,大量地向同学传授一些技能、技巧和熬炼方法,而同学缺少主动参加、探究和合作学习另一个问题是实行〃放羊式〃教学,老师上课后给同学发放体育器材,让同学自己去玩,这就简单发生平安事故由于同学的身心进展究竟还不成熟,尤其对学校生来说所以,老师在教学过程中肯定要深化到同学中去,起到组织、主导作用四是我认为老师上好一堂体育课应有一个明确的目标就是通过上这堂课,我让同学学会了哪些内容,达到了什么样的目的假如教学目标没有完成,那么,不管教法多好,教态多么漂亮动人,这堂课注定是不胜利的一堂课上完,同学学会没有,有多少人基本学会老师肯定要心中有数爱好是最好的老师同学在体育学习过程中布满爱好,这个学习过程是开心的,学习结果也会令人满足但要避开片面追求喧闹场面,简洁地认为同学笑了、动了、气氛热闹了这就是好课体育课不是单纯的玩,它要求在玩的过程中,学会体育学问和技能,教会同学怎样学习五是上体育课组织纪律性是同学学习的保证俗话说没有法规,不成方圆〃,体育课上对同学服装、整队集合、解散、练习中等,肯定要严格要求,使同学养成良好的纪律习惯,否则就简单产生教学事故、突发大事等,给正常的教学工作带来隐患六是场地、器材是体育课教学中的重要帮助手段老师在教学过程中要充分选择好相宜的运动项目,充分利用、开发觉有的场地、器材资源,最大限度地让同学把握体育学问和熬炼身体七是几点建议望有关部门在大力进展城市教育的同时,别忘了农村教育,缩短城乡的差距,使城乡孩子得到公正的得到公正教育另外就农村短缺老师多一些培训机会,使农村学校有全方位老师任教总之,我认为上好体育课的一个重要前提就是老师本人要爱岗敬业、喜爱本职工作,这样才会释放自己全身的能量,投入到教学工作中去,才会教好课,才能教好同学篇9省级骨干老师培训心得体会省级骨干老师培训心得体会从xx年11月19日到29日,我有幸参与了四川省教育厅主办、成都师范学院承办的省级骨干老师英语班的培训,历时10天这次培训支配的非常周到细致,活动非常紧凑,内容丰富,形式多样上级领导对这次培训工作特别重视,在开班典礼上,省教育厅、成都师范学院研培中心、成都师范学院外语系的领导就此次培训的目的、意义和要求做了重要讲话,要求我们珍惜培训机会,在培训中仔细学习、勤于思索、擅长反思,遵守培训纪律,通过这次培训更新观念,结合自己学校工作的实际,努力提高自身素养我和其他参训I的省级骨干老师一样,非常珍惜这次难得的学习机会,盼望通过此次学习,不辜负上级领导对我们的信任与嘱托,仔细学习、勤于思索,并且学以致用,更好地开展好我们的教学管理工作在这次培训学习中,一位位专家精彩的讲座可谓旁征博引,观点清爽隽永、思维的触角纵横腾跃无论是诠释新课改下老师和谐道德修养提升〃、“新课改,新高考〃、〃老师的的心理素养〃和〃老师成长之路〃,还是解读〃四川省高中英语新课程实施问题与对策〃、〃高中英语课堂设计〃、〃多角度改进写作教学〃和培训反思、争论、教学设计展现〃,无论是研讨〃如何使用高中英语新教材〃、高中英语阅读教学探究与思索〃、〃集体备课、磨课策略〃和〃高中英语有效课堂教学〃,无论是思索〃老师的专业素养与专业进展〃,还是关注和争论〃高中英语教学模式〃等,都给我留下深刻的印象,带给我许多思索如同缕缕和风涤荡心灵,如同春天甘露滋润心田通过倾听专家的讲座、以及到玉林中学参观学习,开阔了视野,我发觉了我们和优秀学校之间的巨大差距无论是教育理念教育思想,还是教学风格和模式;无论是校内文化建设,还是教育教学管理;无论是校内人文气氛,还是素养教育和教学质量同时,我更是感受到了一种压力和动力,也从中学到了很多可以借鉴的做法,收获之大是我历次培训前所未有的,我感觉我们自己、自己学校今后有很长的路要走,在教学和教育管理中还有太多的事情要做,还有很多地方需要改进完善,必需完完全全地抛弃落后的思想和理念,用全新的教育理念管理教育教学工作,必需坚持以人为本,扎扎实实地推动新课程改革,提升教育教学水平和品位我对自己以后的管理工作有了一些新的思索要想提高教育教学水平,必需做到以下四点
1、教学观念的转变我们知道穷人缺什么表面缺资金,机会缺了解,骨子缺士气,转变缺行动,事业缺毅力,本质缺野心,脑子缺观念,教育主任必需做到教学理念、教学模式、教学活动、教学手段、教学质量评价等的转变,并且要求和带动全校老师这样做准时反思,准时应用到新的教学
2、注意教学过程的管理明确教学常规基本要求,必需根据常规工作要求,切实抓好教学的各个环节
3、讲究教学管理的策略教育教学管理是一项高智能的活动,必需全身心的投入激情、活力和创新,教育需要恒心,需要坚持不懈的努力和进展必需着力增加管理意识、服务意识、合作意识、创新意识
4、扎扎实实推动新课改新课改不能流于形式,新瓶装旧酒,换汤不换药务必牢牢把握住素养教育中心,高举创新教育的大旗,践行新课改,搞好校本课程在新课程背景下,教育主任要心中有大爱,腹中有墨,手中有法,才能做一个合格的教育教学理论的践行者,引领者
(三)、培训时间培训方案三年为周期,集中培训时间平均每年7至10天担当培训任务的各省级培训机构应在年底前完成今年集中培训的任务,详细培训时间由担当培训任务的各省级培训机构另行通知
(四)、培训经费培训费、资料费由省上统一支付食宿统一支配住宿费、交通费回原单位报销
(五)、培训管理各相关省级培训机构要依据专家的看法修订培训方案,并将修订后的培训方案报四川省老师教育网络联盟管理中心备案要建立学员的培训管理档案,对学员集中培训状况和接受培训后的自主研修要进行考核登记管理培训周期结束后,综合考核合格者,由省级培训机构颁发由教育厅统一印制的《四川省中学校省级骨干老师培训合格证书》省级骨干老师年度培训工作结束后,将总结材料报送师范处
二、农村老师培训2022年我省将按农村老师总数的3%支配乡村老师集中培训,为全省乡村老师培训供应示范今年将实行送教下乡的培训方式推动此项工作各市在支配培训地点和培训名额时要首先照看革命老区详细支配如下
(一)、任务安排学校数学成都高校送教地区内江、眉山省小教培训中心送教地区资阳(两次)、绵阳学校语文成都高校送教地区德阳、广元省小教培训中心送教地区眉山、宜宾、乐山学校语文西华师范高校送教地区绵阳、内江、自贡学校数学成都高校送教地区遂宁、宜宾、雅安、南充市仪陇县四川教育学院送教地区广元、德阳学校英语四川师范高校送教地区自贡、泸州、雅安学校化学四川教育学院送教地区遂宁学校物理四川教育学院送教地区泸州、乐山中学校英语四川中山学院送教地区广安、雅安、攀枝花、遂宁、自贡培训时间3天
(二)、工作要求原则上送教到县,各培训机构要强化服务意识,保质保量完成送教下乡培训任务各培训机构要确定一个工作人员,负责与各地的.连接(培训时间、地点、教材版本、支持条件)、培训者的支配、问卷调查的发放、收集、统计分析等培训后每一个班要有总结,包括培训者状况、培训对象状况、受训人数(革命老区老师单独统计)、培训工作及学习状况、培训效果、学员反响、培训特点及存在问题等送教工作结束后,将总结材料报送师范处
(三)、工作经费担当送教任务的培训机构任教老师的交通费、课时费、住宿费由省上统一支付
三、其他各市州教育局要加强送培工作的管理,主动协作各省级培训机构作好送教下乡工作,耍乐观为省级骨干老师的后续自主研修制造条件,搭建平台附件
1、2022年中学校省级骨干老师培训分班名单
2、2022年中学校省级农村骨干老师培训分班名单四川省教育厅二00六年九月十八日篇2省级骨干老师培训工作总结20xx年7月15日--—7月29日,我在安徽工商职业学院进行了为期2周的中职省级骨干老师电子商务专业培训总结这些天的学习,收获颇丰、受益匪浅在这次培训中安徽工商职院连续教育学院支配了丰富多彩的专题讲座,每个讲座面对不同风格的专家,不同类型的讲座,每次都能感受到职业教育思想的火花与心灵的撞击,既幸运又充实对学员来说,每一场报告,每一场讲座,都能感受到职业教育进展与改革的步伐,专家们先进的教育理念,精辟的专业学问,精湛的实践操作技能,都会给我们以深刻的启示更重要的是我们从各位专家、教授们的身上学到了〃为人、为师〃的道理体会到从事职业教育的热忱和使命感,并且也感受到了专家、教授、学者们学问的渊博与人格的魅力现将我的学习状况进行以下总结
一、更新了职业教育理念培训中倾听了很多教育专家的精彩讲座,他们用自己多年来讨论的成果,结合世界发达国家的职业教育理论,对我国职业教育的现状进行了科学的分析例如,王永教授的德育教育心理健康教育素养及其提高策略〃,阐述了心理健康教育是德育工作的一项重要内容,德育工是同学心理健康教育的重要资源,就心理健康教育素养的问题给出了相关的提高策略熟悉我自己等相关案例共享方章东教授〃结合习总讲话谈师德与育人〃的讲座,阐述了〃以德立身教书育人〃--以高尚的人格塑造人格,对当下高校生的现状作了详尽的分析,也对新型老师的立身之本作了诠释:专业理念+专业学问+专业力量使我对职业教育进展的现状有了更深化的了解,在思想熟悉上和教学理念上有了很大的提高我认为教育要适应时代的进展,必需转变传统的教育教学观念,树立适应时代的教育教学理念,才能培育出符合社会需求的合格人才职校老师肩负着为国家培育有抱负、有理想、高技能的企业一线应用型技术人才的使命,我们必需树立良好的职业道德,在教学中除了传授专业学问和基本技能外,还应培育同学的职业抱负,让他们树立正确价值观、择业观、就业观
二、提高了专业学问水平,拓宽了专业学问结构通过此次培训学习使我以前所学学问更加系统化、详细化,在电子商务理论学问与实践力量方面都有了很大的提高对我今后的教学工作关心很大首先是与来自全省各地的同行一起学习和沟通,观摩同行名师精彩的课堂教学,得到了授课老师的悉心指导,倾听来自企业第一线专家的专题讲座通过学习我深切感受到安徽工商职院老师的高尚师德、渊博的学问、和严谨治学的敬业精神,深化细致、扎实的专业技能张磊教授的微课程设计与开发〃,介绍了什么是微课,微课的拍摄技巧,如何制作微课文件,如何使用微课教学,并且用会声会影软件进行了展现,形象生动,语言风趣幽默XX教授的〃网店运营与推广〃,就如何网上开店做了详尽的阐述与分析秦绪杰老师的〃跨境电商〃、李如平教授的物联网技术与应用〃、孙雪涛老师的〃跨境物流〃、王韦教授的〃〃互联网+时代下的电子商务类课程教学示范课一《网络营销》、王凌晖老师的〃商务数据分析〃及范生万教授的〃农业电商新模式〃等名师的精彩共享,大量的数据分析国内外的电商进展及将来的趋势,使我茅塞顿开,给我今后的专业教育供应了全新的思路和方向印象深刻的孙雪涛老师共享的自己开店阅历,充实了枯燥的课堂教学;王韦教授的《网络营销》课程设计,思路创新,脑洞大开;范生万教授对农村电商模式的分析,令人焕然一新通过学习使我的教育教学水平、专业技术力量有了很大的提高,从中也学到了新的学问、新的技能以及新的职业教育理念,而更重要的使我开阔了眼界,对于以后的教学工作会有很大的关心
三、实践参观开拓视野在学院培训基地领导和老师的细心支配下,邀请了博导前程公司的培训讲师吴经理等,就大家关怀的职业技能大赛的事宜作了详尽的讲解;优优汇联公司的美女讲师们就〃电子商务新模式-—020电商〃作了实际阅历的共享,来自于安徽工商职院优秀毕业生吴亮返聘讲授的“京东店铺运营〃,百武西公司的客服主管肖娜的〃客户服务与沟通〃有数据,有实际阅历,还有梁传森讲师的关于〃电商沙盘模拟对抗〃等精彩共享在学院培训基地领导和老师的细心支配下,我们先后参观了三瓜公社和百武西电子商务公司7月25日参观了三瓜公社,利用电子商务平台,打造〃互联网+三农〃,作为半汤乃至巢湖地区的电商聚集地,全面对接淘宝、京东、1号店、苏宁、顺丰优选等平台资源开发等当地农特产品,整合包装安徽名优特产货源,让村民在家里足不出户,就可以把产品卖向全国各地7月26日参观了百武西电子商务公司百武西BI0LMNG于20xx年创立于香港,是一个设计师原创品牌,有专业的设计团队团队在20xx年被阿里巴巴集团马云授予中国最具创新力品牌的嘉奖百武西总部在香港,中国大陆的运营和物流中心在合肥百武西立志于把东方文化融入到产品中,是〃文艺范儿〃生态生活概念的坚守者,产品线从女装、鞋包、家居到日用百货,都围围着一个文艺生活的主题百武西是一群青年设计师的原创品牌特别喜爱公司的品牌文化自然、简约、平衡的生活哲学不跻身于流行和共性的时尚浪尖,只提倡简约、自然的生活态度,简约,不是一味的极简主义乐于采集养分,包涵兼收来自不同时空的思维线索,用生活去还原本真工作人员热忱地向我们介绍了公司的进展史和整个运作流程及产品线与此同时,通过和先关专业人员进行零距离沟通,大大加深了我们对企业需要职校培育什么样人才的熟悉,同时也感受到学校需要企业为我们做些什么获得了第一手关于校企合作办学、以行业为需求、就业为导向的资料,为我们在今后的工作中对课程的设置、教学方法的改进、教育教学讨论的进行供应了重要的参考价值
四、收获了阅历与友情本次培训中有幸结交了来自全省各地的伴侣,大家都来自职业学校的第一线,对职业教育都有较深的体会培训中,大家充分利用这个平台,对职业教育的进展、教育教学的方式方法、职业教育的招生等多方面的问题,进行了广泛的沟通和探讨,我们不仅了解了各个兄弟学校进展的状况,而且就有些大家在工作中感到困惑的问题通过争论也达成了肯定的公识每个学员都毫不保留地和大家一起共享胜利的阅历和学习心得,学习中大家相互鼓舞,生活上我们相互关怀,大家增长了学问,收获了阅历,增进了友情,并且建立了具体的联系方式以便日后相互沟通与学习培训班为全部成员的沟通供应了一个平台,这些来全省各地一线老师带来了不同特色的教学阅历和方法,使我受益非浅取长补短,博采众长,这是我最大的收获和财宝
五、对我校教学熟悉和思索通过此次培训学习与沟通,针对我校专业存在的差距,我个人认为可以从以下几方面来做尝试
1、改革课程教学内容,实现〃教、学、做〃一体化,以行动为导向,以同学为主体,建立同学〃做中学〃,老师〃做中教〃的教学模式,充分体现〃三为主〃教学思想(同学为主体、老师为主导、训练为主线),培育制造性思维
2、提倡思维方式多样化,促进同学共性进展思维方式多样化,是指敬重同学的独立思索,鼓舞同学探究不同的方法,而不是让同学肯定要去把握多种操作方法要让同学在独立思索的基础上,再让同学发表自己的见解、观点老师鼓舞同学用已有的阅历大胆思维,然后我们来分析问题的产生缘由,寻求解决问题的有效途径,营造宽松活跃的课堂气氛在主动探究与合作沟通中得到收获,并促进同学的共性进展
3、以大赛促教学,促招生,创学校品牌建设参与大赛是为了适应电子商务产业进展新趋势,将引领中等职业教育电子商务专业教学改革与建设,有效推动专业建设与产业进展对接,使本专业更好服务于产业进展;同时,为参赛院校师生搭建一个相互学习和沟通的平台,展现中等职业教育教学改革成果,促进中等职业学校电子商务人才培育水平的提升
4、加强校企合作,提高实践力量老师依据专业特点,乐观组织同学到电商公司、创业园去参观考察,通过参观考察实际企业,提高同学的综合实践力量,并能结合实际岗位需求,利于开阔同学的视野,可使同学把理论和实际联系起来为以后学习和工作奠定一个坚实的基础总之,通过两周的培训学习,使我从思想上,专业学问上,教育教学方式方法上,对同学的分析管理上,对职业教育的熟悉上等都有了很大的提高同时,也让我熟悉到,作为一名中职老师,学无止境,只有孜孜不倦地吸取学问,不断地提高和更新学问,才能更好地适应教学的需要,培育出更适应社会需求的人才在今后的工作中,我将把所学到的学问、技能、理念应用到教育教学过程中去,不断改进教育教学方法,提高教育教学水平,努力为职业教育事业做出新的贡献篇3省级骨干老师培训工作总结暑假期间,正值高温酷暑季节,我的学习热忱并未因酷热的天气而有所减退,此时的我翘首以盼,满怀期盼的参与了人生中第一次省培作为新老师,有幸争取到省级举办的骨干老师专业课培训,实属难得,倍感珍惜骨干老师是行业的领军人物,在全省中职类教育中起到了中流砥柱的作用,和他们相比,我作为教育新人,还有很大的差距感恩培训契机,我们相聚合肥,站在了同一起跑线上,以空杯的心态开头了为期半个月的学习充电之旅一.课程设置贴近实际,理实结合本次培训课程从课程设置到培训管理,都更加注意中职教育特点,切实增加了培训的针对性和实效性在高标准、严要求的培训中,课程以素养教育提升、信息化教学手段的运用、电商行业趋势解读、电子商务课程体系介绍等为培训重点,特邀院校老师、行业领袖、企业代表等不同领域的专家学者为学员们亲临授课,采纳专题讲座、理实结合、分组争论、学习参观等形式进行培训学习通过学习,学员们把握了许多有用的电商学问,将更好的运用在日常教育教学工作中二.参观考察直奔主题,校企融通培训中除了室内授课,还支配了三次参观考察活动首先开展红色教育,参观了渡江战役纪念馆,感受红色革命精神,牢记党的光辉历史,鼓舞老师们以剧烈的责任感和使命感投入到教学中其次参观考察省内优秀的电商企业代表,学习优秀电商企业的运作模式,实地感受了电商企业的工作环境学员们每到一处都提前对企业进展状况做足功课,亲身深化实践有利于对考察中感爱好的环节进行询问和沟通,对优秀委员企业的运行、管理、创新方面进行了解,并结合自身工作特点进行深化思索,为围绕中心服务大局,开展校企合作,为实现人才输送、校企融通打下坚实的基础三.服务周到人性管理,拉近距离全方位的封闭式培训,学员们在一起同吃同住,学习爱好较高,学习氛围深厚,课后都能够准时开展班级活动并进行深化研讨全省各地职校的老师由原来的生疏到渐渐熟识,不但加强了兄弟院校间的沟通沟通,更建立了电商资源共享,互帮互助的良好机制尤其是授课老师们都能够无私的贡献出PPT课件,供学员讨论学习,令我们非常感动在培训即将结束之际,我们利用机房实操,进行微店营销实战,并扫瞄校内风光、合影留念人性化的服务和管理,为学员营造了良好的学习和生活环境四.返岗研修再添硕果,收获颇丰培训结束后,学员们俨然已经成了一家人,半个月相聚的时间虽然短暂,但是却让我们逃离世俗的纷扰,静下心来,由老师〃角色转换为〃同学〃,吸取新学问,拓展新技能,为将来更好的把电商专业做大做强奠定了坚实的基础带着不舍和关怀离开,留下的是彼此深厚的友情我将学习资料收集整理后,结合自身体会撰写了结业论文,重点阐述中职电子商务专业人才培训的课程设置、教学创新及技能考核等内容培训后30天的返岗研修,注意和加强实践环节,将更好的巩固所学学问,强化学习成效,使我们学有所获,学以致用通过培训,对于今后课堂教学的两点想法L做〃学习型〃、〃讨论型〃电商老师〃人无远虑,必有近忧〃,电子商务是一项新兴产业,近二十年来,我国电子商务产业将进入进展的关键时期,前景非常宽阔老师不但要努力提高自身的专业素养,还应准时更新我们的学问结构,培育自己的创新精神和实践力量,不断学习、探究,做一个〃讨论型〃电商老师,促进自身体育素养的持续进展
2.发挥专业老师的辐射作用我们要充分发挥作为“专业老师〃的辐射作用,用先进的理论和实践引领专业进展,更好的运用实际教学中这也是省培活动开展的本意所在职业学校和普高同样是为国家培育人才的沃土,我们应当正视自身所处的时代,明确岗位职责,把教书育人、立德树人的理念贯穿到教育教学中,以新时期职校老师的职业准则和道德规范为引领,更好的开展教育教学工作电子商务专业紧随时代潮流,具有敏捷性的特点,需要不断更新学问和技能,才能勇立潮头我会抱着虔诚的心态不断充实自己的专业学问,提升专业素养,争取早日成为一名优秀的电商专业老师!篇4省级骨干老师培训心得体会通过培训,让我深刻地熟悉到综合实践活动课,是国家《基础教育课程改革纲要》中明确规定九年义务教育阶段设置的必修课程,是九年义务教育课程体系中一门新的课程这一新型课程的产生,既继承了我国基础教育的优秀传统,又体现了当前素养教育的内在要求;既适应了同学共性进展的需要,又适应了社会进展的需求以同学为核心,围绕〃探究自然〃、“进展自我〃、“亲近社会〃三条线索,确定出切合实际、有针对性的综合实践活动主题通过培训,让我深刻地熟悉到作为一名老师,要坚持不断地学习,乐观进行学问的更新让我深刻地熟悉到必需乐观加强课程改革,乐观加强学科的课程讨论,做课程改革的实践者对于我来说学科的课程讨论现在虽然还处于探究阶段,很多未知的领域还需要去进行仔细摸索和总结经过这培训,熟悉到每一位老师都应乐观参加到学科的课程讨论中去,不做旁观者,而应去推动它朝正确方向进展,做一个课改的乐观实施者今后我会将在这里学到的新学问尽快地内化为自己的东西,运用于教育教学过程中去,结合我校的实际状况,准时地为学校的建设和进展出谋划策,努力学习同行们的学习态度,求知精神,协作力量,加强平常的学习、充电我将不断地学习理论学问,用理论指导教学实践,讨论和探究教育、教学规律,把科研和教学结合起来,做一个专家型、学者型的老师,使自己具有所教学学问方面的前瞻性这样,才能培育出新时期发觉型、创造型、制造型、创新型〃的同学为了我们的教育,为了我们的同学,也为了我们自己,我会时时到处都要注意自己的师德修养和人格塑造,并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高,具有较强的教育科研意识和力量,有目的地总结教育阅历,反思教学实践,一切从实际动身,切实担负起老师应尽的责任和义务,在工作中起到骨干老师的带头作用篇5省级骨干老师培训心得体会这次我有幸成为省级骨干老师综合实践活动课培训班的一员,通过6月11号至18号八天紧急的学习,我感到自己的收获特别大,尤其为我今后进行综合实践活动、再提高的机会这次培训内容教授、专家们的.专题讲座,有学员间的互动沟通专家的教育教学的先进理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动好玩、发人深省在此之前,我也曾出去培训过几次,但每次都是以听老师的课堂教学为主,所看到的都是经过了层层包装的课堂实况这次听到的是具特色的省级前沿讲座,他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制,对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用这次培训之后,更增加了我努力使自己成为科研型老师的信念,给了我们剧烈的感染和深刻的理论引领篇6省级骨干老师培训汇报从曾经的稚嫩到现在的沉稳,从教这十二年,我明显感受到了自己的进步我觉得,我是一个特别幸运的人,在十二年的工作中,在教育教学中,不仅得到了在座的很多老师的教导和关心,而且有幸参与了县、市、省各级各类培训,甚至出省到上海参与了一个月的跟班学习,今年暑假又被选上到井冈山参与省级骨干老师培训井冈山一一革命的摇篮,红色的土地是我始终梦寐憧憬的地方,我没有想到这样一次难得的培训还能让我上井冈,感受这〃绿山林,红土地〃的不尽魅力,在这样一个到处浸润着井冈精神的红土地接受专家、学者们的引领在井冈山的培训虽然历时短短九天,在我的心里,每一分每一秒都那么弥足宝贵,我把它誉为一次难得的踏香之旅我也想把自己在那的所学所得和大家一起共享,让老师们也能和我一样,欢乐地享受这花的馨香翻开我曾经做下的笔记,一页页散发着宝墨香,智者的声音犹在耳畔这里记录有专家们对老师的教育教学才智点拨的,如
1、一流老师教思想,至于〃道〃;二流老师教方法,止于〃艺〃;三流老师教学问,止于〃技〃
2、优秀老师就是反思型的老师,对平常的教育现象准时记录
3、老师生命循环模式:反思,实践,更新,再反思,再实践,再更新……
4、我的成长是众多师傅点拨的,是大赛历练的,是同学撞击的
5、老师要〃潮〃
6、关心同学成长,同时老师也在成长
7、老师跟同学较劲,就是老师没本领
8、像对待〃好生〃一样对待〃差生〃
8、惩处不能起到持续促进学习的作用,在教学过程中要慎用
9、爱,是无穷大的值
10、假如一个同学暗恋你,你就是一个优秀的老师这样的句子还有许多许多,高屋建领的全盘把握也好,这些散落在语里句中的珠矶也好,都如一星灯火,突然拨亮我们的心扉,让我们吟之,味之,受益无穷还有对老师心态拨正的
1、将来就是未知,现在关注才是最有意义的
2、留一段时间给自己
3、有时候,欢乐与事实无关,只与想象有关
4、世间没变,只是心态转变
5、把自己当别人,把别人当自己;把别人当别人,把自己当自己
6、开朗的性格不仅可以使自己常常保持心情的开心,而且可以感染你四周的人们,使他们也觉得人生布满了和谐与光明
7、三种心态:与人一一助人为乐;与己一一得意其乐;与社会——知足常乐
8、每个人心中都有把欢乐的钥匙,但我们常常把钥匙放在别人的手中甚至还有对老师养身方法教导的
1、合理膳食两句话:一二三四五,红黄绿白黑
2、开卷有益身心,开步有益身体平常我们有些人都戏谑地说骨干老师就是骨头老师,大多面黄肌瘦没想到,这次培训中,老师的身心健康问题也没有被专家们忽视听了他们的话,看着他们一个个神采飞扬,精神气十足,我深切的感受到:一个健康的老师才能活力四射,在课堂上有良好的状态一个内心阳光的老师才不会把内心的阴影带到课堂,才能在同学心中播撒阳光从培训至今,我始终坚持熬炼,遇事时就想想这些话,让自己从身到心轻快起来,盼望大家也能这样,〃每天熬炼一小时,健康工作50年,幸福生活一辈子〃的话很有道理这一次集中培训简短却精致,各级教育专家的专题报告,来自一线老师的专题讲座,学员围绕专题进行的教育沙龙,以及学员回校后的教育教学实践对我而言,既带来了一次观念上的洗礼,也肯定程度的提高了我的教育教学理论;既积淀肯定的教育教学学问,也有教学技艺的点滴增长无论是培训内容的选择,还是培训形式的采纳,都一一体现了培训方的良苦专心,用学员的话是〃两手空空来,满载收获归〃我说,一堂堂精彩的报告就是一朵朵沁人心脾的绚烂之花,而我,收获了满袋怡人的花香!今年下半年新学期,为了实践我的〃跨学科教学,促进语文老师专业化成长〃的教育行为方案,做好相关讨论,我主动请缨下乡支教,教原学校初三的语文和乡下一所学校的六班级语文,并担当六班级的班主任虽然要两个学校来回跑,但在教学实践中,我感觉到闭门讨论和实践讨论最大的不同,并切切实实地收获到了许多书本上没有的东西,为自己的讨论积累了第一笔重要的资料我真实的感受到:老师也可以搞讨论,老师的成长也离不开教研这三个月的研修中,我也收获了很多
1、老师要做一个有心人,学会关注教育细节苏联教育家马卡连柯在谈教育的时候曾经说过:〃详细详细再详细,细节细节再细节〃日常生活中,人们也常说:〃细节打算成败〃任何一个教育活动都是由一个一个的细节构成的,细节虽小,却能透射出教育的大理念、大才智许多教育的真谛就藏教育教学的细节中,老师应擅长留心并发觉这些珍贵的教育细节,并且把它记录下来,在细节中总结摸索出教育的规律一名优秀的老师,肯定是一个有着很高的教育机灵,擅长把〃教书〃和〃育人〃工作的每一个细节做精做细,落到实处的好老师教育教学中的细节,有时是一个细小的片段,有时仅是短短的一句话、不经意一瞥的眼神,甚或是一个转瞬即逝的表情、一个看似微不足道的错误……表现的却是教学过程的变化、灵动和制造,若是老师有一双发觉细节的慧眼,敏锐地抓住鲜活的课堂生成,并深化地挖掘它,就可能找到教育的突破口,演绎出精彩的教育,甚至可能形成一股强劲的教育旋风,在同学的心海深处卷起波澜所以,在备课过程中,我特别关注教学各环节的连接设计;在课堂教学中,我总是提示自己眼观六路,耳听八方努力捕获教育中的细节,从细节上完善我的课堂
2、老师应吃透教材培训中专家、特级老师的多场讲座中,我发觉最打动我们,让我们最得益的地方就是他们对教育的独到见解给我们另外一种思维,让我们耳目一新老师也应当如此无论是公开课还是如常教学,老师不能终日不变的陈词滥调,而应当注意对教材的研读,做到对教材〃懂、透、化〃,让自己的独到深刻的理解开启同学才智点〃吃透〃教材备好课,对每位老师来说都是人所共知的事实,但在实际教学中自觉地去讨论教材的老师却很少反思自己的教学,并不是每篇课文,每堂课都会去深〃究〃,大多数时候,只是读读课文,翻翻教参,借助网络资源完成备课有时因没有领悟编者的意图,没有精确把握教材的重难点及关键点,导致一节课下来,同学还是有点雾里看花一一没看明白有时没有仔细研读教材,一味从网上照搬教案,导致〃履〃不适〃足〃《语文课程标准》一再强调阅读是同学的共性化行为,其实,也从另一个侧面强调了老师对教材的人性化解读试想,一个没有共性化解读力量的老师又怎么能培育出有共性化阅读的同学呢何况,对教材的研读是语文老师的份内之事,是必修的基本功
3、老师要成长离不开反思在集中培训阶段,不止一位专家谈到了反思的重要性美国教育心理学家波斯纳也提出了老师成长的公式:成长二阅历+反思是的,语文老师不正是在教学实践、反思、再实践、再反思的循环往复中,渐渐提高自己的专业力量、不断进展和超越自我的吗?曾经的我也时不时会写些反思,但多半是单纯的教学过程的叙述,或教学阅历的总结其实,好的反思还应是对整个教学过程的端详、分析和解决问题的思维过程,它是促进老师专业水平不断提高的重要途径一个老师不懂得在实践中不断反思的老师,那么他就可能永久只是一个教书匠最多也只是成为一名有阅历的老师,绝不会可能实现向专家型老师的转变老师们,一次次的培训,提高了我自身的教育教学素养,让我一点点成长起来在我的成长中,也离不开你们对我的呵护,感谢你们平日的教导我会把每一次培训都看成是一个新起程的起点,一个开端一辈子做老师,一辈子学做老师在以后的教育教学中,当好一名谦逊的同学,不断地学习,并做到学以致用,将所学到的新学问尽快地内化为自己的东西,运用于教育教学过程中去同时、我会不负众望,充分发挥好骨干老师的带头、指导和示范作用,让踏香之旅的馨香之气久久荡漾!篇7■省级骨干老师培训心得体会
2022.省级骨干老师培训心得体会
2022.20省级骨干老师培训心得体会第一次省骨干老师培训的收获与体会十二月上旬,我有幸参与西华师范高校生命科学院详细实施的四川省高中生物骨干老师培训通过与众多的生物教育教学高手沟通,亲耳倾听教育界的专家教导,提升自己教育教学水平,提高教育科研水平,解决教育实践中的困惑,让我受益匪浅下面是我的培训体会
一、提高了对课程改革和转变教育理念重要性的熟悉本次培训内容丰富,形式多样,既有通识,又有学科内容,专家讲授与学员互动,课内与课外,校内与校外相结合,极大地提高了培训效果隆。